20xx人教版九年級上冊數(shù)學教學工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 、教學內(nèi)容：
本學期所教初三數(shù)學包括第一章 一元二次方程, 第二章二次函數(shù)，第三章 旋轉(zhuǎn)，第四章 圓，第五章 概率初步 。因此，在完成教學任務(wù)的同時，必須盡可能性的創(chuàng)設(shè)情景，讓學生經(jīng)歷探索、猜想、發(fā)現(xiàn)的過程。⑦認真閱讀數(shù)學教材的習慣。②預(yù)習的習慣。
開展分層教學，布置作業(yè)設(shè)置A、B、C三類分層布置分別適合不同的層次學生，課堂上的提問不同的層次學生，使他們都等到發(fā)展。
引導(dǎo)學生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
愛因斯坦說：興趣是最好的老師。
第四章 對圓的進一步認識：理解圓及有關(guān)概念，掌握弧、弦、圓心角的關(guān)系，探索點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系，探索圓周角與圓心角的關(guān)系，直徑所對圓周角的特點，切線與過切點的半徑之間的關(guān)系，正多邊形與圓的關(guān)系。本章的難點是辨認中心對稱圖形，按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章的重點是特殊四邊形的概念、性質(zhì)與判定。 通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的數(shù)學基本知識和基本技能。引導(dǎo)學生寫復(fù)習提綱，使知識來源于學生的構(gòu)造。
四、提高學科教育質(zhì)量的主要措施
認真做好教學工作。理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。
(4)關(guān)注學生特長需求，做好學生心理疏導(dǎo)。而且本學期要授完下冊第二十七章內(nèi)容。無論在日常的生產(chǎn)和生活中，還是在涉及生存和發(fā)展的關(guān)鍵時刻，數(shù)學都起著非常重要的作用。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。數(shù)學，作為人類思維的表達形式，反映了人們積極進取的意志、縝密周詳?shù)耐评砑皩ν昝谰辰绲淖非蟆?br /> 代數(shù)三章,幾何兩章。
(3)強化規(guī)范訓(xùn)練，提高應(yīng)考能力。使學生懂得數(shù)學來源與實踐又反過來作用于實踐。
知識技能目標會解一元二次方程。過程方法目標:培
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