20xx中小學(xué)班主任年培訓(xùn)工作計(jì)劃2)-全文預(yù)覽
【正文】 C等（0分）：一條也做不到即為C等
感恩應(yīng)從孝敬父母做起。
B等（3分）：①公共場(chǎng)合不喧嘩，保持安靜?！鞍察o”就是公共場(chǎng)合不打擾別人，保持安靜；“干凈”就是物品擺放有序，不亂扔雜物；“禮讓”就是能使用文明用語，見到師長(zhǎng)問好，同學(xué)之間知道謙讓。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。
。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。
對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。
人格尊嚴(yán)是平等的。
，關(guān)愛學(xué)生。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。
，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。
，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
，要求每二周開一次班委會(huì)，做好相應(yīng)的記錄和反思。
強(qiáng)化基本功培訓(xùn)，(1)堅(jiān)持三筆一畫練習(xí)(2)教師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主。
三、關(guān)注競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效
學(xué)生：
計(jì)算能力測(cè)試
朗讀比賽
語言表達(dá)能力測(cè)試
閱讀作文測(cè)試
師生普通話測(cè)試
寫字比賽(2鉛 鋼5毛筆)
教師：
普通話測(cè)試
朗讀比賽
文化測(cè)
作業(yè)展覽
教案展覽
四、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效
我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取的意識(shí)，樂于奉獻(xiàn)，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。
開展行之有效的教研活動(dòng)
課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校開展”新理念、新課程、新課堂”動(dòng)。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)批、改力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)要在落實(shí)以”精選精講精練精批”和”有發(fā)必收、有收必批、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時(shí)，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處安排，教務(wù)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè)，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高，錯(cuò)批不允許嚴(yán)格杜絕。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，實(shí)行點(diǎn)課聽課，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實(shí)效性。教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師進(jìn)么隨堂推門聽課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。上課：
本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，上課目標(biāo)是打造”高效課堂”。
三、工作措施：
(一)精細(xì)常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量。
加快課程改革步伐，實(shí)現(xiàn)課堂高效。
，期末進(jìn)行評(píng)比。班主任水平提高快、工作實(shí)績(jī)明顯的，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評(píng)選。請(qǐng)有先進(jìn)教育理念、有創(chuàng)新教育經(jīng)驗(yàn)的專家到我校授課。
：利用例會(huì)、雙休日、假期等時(shí)間經(jīng)常組織專題研討。
。
德育管理方法類：《班主任工作案例》、《中小學(xué)生安全須知》等。
、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力，提高班主任工作的科研性。
二、培訓(xùn)組織
成立班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
組 長(zhǎng)：黃建軍
副組長(zhǎng)：韓成文
成 員：趙海龍 謝宗慶 張建成 全體班主任
三、培訓(xùn)目標(biāo)
，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。中小學(xué)班主任2020年培訓(xùn)工作計(jì)劃篇一：2020年班主任培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施方案
2020年班主任培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
班主任是班級(jí)工作的組織者、班集
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1