【正文】 的方法。智力激勵(lì)法是世界上最早付諸實(shí)施的創(chuàng)造技法。,?,2.4.2 智力激勵(lì)法,在上述各種創(chuàng)造技法中智力激勵(lì)法是目前各國(guó)企業(yè)使用最為廣泛、實(shí)際操作證明行之有效的創(chuàng)新技法。這是一種前期創(chuàng)新技法,其用意在于培養(yǎng)人的注意力,并誘發(fā)創(chuàng)新思維的萌芽。圍繞創(chuàng)新發(fā)明的對(duì)象,利用發(fā)散思維來誘發(fā)出各種各樣的創(chuàng)造性設(shè)想的創(chuàng)新技法。 第七,創(chuàng)新知識(shí)型技法。 第四,系列技法 以一定的順序,依據(jù)一系列中心化或隨意的步驟進(jìn)行系統(tǒng)性思考的技法,如ＱＦＤ法。據(jù)統(tǒng)計(jì),至今已提出創(chuàng)新技法340余種。創(chuàng)新技法的本質(zhì)特征就是開拓性和創(chuàng)新性，也具有可操作性、可思維性、技巧性、探索性和獨(dú)創(chuàng)性等基本特點(diǎn)。,?,2.3.3 創(chuàng)新性思維的特點(diǎn),4．綜合性 對(duì)已有的材料進(jìn)行綜合概括，找出其規(guī)律，或利用已有的信息、現(xiàn)象、概念等進(jìn)行組合，形成新的技術(shù)思路或設(shè)計(jì)出新產(chǎn)品。 2．連動(dòng)性 即“自此思彼”的思維能力，引導(dǎo)人們由已知探索未知。隨著新技術(shù)的運(yùn)用，現(xiàn)在創(chuàng)新出觸摸式、感應(yīng)式、聲控式及光控式開關(guān)。,?,2.3.3 創(chuàng)新性思維的特點(diǎn),創(chuàng)新性思維具有獨(dú)創(chuàng)性、連動(dòng)性、多向性、綜合性等特點(diǎn)。例如，要解決工程技術(shù)結(jié)構(gòu)問題，首先研究與之相類似的生物結(jié)構(gòu)；要解決機(jī)械產(chǎn)品的某些技術(shù)問題，卻先從光、電等領(lǐng)域?qū)ふ曳椒?，等等??,2.3.2 創(chuàng)新性思維的類型,四、直達(dá)思維與旁通思維 直達(dá)思維是指解決問題始終不離開問題的情境和要求進(jìn)行思考的直接思維方法；旁通思維是指通過對(duì)問題情境和條件的分析、辨識(shí)，將問題轉(zhuǎn)換成另一等價(jià)問題，或以某一種問題為中介間接地去解決問題的思維方法。其基本特征是，非邏輯思維不嚴(yán)格遵循邏輯格式，表現(xiàn)為更具靈活性的自由思維；而其成果或結(jié)論往往能夠突破常規(guī)，具有鮮明的新奇性，但是或然性很大。,?,2.3.2 創(chuàng)新性思維的類型,三、邏輯思維與非邏輯思維 邏輯思維是嚴(yán)格遵守邏輯規(guī)則按步就班、有條不紊地進(jìn)行思維的一種思考方式。,圖23 集中思維,?,2.3.2 創(chuàng)新性思維的類型,一個(gè)創(chuàng)新成果的出現(xiàn)，既需要以充分的信息為基礎(chǔ)，設(shè)想多種方案，又需要對(duì)各種信息進(jìn)行綜合、歸納，從多種方案中找出較好方案，即通過多次的發(fā)散、收斂、再發(fā)散、再收斂的循環(huán)，才能真正完成。其模式如圖23。這樣可以促使多種新產(chǎn)品問世。發(fā)散思維在人們的言語或行為表達(dá)上具有三個(gè)明顯的特征，即流暢、靈活和獨(dú)特。形象思維不存在固定不變的邏輯通道，這是創(chuàng)新的有利條件；抽象思維較為嚴(yán)密，但靈活性和新奇性方面相對(duì)較差。概念是反映事物或現(xiàn)象的屬性或本質(zhì)的思維形式。概念是反映事物或現(xiàn)象的屬性或本質(zhì)的思維形式。一天，他無意中被妻子在面板上桿面條的姿勢(shì)和方法所吸引，于是想到了軋制鋼板的一種新方法，原理如圖22所示。例如行星軋壓法就是形象思維激發(fā)聯(lián)想而發(fā)明的(圖21 行星軋壓法) 。例如在設(shè)計(jì)一個(gè)零件或一臺(tái)機(jī)器時(shí)，設(shè)計(jì)者在頭腦中浮現(xiàn)出該零件或機(jī)器的形狀、顏色等外部特征，以及在頭腦中將想象中的零件或機(jī)器進(jìn)行分解、組裝等等的思維活動(dòng)，就屬于形象思維。,?,2.3.2 創(chuàng)新性思維的類型,一、形象思維與抽象思維 形象思維與抽象思維是依據(jù)在思考問題的過程中所運(yùn)用的思維元素的表達(dá)形式的不同，即思維活動(dòng)運(yùn)用的材料形式不同而劃分的。這種思維對(duì)比于常規(guī)思維稱為創(chuàng)新性思維。,?,2.3.1 創(chuàng)新性思維的含義及實(shí)質(zhì),創(chuàng)新活動(dòng)是人們對(duì)未知世界的認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的活動(dòng)過程。,?,2.3 創(chuàng)新性思維,設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)新性的勞動(dòng)，尤其是功能原理的設(shè)計(jì)。我稱它為“乘法經(jīng)驗(yàn)”，因?yàn)樽罱K調(diào)節(jié)矛盾雙方是通過一個(gè)調(diào)節(jié)器來實(shí)現(xiàn)，這個(gè)調(diào)節(jié)器具有線性調(diào)整功能。AGC 電路能根據(jù)周圍聲音的大小，提高或降低靈敏度，使用了這種電路，做出了調(diào)節(jié)器。因?yàn)辂溈孙L(fēng)要做在機(jī)子里面，所以要盡可能地提高靈敏度，從而能更好地記錄外界的聲音。,?,2.2 創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),積累創(chuàng)新設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。目前美國(guó)已開發(fā)了基于原蘇聯(lián)的發(fā)明創(chuàng)新方法學(xué)（TRIZ）理論而開發(fā)的計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新軟件。,?,2.2 創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),所以現(xiàn)在的本科生應(yīng)該熟練掌握一門三維設(shè)計(jì)軟件，現(xiàn)在高檔的軟件能做任何形狀的曲面，而且產(chǎn)品設(shè)計(jì)完后，還能看到照片級(jí)真實(shí)的產(chǎn)品效果。本田成功的一個(gè)很大原因是能承受失敗，并且永不言敗。只有這樣，才能在想方設(shè)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中取得創(chuàng)新和突破。用這種原理制成的彩色顯示器，亮度與對(duì)比度比普通顯示器提高30%，所以它至今仍是高端領(lǐng)域的首選。由于人們不斷追求完善，整個(gè)社會(huì)才會(huì)更加美好！,?,2.2 創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),積極動(dòng)手，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，學(xué)好基本的創(chuàng)新技能，積累創(chuàng)新設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。于是他們開動(dòng)腦筋研制了一種斜口杯，西歐人用它來喝茶喝水，就不必再擔(dān)心鼻子會(huì)碰到茶杯了。然而我們往往缺乏重視這樣的源泉，許多企業(yè)只滿足于目前狀況，不去找產(chǎn)品不足之處并加以改進(jìn)，從而喪失了很多商機(jī)。,?,2.2 創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),多觀察，勤思考，不斷改進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品。 一旦我們有了創(chuàng)新發(fā)明，發(fā)散思維就會(huì)大有用處。遇到這種情況也并非都是壞事，要善于使用逆向思維法。 學(xué)科一旦上升到了哲學(xué)高度，它們之間都是互通的。這樣的知識(shí)構(gòu)成，必然導(dǎo)致解決實(shí)際問題的能力差，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，這是我國(guó)應(yīng)試教育盛行的必然后果。就如遺傳算法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等數(shù)學(xué)方法一出來，就被應(yīng)用到了許多領(lǐng)域，正是因?yàn)檫@些領(lǐng)域的專家學(xué)者關(guān)心專業(yè)以外的學(xué)科發(fā)展，才能及時(shí)地把其它學(xué)科的成果應(yīng)用到本專業(yè)中。發(fā)明創(chuàng)新或技術(shù)創(chuàng)新是利用自然科學(xué)原理或規(guī)律，進(jìn)行創(chuàng)新思維的過程和結(jié)果。,?,2.1.3 現(xiàn)狀及國(guó)內(nèi)外發(fā)展趨勢(shì),在創(chuàng)新設(shè)計(jì)方面，隨著科技和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用已越來越廣闊，創(chuàng)新也由原來的仿生法、智爆法、聯(lián)想法、形象思維法和陣列法等基于認(rèn)知的方法（Cognitive Approach）過渡向基于系統(tǒng)的方法（System Approach）方向發(fā)展，對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)程和設(shè)計(jì)對(duì)象進(jìn)行建模、模擬人類的認(rèn)知思維模式，極大地推進(jìn)了創(chuàng)新設(shè)計(jì)的自動(dòng)化，并且利用系統(tǒng)論和信息論的研究成果，創(chuàng)新設(shè)計(jì)開始向智能化發(fā)展。以前都是憑借設(shè)計(jì)者的經(jīng)驗(yàn)，以模仿為主，故局限性大。,?,2.1.3 現(xiàn)狀及國(guó)內(nèi)外發(fā)展趨勢(shì),二戰(zhàn)以后的幾十年來，各主要發(fā)達(dá)工業(yè)國(guó)家先后開始重視起對(duì)設(shè)計(jì)技術(shù)的研究，如英國(guó)從60年代開始，就以國(guó)家政策和財(cái)力來支持發(fā)展與推廣設(shè)計(jì)新技術(shù)；德國(guó)提出“設(shè)計(jì)就是科學(xué)”，且其設(shè)計(jì)學(xué)的發(fā)展已初具規(guī)模；美國(guó)成立有“設(shè)計(jì)委員會(huì)”。正如愛因斯坦所說：“人是靠大腦解決一切問題的。我們國(guó)家要培養(yǎng)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，就必須重視在教育中貫穿創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。,?,2.1.2 創(chuàng)新的重要性,江澤民在1995 年全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上的講話中指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。目前制約我國(guó)工業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，是如何提高技術(shù)創(chuàng)新能力和技術(shù)開發(fā)能力。 產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)理論、方法與工具的研究范圍大體可分為：產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、降低成本設(shè)計(jì)、快速設(shè)計(jì)、仿真與虛擬設(shè)計(jì)、智能設(shè)計(jì)、廣義優(yōu)化設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)技術(shù)。第二章 機(jī)械產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì),2.1 概述,?,2.1.1 創(chuàng)新設(shè)計(jì)的內(nèi)涵,產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)理論、方法與工具是基于現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論和方法，應(yīng)用微電子、信息、管理等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，以提高產(chǎn)品質(zhì)量、用戶滿意的價(jià)格和款式（造型色彩）、提高產(chǎn)品的功能、縮短產(chǎn)品開發(fā)周期為目的的一切設(shè)計(jì)技術(shù)的總稱。在發(fā)明了新產(chǎn)品后，在技術(shù)領(lǐng)先的有利條件下，將該技術(shù)領(lǐng)域擴(kuò)展，并形成此方面的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。 隨著我國(guó)改革開放的深入，我國(guó)工業(yè)企業(yè)已經(jīng)通過制造裝備的引進(jìn)，縮短了與發(fā)達(dá)工業(yè)化國(guó)家的差距。 隨著我國(guó)市場(chǎng)的進(jìn)一步開放以及進(jìn)入世界貿(mào)易組織，我國(guó)民族工業(yè)產(chǎn)品與國(guó)外產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)必將越來越激烈，增強(qiáng)知識(shí)與技術(shù)創(chuàng)新能力是民族產(chǎn)業(yè)取得成功的關(guān)鍵因素之一。,?,2.1.2 創(chuàng)新的重要性,現(xiàn)在越來越多的教育家、人才學(xué)家一致認(rèn)為，古今中外在各個(gè)領(lǐng)域里做出重大貢獻(xiàn)的杰出人物，他們所共同具有的最關(guān)鍵的必要條件，既不是得天獨(dú)厚的過人的天資，也不是令人羨慕的難得的機(jī)遇，而是卓越出眾的創(chuàng)新能力。它包含著多方面的因素，其核心因素是創(chuàng)新思考能力。一個(gè)民族的進(jìn)步，需要有不斷創(chuàng)新的產(chǎn)品來推動(dòng)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)思想的形成需要系統(tǒng)的培養(yǎng)才能達(dá)到。 我國(guó)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)曲折的過程。同時(shí)將計(jì)算機(jī)引入設(shè)計(jì)領(lǐng)域，對(duì)設(shè)計(jì)工作的發(fā)展起了很大的推動(dòng)作用。創(chuàng)新知識(shí)包括科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科技發(fā)明兩個(gè)方面，而技術(shù)創(chuàng)新大多為后者。寬廣的知識(shí)面就像是創(chuàng)新的倉(cāng)庫(kù)，當(dāng)知識(shí)面越寬，面臨問題時(shí)的解決方法就會(huì)越多。而且專業(yè)分類相當(dāng)細(xì)，機(jī)械學(xué)科中連焊接都是一個(gè)本科專業(yè)。如果一個(gè)學(xué)生能同時(shí)精通機(jī)械與美術(shù)兩學(xué)科，那他就能在工業(yè)設(shè)計(jì)上大顯身手。在科研過程中，往往有許多的中間試驗(yàn)會(huì)失敗，甚至?xí)玫脚c期望相反的結(jié)果。在研究某種難加工材料時(shí)，卻有可能發(fā)明刀具材料。 重視創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，在平時(shí)多注重這方面的培養(yǎng)，才能在創(chuàng)新設(shè)計(jì)上左右逢源。如果在生活中你會(huì)想，要是這個(gè)產(chǎn)品怎樣改一下就好了，當(dāng)你這樣想，一個(gè)創(chuàng)新的源泉就形成了。亞洲有個(gè)國(guó)家的商人卻注意到了西歐人用瓷茶杯喝茶的情景：西歐人的鼻子特別高，用中國(guó)生產(chǎn)的茶杯喝茶，鼻子會(huì)老碰著杯子。當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入個(gè)性消費(fèi)時(shí)代，如果僅僅停留在原有的水平而不前