初中英語教師新學期工作計劃【5篇】-全文預覽
【正文】 注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；突出學生主體，尊重個體差異；采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功；注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。我要從以下幾點做起：一、加強理論學習：熱愛教育事業(yè)，擁護黨的各項路線、方針、政策，遵紀守法。要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感，掌握語法知識的應用技巧；利用“組長檢查及教師重點抽查”的方法及時檢查，表揚并肯定學習積極的學生以學習保證效果；要求優(yōu)生堅持每周三篇日記記述日常生活，每位學生每單元一篇與所學內容相仿的作文，并及時批閱讓學生及時發(fā)現(xiàn)不足加以改進；認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。A部分是基本的內容，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用?？傊寣W生在使用英語中學習英語，讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。與家長之間可以采用電話溝通,家訪,以及家長到學校。給于做的不好的學生,前三次會當全班面進行側面的提醒,不直接進行點名。(六)團結協(xié)作,共同進步。為了鞏固,每日進行單詞競賽,值日報告,學唱英文歌曲等。所以做好初一英語的教學工作至關重要。即:學生用自己所學知識在現(xiàn)實生活中能做一些事情,由課堂走向生活。說的方面:圍繞教材上的三個預備單元和十二個正式單元的話題和內容來進行說。(二)、教材分析本套初一教材共分十五個單元,每單元分sectiona和sectionb以及selfcheck三部分。因此,整個班級的英語水平很不平衡,給日常教學帶來諸多的不便,提高了難度。以下是小編整理的初中英語教師新學期工作計劃，歡迎大家借鑒與參考！初中英語教師新學期工作計劃【篇1】一、教學目標a、語言知識b、語言技能c、情感態(tài)度d、學習策略e、文化意識(一)學生情況分析學習水平不均有的學生對小學英語比較重視,學得很好,基本上可以很快進入初一的英語學習,但有的學生或學校不重視,學得很不好,特別是在農村學校,還有幾個甚至完全沒有學過。在今后的教學中應該注重培養(yǎng)、激發(fā)興趣,教給學生適當?shù)膶W習的方法,從學生的學習興趣、學習能力、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā),倡導體驗、實踐、參與與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發(fā)展學生的綜合語言運用能力,使語言的學習過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成學生自主學習能力的過程,這是新課標和新目標英語的要求。聽的方面:教材上的聽力材料和一些教師適當?shù)脑黾踊蚋陌娴穆犃Σ牧?。綜合能力:在教師的指導下,學生從剛開始簡單的音素,字母,單詞,短語,句子,文章,最終走向學生自己能用英語思維,用英語解決實際生活中的問題?；A打不好,直接
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