【正文】 ，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。應(yīng)對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。我愿用我的真心，換取孩子們的開心。跟孩子們在一齊挺有意思的，還真想他們。也明白了自我的不足。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意堅(jiān)持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會。剛剛進(jìn)入幼兒園，才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)對我來說是一次十分有益的磨練和嘗試。這個月不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。人能夠發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。幼兒園能夠充分的取長補(bǔ)短，發(fā)揮其資源優(yōu)勢，多讓幼兒親近自然，多開展科學(xué)活動、體育活動、游戲活動等。另外幼兒園為了滿足廣大家長的要3求，提前學(xué)習(xí)小學(xué)知識，一樣存在幼兒園小學(xué)化的問題。在將來的工作中，我會更努力，為幼兒園貢獻(xiàn)自我的一份力量。經(jīng)過這段時間的實(shí)習(xí)，讓我的思想變得更加成熟，性格變得闊然開朗了許多，讓我能夠了解幼兒園，了解孩子，了解這份工作的重要性和興趣性，和孩子溝通需要耐心、細(xì)心、童心、職責(zé)心。由于不了解本班幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。我的教態(tài)不自然，語言顯得生澀難懂，速度也把握的不準(zhǔn)。在幼兒園一天教師是十分辛苦的，小朋友的精力總是十分的旺盛，所以我們一天八小時總要目不轉(zhuǎn)睛的盯著他們。幼兒園處2于幼兒奠基階段，從大的方面說要對幼兒終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從細(xì)的方面來講就是對幼兒的人身安全、喜怒哀樂、當(dāng)天的心境負(fù)責(zé)。鑒定后并為下次上課做好準(zhǔn)備。在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一的準(zhǔn)備好，虛心理解教師給我的意見加以吸收，并重新制定和修改。我們班的小朋友對于教師的表揚(yáng)和批評是看的很重的，所以作為教師的我對他們總是多表揚(yáng)少批評，一視同仁，孩子做的好時應(yīng)及時表揚(yáng)，做的不好時我們就給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，必要的時候，我會主動與家長溝通交流意見，共同探討解決問題的。一向就很喜歡小朋友的我，每一天早早的來到學(xué)校等待著小朋友的到來每一天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的主角與孩子玩耍，與小朋友之間增進(jìn)情感，放學(xué)的時他們也熱情的和我道別。三、實(shí)習(xí)體會和提議(一)實(shí)習(xí)體會小時候的夢想就是能做一名教師，沒想到我等的這一天最之后了，站在二十多名小朋友的面前講課，這得感激姚園長的鼓勵與支持，讓我能夠在那里盡情地發(fā)揮自我的特長，進(jìn)取的投身于教育事業(yè)，并感受到做一名教師的歡樂，以及挖掘自身的價值的歡樂。觀察教師組織教育活動。、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。此刻開設(shè)三個班大班、中班、小班，平均每個班三十多人，大班有四十多人，每個班配有兩名教師兼保育員，該園由一名資歷深的幼兒教師擔(dān)任園長，管理園內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)?；仡欉@段時間與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我覺得自我過得很踏實(shí)，也讓我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我變得自信、樂觀大膽，成為我人生中的寶貴財(cái)富?？傊?，在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識，這些知識也將會對我以后的學(xué)習(xí)樹立起明確的目標(biāo)，伴我向前提高。讓我深刻明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，才能最深切的體會到生活。這次實(shí)習(xí)讓我有兩個明顯的感觸：一，錢真的是不好掙得，我在這才干了短短兩個月就累得不行了，想想我的父母，每一天辛苦勞作，才能掙來那點(diǎn)血汗錢，我們要珍惜我們此刻所擁有的。這一種本事對于一個教師來說是必不可少的。又談到招聘情景，就是這個暑假，有兩名英語四級的教師前來應(yīng)聘，但因待遇談不攏，沒有來。她們熱愛學(xué)生，對待學(xué)生就想對待子女一樣盡心盡責(zé)。我才明白，小孩的是這么豐富。這次，我給他們出了一道前幾年很流行的題目。課后我提出嗓子受不了時，吳教師告訴我在適當(dāng)時候得用些身體語言，比如用眼神。最終我還用開火車的形式讓他們一個個拼下來，課堂氣氛一向比較進(jìn)取活躍。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的。到午時三點(diǎn)左右再次分配點(diǎn)心，四點(diǎn)時放學(xué)，我在學(xué)校維持秩序讓小朋友上車回家?？墒?，剛開始到幼兒園的幾天，由于對幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)方面不熟悉，我只是協(xié)助吳教師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓教師明白他舉手了。語言本事的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機(jī)會說并能拿到進(jìn)取應(yīng)答的環(huán)境。第一天，我一方面經(jīng)過聽課初步了解吳教師的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的受課特點(diǎn)。這家幼兒園僅有一百多名學(xué)生，分成了大、中、小班，但那里的環(huán)境很好，綠樹如茵，也有不少設(shè)備，像滑梯，積木，蹺蹺，秋千，木馬等等。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!幼兒園見習(xí)工作自我鑒定1作為新時代的大學(xué)生，社會對我們的要求在不斷的提高。那么在見習(xí)期間如何寫一篇呢?下面是小編為大家整理的幼兒園見習(xí)五篇，希望對您有所幫助。在陽光明媚的日子里，我們懷著愉悅的心境，來到了位于蒙自市市一家小型幼兒園進(jìn)行了實(shí)習(xí)。吳教師是這個班級的帶班教師。要從游戲與講中開發(fā)小朋友的這種本事。那里，吳教師首先引出小朋友感興趣的一個話題或者講一個趣味淺顯的故事，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題或故事他們的看法。安靜的教室一下沸騰起來，她向小朋友們介紹了我，一聲聲稚嫩的“閔教師好”讓我始料未及，我明白，我的工作要開始了。午飯時，我的工作是比如在點(diǎn)心、午餐分配餐點(diǎn)，午睡時一齊維持午睡紀(jì)律。當(dāng)天的課上午是，講故事，畫畫，午時是玩大積木游戲。趁熱打鐵，然后我立刻就在黑板上寫了接下來這個故事，壁虎找尾巴等故事中出現(xiàn)的動物名，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就到達(dá)了這個課讀拼音講故事的目的。幸虧有吳教師在旁邊聽課，在我實(shí)在控制不住時她就出來幫我控