（語文a版）二年級語文上冊 盧溝橋的獅子-全文預覽
【正文】 計意圖 整個教學過程的設計以 馬可波羅的話 為中軸線展開：（ 1）理解馬可波羅的話，激發(fā)讀書興趣，為什么給它這么高的評價？（ 2）閱讀文本，實現(xiàn)師、生、文本三者對話，體會石獅子的特點。 重點學習第二自然段，了解盧溝橋獅子的特點。 仿照第二自然段的寫法，展開想象打?qū)懸欢卧挕? 能力目標： 2 知道盧溝橋的獅子大小不一、形態(tài)各異、數(shù)不清的特點，體會我國勞動人民的智慧和才干，為北京有這樣著名的古建筑感到自豪。 （ 2） 、 知道盧溝橋的獅子大小不一 、 形態(tài)各異 、 多得數(shù)不清 ， 非常有趣 。 能夠讀寫 7個新詞 。 （ 3）、能有語氣地朗讀課文。 激發(fā)學生情感 ， 有語氣地朗讀課文 。 能準確、流利地朗讀課文。 有語氣地朗讀課文。 三、教學過程 （一）結(jié)尾入手導入新課，激發(fā)學生探究興趣 。 體會 “ 形態(tài)各異 ” 的特點 總結(jié)： 師生合
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