20xx初中教師支教工作總結-全文預覽
【正文】 務農實踐活動中，我認真學習勞動技能，主動下田實踐，在勞動中拉近與老鄉(xiāng)們的距離，貼近農村生活，鍛煉自身能力。
5月12日四川汶川地區(qū)發(fā)生了建國以來的最大地震，牽動了全國人民的心，也牽動著我們支教隊員的心!為了災區(qū)群眾早日戰(zhàn)勝災害，走出困境，重建家園，我多次參加了單位、支教學校的捐助活動，并通過通信平臺和網絡平臺為抗震救災出力加油。
三、積極參加各項活動，加強溝通。孩子們既學好了本學年的知識，又拓展了其他知識，并能在互幫互學中共同進步，共同提高。在教學工作中虛心學習，認真?zhèn)湔n，積極走進課堂教學。
平時我以一名黨員的標準嚴格要求自己，服從市縣鎮(zhèn)校領導的各項安排，并向當地黨組織遞交了入黨申請。幾支筆，兩本書，一個書包，基本上是一個學生所有的學習用品。
初中教師支教工作總結篇二 盛夏已至，作為一名光榮的支教隊員，我來到金寨縣雙河鎮(zhèn)門前小學從事支教工作已經一學期了。更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的能力。我們得榮，應該有更多的孩子們走出大山，擁有更加燦爛的未來!我們得榮，應該以知識為前提發(fā)展、建設的更加美好!我愿做那塊引玉的磚，我愿做那塊奠基的磚，我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚。教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協力。“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。使我為得榮縣的社會公共事業(yè)盡了自己的一份綿力。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學校的日常運作和管理，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗!在此，我要感謝，領導們的信任和關心幫助。
由于學校領導的信任，我還擔任了教導處教育干事的職務。作為剛從學校里畢業(yè)的我，有著對教育的滿腔熱情和美好理想，但缺乏對現實的清醒認識、對學生的了解和把握，多虧了老教師們的關心和開導，我才能走出困境。努力做到“學高為師，身正為范”。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
初中教師支教工作總結篇一 在三年的教育教學中，教育教學中，我迷惘過，失望過，難受過，開心過，但我不以年輕為借口，不以初入社會為理由，始終以一名人民教師，要求自己。這其中離不開各位老師和領導的關心和幫助。我的努力和成績也被學校領導看在眼中，榮幸地被評為縣級優(yōu)秀教師。并努力創(chuàng)造性地完成工作，積極主動配合教導主任做好學校的各項
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