20xx一年級第一學期班務工作計劃2-全文預覽
【正文】 的建設和發(fā)展，如果老師早晚跟班，無所不管，甚至充當“管家”、“警察”或“保姆”的角色，這種管理有利，但弊大于利，管得過多過死，容易造成學生依賴性強，創(chuàng)造性弱，獨立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易使班主任陷于雜務，疲憊不堪，不利于自身的完善與發(fā)展。
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三、我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。在五月份的月訓練中我班被評為優(yōu)秀。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。
平時，我能關心愛護班里的每一個學生。
班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關重要。在一年一度的學校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。學期結束了，我把主要的工作總結如下:
一、常規(guī)工作
。努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校美好的明天奉獻自己的力量。其實我內心是很不安的，也不想這樣做。我有失眠和腰脫的舊病，在單位連最喜歡的乒乓球都不敢打。對于學校安排的除草等其他工作我也盡心盡力地配合完成。
本學期班級有16名學生加入了少先隊組織。我時刻注重言傳身教，為人師表。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失，因為他們畢竟還小啊!我用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。
(二)在班主任工作上。小學生一年級學生好動、愛玩，缺乏自制力，在學習上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè)，個別學生還抄襲作業(yè)。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生快樂的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：抓課前準備。利用業(yè)余時間學習黨和國家的大政方針，努力提高自己的政治業(yè)務水平。在工作中，我能貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)。一年級第一學期班務工作計劃 班主任的工作是辛苦的，
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