20xx一年級班主任工作總結(jié)五篇-全文預(yù)覽
【正文】 刻關(guān)心孩子
愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點。如果一個班級形成了良好的班風，學(xué)生會在各方面得到提升。要有強烈的前瞻性。所以班主任多讓他們參入班級管理，班級工作就會事半功倍，無堅不摧。根據(jù)平時觀察，由于我每天和學(xué)生在一起的時間最長，相應(yīng)在學(xué)生心目中大多數(shù)在班主任面前都是言聽計從，課堂上基本上能做到專心聽講，課后能完成作業(yè)，幾乎沒有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。同時要鼓勵學(xué)生齊心合力，為班集體爭光，學(xué)生取得了成功會產(chǎn)生自豪感和榮譽感，當他們盡情體驗勝利的歡樂時，集體榮譽感便形成了。不論他們是成績好的，還是不好的。當她一眼看到我時就放聲哭了，感覺見到親人了一樣，一肚子的委屈都發(fā)泄出來了?！袄罾蠋?，在學(xué)校里你是我們的親老師。表面上唬住了他們，但他們心里并不服氣。
二、班主任工作，從愛做起
“一雙眼睛看不住幾十個學(xué)生，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心。生活中的種種良好習慣我給做成了一個視頻。記得薛瑞平老師曾說過：“優(yōu)美的音樂，能在潛移默化中，將孩子的心靈導(dǎo)向?qū)庫o優(yōu)雅。確保孩子對待寫作業(yè)要端正認真的態(tài)度。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散，我從培養(yǎng)學(xué)生良好習慣入手。
加強思想教育，明確學(xué)習目的，培養(yǎng)正確的學(xué)習觀。
個別學(xué)生勞動觀念較淡薄，勞動時不積極。教育是一門高深的學(xué)問，教導(dǎo)學(xué)生要講究方法。如宋焱坤同學(xué)，平時上課經(jīng)常開小差，我發(fā)現(xiàn)他原來是因為沒在戶口，自卑感強，心理不平衡才造成這種情形的。
強化班干職能作用，充分發(fā)揮班干的作用。
做好日常行為工作，抓好文明班的評比活動。
配合學(xué)校的工作計劃，開展了一系列有益身心發(fā)展的活動，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。因此，在學(xué)習和紀律上都有待進一步加強。
一年級班主任工作總結(jié)五篇(二)
一、基本情況
本班有學(xué)生36人，大部分同學(xué)能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，沒有違法亂紀的現(xiàn)象。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。并從班干中每天選出一個值日組長，他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。通過這些活動使學(xué)生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。
二、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習慣。
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣。一年級班主任工作總結(jié)五篇 班主任是學(xué)校中全面負責一個班學(xué)生的思想、學(xué)習、健康和生活等工作的教師，他是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。資料共分享，我們負責傳遞知識。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。在日常學(xué)習中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成。在慶六一活動中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個節(jié)目都獲得成功。一年級學(xué)生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動委員和各科課代表。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設(shè)得更好。他們上課經(jīng)常開小差，課后不按時完成作業(yè)，書寫馬虎。
經(jīng)過師生們一學(xué)期的共同努力，使
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