職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論課件-全文預覽
【正文】 活環(huán)境 對角線上的兩種類型相對矛盾 人們尋找可以讓其施展才能、表達態(tài)度和價值觀、解決其愿意解決的問題、擔當適當?shù)慕巧沫h(huán)境 人的行為表現(xiàn)是由人格類型與其所處的環(huán)境相互作用決定的,(三）施恩的職業(yè)錨理論,1.職業(yè)錨的涵義 Career Anchor 職業(yè)錨是在個人工作過程中依循著個人的需要、動機和價值觀經(jīng)過不斷搜索，所確定的長期職業(yè)貢獻區(qū)或職業(yè)定位。,課堂活動： 你想降落在哪個島上？,興趣島,六島環(huán)游,恭喜你！你獲得了一次免費度假游的機會，有機會去下列六個島嶼中的一個?；羝战鹚勾髮W心理學教授，美國著名的職業(yè)指導專家。反之則工作效率和職業(yè)成功的可能性就很低。如所需專門技術和專業(yè)知識的職業(yè)與掌握該種特殊技能和專業(yè)知識的擇業(yè)者相匹配；或者臟、累、險等勞動條件很差的職業(yè)，需要吃苦耐勞、體格健壯的勞動者與之匹配。因素分析是指職業(yè)對人的要求的各項因素進行的分析。職 業(yè) 生 涯 理 論,職業(yè)選擇理論,帕森斯（Parsons,1909）的特質(zhì)因素論 霍蘭德（Holland）的職業(yè)類型論 施恩（Schein)的職業(yè)錨理論,職業(yè)發(fā)展理論,金斯伯格（Ginsberg）的職業(yè)生涯發(fā)展理論 舒伯（Super）的生涯發(fā)展階段理論,職業(yè)決策理論,認知信息加工（CIP）理論 丁克里奇職業(yè)生涯決策風格理論,常用職業(yè)生涯理論,第二章 職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論,帕森斯 特質(zhì)因素論,最早的職業(yè)指導理論 1909年，《職業(yè)選擇》（Choosing a Vocation）出版。 ⑵因素分析。,匹配類型 （1）因素（任職條件）匹配（工作找人）。,最佳職業(yè)目標,人職匹配的意義,匹配得好，則個人的特征與職業(yè)環(huán)境協(xié)調(diào)一致，工作效率和職業(yè)成功的可能性就大為提高?；籼m德（John Holland）是美國約翰Holland認為人格可分為現(xiàn)實型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型六種類型。,R島上的人喜歡運動，有機械及動手能力，喜歡在工作里接觸實物、機械、工具、動植物，及在戶外活動,I島上的人喜歡觀察、學習、探究、分析、評估及解決問題,C島上的人喜歡處理數(shù)據(jù)，有文書和數(shù)字運作能力，在工作上處理細節(jié)，并遵循已制定的工作指引,A島上的人有藝術、創(chuàng)新和直覺能力，喜歡不規(guī)則的環(huán)境，運用自己的創(chuàng)作和想象力,E島上的人喜歡與他人一起工作，影響、說服、管理和領導別人，為工作單位爭取經(jīng)濟回報,S島上的人喜歡與他人在一起工作，幫助、訓練、教導、關懷和醫(yī)治別人,Realistic（技術型/實用性） Investigative（研究型） Artistic （藝術型） Social（社會型） Enterprising（企業(yè)型/管理型/功利型） Conventional（傳統(tǒng)型）,六種人格類型,R實用型人（DOER）的特點,喜歡動手操作 喜歡具體的任務 缺乏社會交往能力 機械能力強 做體力工作 技術性行業(yè)工作人員 工程師,14,R型代表人物,I研究型人（THINKER）的特點,喜歡追求真知 任務取向 獨立的 分析的 有智慧的 抽象的（喜歡思考、推理） 計算機程序員 科學領域工作人員,16,I型代表人物,A藝術型人（CREATOR）的特點,喜歡以個性的方式自我表達 有想象力 內(nèi)省 追求美感價值 創(chuàng)造性的 感覺尋求 編輯、作家 工藝美術工作者,18,A型代表人物,S社會型人（HELPER）的特點,喜歡幫助別人 對人感興趣 良好的人際溝通技能 社區(qū)服務取向 教師 護士 學校輔導員、心理咨詢師,幫助別人與勸說別人的不同,E企業(yè)型人（PERSUADER）的特點,喜歡展現(xiàn)影響力 追尋領導與社會影響 有抱負 言語說服能力 指揮人 控制人 銷售 管理,21,中國著名企業(yè)家 馬云,E型代表人物,C事務型人（ORGANIZER）的特點,喜歡井井有條 講求實際 可以被控制 保守 喜歡結構性、程序化的工作 職員 會計,不同類型人最適合的工作領
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