20xx年幼兒園小班保育員四級(jí)業(yè)務(wù)水平考試試題試題及解析-全文預(yù)覽
【正文】 心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動(dòng)，這種自發(fā)性活動(dòng)通過(guò)與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)兒童心理發(fā)展。答：保育員做法的不當(dāng)之處是“用食指和中指分開(kāi)幼兒的上 下眼皮”和“沒(méi)有叫幼兒仰頭、向上看”。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點(diǎn)，前一個(gè)階段是后一個(gè)階段的準(zhǔn)備，為后一個(gè)階段奠定基礎(chǔ)?；谶@種觀點(diǎn)，蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過(guò)程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。（4）日常生活活動(dòng)中的保育與教育，需有教師與保育員的良好哦誒和，且要配合默契。同時(shí)為幼兒家長(zhǎng)安心參加社會(huì)主義建設(shè)提供便利條件。若遇幼兒被魚(yú)刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鑷子深入吼部將魚(yú)刺慢慢夾出。 游泳上水后，保育員在王某給小朋友滴保健眼藥水。1（ ）幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過(guò)幼兒身高20厘米。（ ）被84消毒液消毒過(guò)的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。（ ）孩子們?cè)谟螒蛑薪?jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵現(xiàn)象，保育員在此時(shí)應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)委員”的角色。（ ）愛(ài)玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。1幼兒圃在制定生活制度時(shí)應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動(dòng)( )，做到( )。1幼兒園保育員的主要職責(zé)之一是：負(fù)責(zé)本班房舍、( )、( )的清潔衛(wèi)生工作。中班( )。飯菜保溫、保潔的原則是( )，( )。按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了( )。 A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次2嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)癤腫，是因?yàn)? )。A、少喝水 B、及時(shí)補(bǔ)充水 C、吃飯 D、痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水2敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（ ）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般5~10分鐘換一次。A．皮膚健康 1讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時(shí)候根據(jù)人行道紅綠燈的指示，在( )起時(shí)通過(guò)人行橫道。 A、可能性 B、必要性 C、差異性 D、共同性1保育員要（ ），恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。( )是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A、可以減少蟑螂等害蟲(chóng) B、減少疾病的傳播 C、使幼兒疲憊 D、增加二氧化碳的量保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，( )，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。A．行動(dòng)思維 B．眼的思維 C．動(dòng)作思維 D．直接思維建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣( ) 。 請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置
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