【正文】 展。六是課程研究能力。四是課程評價能力。二是課程整合能力。發(fā)揮特級教師專長，加大教育科研和培養(yǎng)青年教師工作的力度，重點(diǎn)開展校本培訓(xùn)，帶動一批教師早日成為“名師”，并盡快生成一流的學(xué)科教學(xué)思想。對教師進(jìn)行有計劃的培訓(xùn)，從職業(yè)道德、課堂教學(xué)、課題研究、論文寫作等方面提出具體的要求。
　?。ǘ┐_立以“學(xué)高”為目標(biāo)的教師專業(yè)發(fā)展
　　何謂“學(xué)高”，是指教師具有先進(jìn)的教學(xué)理念、精湛的教學(xué)水平、厚實的文化功底、過硬的專業(yè)知識、較高的研究能力以及準(zhǔn)確把握新課程的能力。
　　2)積極開展“形象工程”，樹立人民教師的光輝形象，在廣大教師中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的風(fēng)氣；在教師中營造“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”和“比業(yè)務(wù)、比奉獻(xiàn)、比實績”的輿論氛圍。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，更新教育觀念，激發(fā)教師教育教學(xué)改革的熱情，是學(xué)校發(fā)展的重中之重。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)行階段性質(zhì)量評估，對教師在課堂教學(xué)改革方面取得優(yōu)秀成果的給予獎勵，鼓勵教師積極探索，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。3）建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽取學(xué)生對課堂教學(xué)的評議制度。1）建立由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人或骨干教師及外聘專家組成的教師課堂教學(xué)評議小組。教師在教學(xué)活動中，對活動客體、活動手段、活動方式的選擇，對活動目的、步驟和計劃的確定，活動諸環(huán)節(jié)之間的調(diào)節(jié)，活動過程的控制等，均需要學(xué)生自主性、創(chuàng)造性的參與。評價的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該體現(xiàn)新課程的基本要求和國家對人才培養(yǎng)的目標(biāo)。
　　學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的教學(xué)理念和鮮活的課程，從而促進(jìn)我校教學(xué)內(nèi)容、育人模式、教學(xué)手段和評價制度等一系列改革，更好地與國際接軌。
　　繼續(xù)辦好SAM課程，辦學(xué)規(guī)模爭取能擴(kuò)大到每屆4個班80名學(xué)生。
　　高一年級以必修的基礎(chǔ)性課程為主。我校學(xué)科競賽在全省有較大影響。通過這些活動性課程，來培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，豐富學(xué)生的課外活動，陶冶學(xué)生的身心，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛生命、熱愛科學(xué)、熱愛體育、熱愛藝術(shù)、熱愛自然的熱情，促進(jìn)學(xué)生形成完美的主體人格。
　　大力開發(fā)校本課程。
　　積極開展綜合實踐活動。
　　實施具有個性化的學(xué)生課表。
　?。ǘ?gòu)建靈活、彈性、個性化的課程體系
　　課程改革是基礎(chǔ)教育的核心，是實施素質(zhì)教育的核心。
　　充分發(fā)揮班級干部和學(xué)生會成員的積極性，成立學(xué)生自主管理委員會，深入開展學(xué)生“自我教育、自我管理、自我完善”的活動，培養(yǎng)學(xué)生具有“學(xué)習(xí)的主人、學(xué)校的主人、國家的主人、時代的主人”意識。繼續(xù)開展以“學(xué)偉人風(fēng)采，做世紀(jì)新人”為主體的“周恩來班”爭創(chuàng)活動，積極開展“紅十字會”青年志愿者活動，讓學(xué)生在社會實踐中接受思想教育。切實加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立校長室、黨總支、工會、政治處、年級部、團(tuán)委齊抓共管的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制?？朔闵⒌掠娜觞c(diǎn)，圍繞德育內(nèi)容，整合政治理論、社會實踐、社會活動、行為規(guī)范、社會服務(wù)、文化建設(shè)、心理健康等各方面德育著落點(diǎn)形成合力，構(gòu)建德育課程體系。
　　以全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為重點(diǎn)，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，提高學(xué)校德育的針對性和實效性。
　　一、以推進(jìn)新課程為契機(jī)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
　　在新課程的背景下，我們要以積極的態(tài)度創(chuàng)新學(xué)校工作，這是時代發(fā)展的要求，是學(xué)校自我突破的要求，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路。江蘇省前黃高級中20XX年下半年工作計劃　　以人為本 和諧發(fā)展 建設(shè)富有朝氣活力、廣有社會美譽(yù)的省五星級普通高中——
　　江蘇省前黃高級中2005年下半年工作計劃資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。為此，我們要遵循鄧小平同志教育要“三個面向”和培養(yǎng)“四有”新人的方針，按照“面向21世紀(jì)教育振興行動計劃”和新課程理念，落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力把我校建設(shè)成為富有朝氣活力、廣有社會美譽(yù)的省五星級普通高中。我校要努力構(gòu)建具有省前中特色的德育體系。結(jié)合時代發(fā)展、學(xué)生實際，分年級，分類型，分專題進(jìn)行研究，既要解決現(xiàn)實問題，又能高瞻遠(yuǎn)矚，防患于未然，創(chuàng)造性地開展工作，提高德育的針對性和實效性。樹立人人都是德育工作者的思想，讓每一個教職員工都參與德育，要優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、信念堅定、業(yè)務(wù)精湛的德育隊伍。
　　以爭創(chuàng)“周恩來班”為契機(jī)，靈活開展德育活動。建立學(xué)校德育網(wǎng)站，設(shè)立德育法規(guī)、德育資源庫、德育成果展示和學(xué)校德育動態(tài)等欄目，使德育工作更加生動形象，更具吸引力、感染力和輻射力。我們要優(yōu)化評價方法，促進(jìn)新課程的實施和學(xué)生素質(zhì)的提高。組建以本學(xué)科任課教師為核心成員