20xx一年級班主任工作總結(jié)經(jīng)典范本-全文預(yù)覽
【正文】 的父母打電話時，他們也很開心，開始工作也更方便。在教室衛(wèi)生方面，我們堅(jiān)持每天做三個灑水器和兩次清掃的工作。
衛(wèi)生工作
多年的工作經(jīng)驗(yàn)證明，做好班級衛(wèi)生工作是做好班級工作的前提。這學(xué)期，我會一直堅(jiān)持早考并做好記錄，一有重大情況就向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。我們的校長王特別重視安全工作。雷是一個樂于助人的活潑的學(xué)生。我在同學(xué)面前表揚(yáng)了他。班主任再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)、學(xué)風(fēng)，并利用班集體課、思維課和語文課的部分內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教育。特別是在小分隊(duì)的親切關(guān)懷下，他們于10月13日光榮地加入了少先隊(duì)組織。我笑了，因?yàn)榇蠹艺娴陌盐覀円荒昙?班當(dāng)成是他們的第二個家。
四、班級建設(shè)，共同出力。平時課堂上多提問、多肯定，課后多輔導(dǎo)，組建互助小組，以好帶差，共同進(jìn)步。身邊沒有人關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)，孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感，并影響到學(xué)習(xí)成績。
二、關(guān)愛、賞識，真誠為友。在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動，每月評比，樹立學(xué)習(xí)榜樣?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、真誠、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
總之，班主任工作必須從每件平凡而細(xì)小的事情做起，充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。工作中我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。
人都有自尊心，表揚(yáng)有批評的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評。通過這一事例，學(xué)生們辨明了是非，自這次班會活動之后，班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事，對學(xué)生進(jìn)行教育。
三、堅(jiān)持正面教育，寓教育于講故事之中
對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。
二、 抓常規(guī)訓(xùn)練
新的學(xué)校生活，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律。為了使他們熱愛學(xué)校、熱愛老師、熱愛朋友、熱愛學(xué)習(xí)，必須給他們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一學(xué)期來我在一年級的班主任工作中，想方設(shè)法幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，及時地進(jìn)行各方面的教育，初步形成了一個良好的班級體，回顧總結(jié)自己這半年來的班主任工作，體會歸納起來有以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真做好入學(xué)前的準(zhǔn)備工作
兒童是帶著好奇、興奮的心情步入學(xué)校的。在此基礎(chǔ)上，我才根據(jù)學(xué)生的具體情況，制訂切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃，使家長與學(xué)校配合，對孩子進(jìn)行全面教育。有的同學(xué)做錯了，就讓他們重做一次，兩次....不厭其煩，多次反復(fù)，直到做好為止，不能因?yàn)殄e了一次而批評，應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。六十多個孩子在一起學(xué)習(xí)，難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。遇到這種情況時，我就先找些拾物交公的例子給他們講講，然后說，有的同學(xué)可能錯裝了別人的東西，在自己的書包中找一下，如果真的裝錯了，就勇敢的交到老師這兒來，結(jié)果有個同學(xué)紅著臉交上來了，不
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