20xx中職學生頂崗實習收獲總結-全文預覽
【正文】 我也會遇到一些問題不懂如何去處理，碰到這種情況，剛開始時確實給我的工作造成一定的被動，因為我想請教領導又怕他們覺得我麻煩，但后來我意識到這樣下去是不行的，同時我開始明白：不恥下問不單在學習中要做到，在工作中也應該如此。通過實際操作，一方面檢驗了課堂理論教學中基本知識掌握的程度。因為，外面的世界無限大，那里有很多在書里學不到的寶貴知識，況且書本知識也是來源于實踐，理論知識就是在實踐中體驗生活、體驗工作而形成的理論概括。在這里實習，開始的時候很不習慣，還有點懼怕，還曾退縮過，是老師的鼓勵給了我信心，使我明白：有勇氣退縮為何不勇敢地面對，況且，實習的時間并不長，還是趁這個難得的機會學多一點，努力一點，因為學到的知識永遠屬于自己，這樣一來，我不再退縮，重新又回到了實習單位，繼續(xù)工作學習。
，溝通才能理解，使全體員工意識到溝通的重要性。
，不能無故請假和擅自離崗，有特殊情況需向我們的直接領導人請假或是獲得指導老師的一致同意。
其次，要學會怎樣與人相處和與人溝通。逐步掌握了從學生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。
訓練學生從事專業(yè)技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力
培養(yǎng)學生理論聯系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學生所學知識系統(tǒng)化
培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風以及謙虛謹慎的工作態(tài)度。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。
在實踐的這段時間內，我感受著工作的氛圍，體驗著工作的辛苦與快樂。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。幾乎在責罵自己的自找苦吃，可工作還是要干，該堅持的必須堅持。這種嘈雜的環(huán)境中，每個人做著自己的事，每處一道不同的程序。陌生的世界總是有待于去探索，況且以前我們只知道一些書本上的理論。中職學生頂崗實習收獲總結 對頂崗實習進行科學設計、合理安排、精心組織、規(guī)范管理是提高頂崗實習教學質量的關鍵。資料共分享，我們負責傳遞知識。社會，對于快要畢業(yè)的我們來說，又是那么陌生。我認為這是一個對于目前狀態(tài)下的我很適合的地方，無論是從能力的角度看，還是適應和目的的角度。這種累是這近二十年以來，我從來沒有經歷過的。他們辛苦之余，還要為了自己的生計，生存，生活而這樣那樣的明爭暗斗，讓我感覺，人，作為一個社會的存在時是多么的不容易。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的
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