【正文】 ，顯示添加結(jié)果；給組撤銷權(quán)限時(shí)，需選擇要撤銷的權(quán)限，若不選提示錯(cuò)誤，選擇后，點(diǎn)擊撤銷，操作成功后跳轉(zhuǎn)回本頁(yè)面，顯示撤銷結(jié)果 S4: 明細(xì) S5:編輯 ， 組名、組描述不能為空 ，否則提示錯(cuò)誤 S6: 組成員管理 點(diǎn)擊組成員管理 （刪除）的組員 確定操作， 給組添加成員時(shí)，需選擇要添加的成員，若不選提示錯(cuò)誤，選擇后，點(diǎn)擊添加，操作成功后提示操作成功；給組刪除成員時(shí)，需選擇要?jiǎng)h除的成員，若不選提示錯(cuò)誤，選擇后，點(diǎn)擊刪除，操作成功提示操作成功 （ 5）異常事件流 E1:賬號(hào)無(wú)效或被管理員屏蔽、刪除，無(wú)法操作，提示重新激活賬號(hào) E2: 鍵入非法的標(biāo)識(shí)符，指明錯(cuò)誤。授權(quán)是給組分配或者撤銷權(quán)限；組成員管理是給組添加或刪除成員。如下圖所示： 點(diǎn)擊添加，進(jìn)入添加學(xué)生頁(yè)面，輸入數(shù)據(jù)并確定添加，如下圖所示： 選擇要?jiǎng)h除的學(xué)生，點(diǎn)擊刪除，即刪除選擇的學(xué)生，如下圖所示： 點(diǎn)擊編輯，進(jìn)入編輯學(xué)生頁(yè)面，可以對(duì)該學(xué)生的信息進(jìn)行修改，如下圖所示： 點(diǎn)擊查看 ，進(jìn)入學(xué)生個(gè)人信息頁(yè)面，如下圖所示： 輸入查詢信息，點(diǎn)擊查找，列出查詢結(jié)果，如下圖所示： 點(diǎn)擊授權(quán)，進(jìn)入授權(quán)頁(yè)面，選擇權(quán)限，確定授予該學(xué)生選擇的權(quán)限，如下圖所示： 點(diǎn)擊瀏覽，選擇學(xué)生信息的 Excel 文件，提交導(dǎo)入數(shù)據(jù)，如下圖所示： 五、管理權(quán)限 該模塊是對(duì)權(quán)限組的管理。 用戶界面圖： 導(dǎo)師管理頁(yè)面如下： 點(diǎn)擊設(shè)置鏈接，進(jìn)入如下圖所示頁(yè)面，進(jìn)行設(shè)置操作： 點(diǎn)擊添加鏈接，進(jìn)入如下圖所示頁(yè)面，輸入數(shù)據(jù)，添加老師： 選擇要?jiǎng)h除的老師，點(diǎn)擊刪除 ，將選擇的老師刪除，如下圖所示： 點(diǎn)擊編輯，進(jìn)入編輯頁(yè)面，輸入改變的數(shù)據(jù)，并確定操作，如下圖所示： 點(diǎn)擊查看，進(jìn)入老師個(gè)人信息頁(yè)面，如下圖所示： 輸入數(shù)據(jù)，點(diǎn)擊查找，返回結(jié)果，如下圖所示： 點(diǎn)擊瀏覽，選擇老師信息的 Excel 文件，提交導(dǎo)入數(shù)據(jù)，如下圖所示： 四、管理學(xué)生 該模塊主要是對(duì)學(xué)生信息的管理。 1 用例描述： （ 1）角色：用戶（管理員、超級(jí)管理員） （ 2） 前提條件 ：擁有管理員權(quán)限的注冊(cè)用戶 （ 3）主事件流： 1當(dāng)用戶登錄該網(wǎng)站（ E1），點(diǎn)擊數(shù)據(jù)庫(kù)管理； 2 點(diǎn)擊備份數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接（ S）、恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接（ N）； 3 點(diǎn)擊備份（ S1）、恢復(fù)（ N1）； 4 返回管理頁(yè)面 （ 4）分支事件流 S1: 備份數(shù)據(jù)庫(kù) 份數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接 ，填寫備份路徑 N1: 恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù) （ .sql類型） ， 選擇的文件類型必須為 .sql類型且不能為空，否則提示錯(cuò)誤；當(dāng)操作成功后，提示成功 （ 5）異常事件流 E1:賬號(hào)無(wú)效或被管理員屏蔽、刪除，無(wú)法操作，提示重新激活賬號(hào) E2: 鍵入非法的標(biāo)識(shí)符，指明錯(cuò)誤。從該頁(yè)還可以登錄進(jìn)入管理等后端功能模塊。 本軟件的最終用戶為組織內(nèi)的日常使用者，操作人員和維護(hù)人員有較高的教育水平和技術(shù)專長(zhǎng)，同時(shí)使用的用戶數(shù)量初步估計(jì)為幾百人。希望開發(fā)一個(gè)系統(tǒng)來(lái)對(duì)課題，以及畢業(yè)論文選題進(jìn)行規(guī)范化管理，從而方便導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的論文寫作進(jìn)行指導(dǎo)和 控制，方便學(xué)院管理畢業(yè)生論文。1 引言 此需求規(guī)格說(shuō)明書對(duì)項(xiàng)目的背景、范圍、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和需求等信息進(jìn)行說(shuō)明，包 括功能性需求和非功能性需求，確保對(duì)用戶需求的理解一致。鑒于以往學(xué)生畢業(yè)論文采用人工管理方式，工作量大且效率地下，而且畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)大多離校，給導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生提交論文等工作帶來(lái)諸多不便。 該軟件系統(tǒng) 是一項(xiàng)獨(dú)立的軟件，整個(gè)項(xiàng)目 由江西師范大學(xué)軟件學(xué)院軟件開發(fā)小組開發(fā)管理。 3 需求規(guī)定 對(duì)功能的規(guī)定 整體功能用例圖（ UseCase Diagram）： 容管理：首頁(yè)顯示及其他頁(yè)面 一、首頁(yè)顯示 首頁(yè)顯示是數(shù)據(jù)量最大的一頁(yè) , 顯示系統(tǒng)最新公告和一些與畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的信息，如優(yōu)秀論文，畢業(yè)論文資源下載，資源下載主要是下載一些模板等。 系統(tǒng) 管理是給 系統(tǒng) 管理人員使用的，主要包括以下功能模塊：管理權(quán)限，管理模塊開放關(guān)閉，查看導(dǎo)師工作日志，審核確定供選畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，管理、統(tǒng)計(jì)選 題信息、管理控制過程信息； 用例圖如下： 系統(tǒng)管理模塊用例圖 一、登錄 1 用例描述： （ 1）角色：用戶（管理員、超級(jí)管理員） （ 2） 前提條件 ：擁有管理員權(quán)限的注冊(cè)用戶 （ 3）主事件流 1. 用戶登錄該網(wǎng)站的登陸頁(yè)面（ E1） 2. 顯示登錄頁(yè)面信息如：用戶名，密碼 3．輸入用戶名和密碼點(diǎn)擊登錄按鈕（ E2） 4. 驗(yàn)證登錄信息 5．加載用戶所擁有的權(quán)限信息，并顯示在頁(yè)面 （ 4）異常事件流 E1: 鍵入非法的標(biāo)識(shí)符，指明錯(cuò)誤 E2:賬號(hào)無(wú)效或被管理員刪除，無(wú)法操作，提示重新激活賬號(hào) 用戶界面圖： 用戶在首頁(yè)登陸： 輸入正確的用戶名和密碼后進(jìn)入系統(tǒng)管理的入口頁(yè)面： 二、數(shù)據(jù)庫(kù)管理 該模塊主要是對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的備份和恢復(fù)功能，便于系統(tǒng)數(shù)據(jù)的維護(hù)。 用例描述： （ 1）角色：管理員 （ 2）前提條件 ： 用戶必須完成登錄的用例 （ 3）主事件流： 1當(dāng)用戶登錄該網(wǎng)站（ E1），點(diǎn)擊導(dǎo)師管理； 2 點(diǎn)擊管理導(dǎo)師鏈接、批量導(dǎo)入鏈接； 3 點(diǎn)擊設(shè)置帶學(xué)生最大值、職稱（ S1）、添加（ S2）、刪除（ S3）、編輯（ S4）、查看（ S5）、查找（ S6），導(dǎo)入（ S7）； 4 返回管理頁(yè)面 （ 4）分支事件流 S1: 設(shè)置帶學(xué)生最大值、職稱 ，當(dāng)數(shù)據(jù)符合至少 1位短整型數(shù)據(jù)時(shí)，提示操作成功；否則，提示數(shù)據(jù)錯(cuò)誤 S2: 添加 ， 教工號(hào)、姓名、密碼、帶學(xué)生最大人數(shù)為必填項(xiàng)且分別為 3~4 位短整型、 2~8 個(gè)字符、至少 3 個(gè)字符、至少 1 位短整型，性別默認(rèn)為男、職稱默認(rèn)為講師，當(dāng)其中任一項(xiàng)不符合時(shí)，提示錯(cuò)誤；當(dāng)操作成功后，提示成功 S3: 刪除 ， 如果沒有選擇導(dǎo)師而點(diǎn)擊批量刪除，提示“請(qǐng)選擇要?jiǎng)h除的導(dǎo)師”；選擇了導(dǎo)師，點(diǎn)擊刪除后，提示操作成功 S4: 編輯 操作， 教工號(hào)、姓名、密碼、帶學(xué)生最大人數(shù)為必填項(xiàng)且分別為 3~4 位短整型、 2~8 個(gè)字符、至少 3 個(gè)字符、至少 1 位短整型，性別默認(rèn)為男