【正文】 與家長溝通，把家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布。
　　(五)、家長工作
　　召開家長會，彼此溝通。
　　愛護玩具，游戲后送玩具回家。
　　創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。
　　特色英語課，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。
　　能口手一致點數(shù)13，認識幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。
　　在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。
　　在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。
　　學(xué)習(xí)模仿操和誦讀操
　　措施：
　　開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。
　　能自然地走，在直線、曲線上走。
　　通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習(xí)慣。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。
　　會穿脫寬松的衣褲。
　　激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童發(fā)展指南》的要求,我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃,從以下幾個方面來教育幼兒,、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)
　　培養(yǎng)幼兒的進餐習(xí)慣，使他們懂得珍惜糧食。
　　在開學(xué)時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止。
小班上學(xué)期班務(wù)計劃篇四　　一、幼兒基本情況分析
　　本班幼兒共35人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。
　　做好節(jié)后幼兒情緒穩(wěn)定工作。
　　教師節(jié)、中秋節(jié)主題教育。
　　(3)鼓勵家長積極做好家庭教育，發(fā)揮家長的作用，增強家長、教師、孩子之間的交流。在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高配班意識，真正做到保教合一。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。能將玩具歸類收好。
　　培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
　　(1)認識自己的東西。
　　二、教育教學(xué)工作
　　做好新生入園的情緒安撫工作。 還有部分方言影響較深。大部分幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分新生幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。
　　，做好各種計劃。
　　(4)在生活中教師與家長一起對幼兒進行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
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　　，并做到有記錄。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。能將玩具歸類收好。
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　　(1)認識自己的標(biāo)記。
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　　(2)喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
　　(2)樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。
　　(3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。
　　(4)在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋等。初步培養(yǎng)幼兒良好的
　　進餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生。針對以上情況，這學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。我們本著同一目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。
　　，帶幼兒走入社區(qū)，讓幼兒了解社區(qū)的變化，開闊幼兒的眼界，增長幼兒的知識。
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　　、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。
　　，找出容易出漏洞的時間和場所。
　　(七)安全工作。
　　(1)我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作。
　　(4)重視幼兒的心理健康教育。
　　(1)靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。
　　，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料，及時更換，引導(dǎo)幼兒在活動中探索創(chuàng)新。
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　　(四)搞好班級的特色活動。
　　(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，提高幼兒的語言表達能力。本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園的要求，重點進行生活能力的培養(yǎng)，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求，利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。
　　，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認真學(xué)習(xí)分析幼兒園班級的管理方法，尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點，重點學(xué)習(xí)班級的常規(guī)管理，使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端，以盡快地速度走入正規(guī)，進入正常的教育教學(xué)活動。努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻，積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項活動，使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認可、同事贊揚、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。
小班上學(xué)期班務(wù)計劃篇一　　新的一學(xué)期開始了，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。為此范文網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園小班上學(xué)期教師制定的班務(wù)計劃。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴性比較地強，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動。隨時發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí)。再對《幼兒園班級管理》一書進行學(xué)習(xí)。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動中言傳身教，以身作則，嚴格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間，進一步改善幼兒行為習(xí)慣，在組織活動中，老師眼中要有孩子，隨時發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點，及時的給予有效的指導(dǎo)。
　　。同時，小班幼兒自我保護能力差，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。
　　，教師平時及時發(fā)現(xiàn)及時指導(dǎo)，并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機會，以便于教師加強指導(dǎo)。
　　，我們將開展互幫互學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒看到別人的長處，改掉自己的缺點。
　　，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”，“聰明屋”、 “小書屋”、“巧手樂園”、“小舞臺”等區(qū)域。
　　，時刻關(guān)注幼兒安全，及時排除不安全隱患，做到預(yù)防為主，全面管理。
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　　，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。
　　(3)在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。
　　，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預(yù)防格外重要。
　　，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動結(jié)合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。
　　(八)建家園聯(lián)系的橋梁
　　家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。我們將選擇一些家長關(guān)心