在高三勵志演講會上的講話稿（5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 憶知識的方法，再用一個小時去背那些知識。同學(xué)們，知識本身就是被前人梳理出來的，他們是非常有條理的，也是非常清醒的，這就對我們的大腦的清醒提出了更高的要求，要是我們不如知識本身清醒，那我們只能向知識投降了。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一個腦力活，千萬別把它干成體力活了。對于公平的，我們需要努力。同學(xué)們，上帝在我們生下來的時候，就讓我們有著各種各樣的不公平，有人富貴，有人貧窮。但更重要的是，是要想辦法把已經(jīng)儲存出來的知識提取出來。高考并不是考你學(xué)到了什么，而是考你能夠告訴我你學(xué)到了什么。所以，大家在這一百天里，要做題目，但千萬不要陷入一道一道的題目之中，要善于把學(xué)科結(jié)構(gòu)整理出來，要做到心中有算，才能夠在具體的題目中數(shù)數(shù)。同學(xué)們，從幼兒園到高中教育，都叫做基礎(chǔ)教育。這位同學(xué)說，如果團結(jié)了，六個人有五個人拿，要是不團結(jié)，六個人可能一個都拿不到。平時有班級排名，有年級排名，可是，同學(xué)們，高考只有全省排名。我們往往把這樣的變化歸因于運氣太好或者運氣不好，事實上情況并非如此，在高考復(fù)習(xí)的前期，同學(xué)們的知識是一個量的積累過程。同學(xué)們，你可以通過高考獲得好的成績，但高考卻可以在你的身上贏得一種很好的品質(zhì)，那就是堅不可摧的意志。同學(xué)們，我們這三年的辛苦，我們這十二年的辛苦，究竟又能怎么樣呢?這得由這最后一百天來決定!可是，大家都會想，不就一百天嗎，在這短短的一百天里，我們又能夠干什么呢?這一百天又應(yīng)該是怎樣的一百天呢?我們又應(yīng)該怎樣去度過這一百天呢?一百天，我們能夠干什么呢?一百天，可以把自己的意志磨練得刀槍不入。更重要的是，我們時刻都得把他挺直了，誰最早彎下，誰就已經(jīng)承認(rèn)自己失敗了。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。風(fēng)息霧散，仍是陽光明媚。并不是每個人都能擁有這段悲壯而又驕傲的“六月沖刺”的歷史。同學(xué)們，為了迎接__年高考，在高考中取得優(yōu)異成績，從現(xiàn)在起，我們要打開塵封的勇氣，面帶微笑，更加堅定，充滿激情地上路。如果我不去努力奮斗，那么什么都不會留下。現(xiàn)在，我也不敢保證自己一定能考上大學(xué)，但我一定會努力的。后來，老師讓我們填寫“人生規(guī)劃”時，我才意識到自己錯得有多離譜，因為我發(fā)現(xiàn)自己離考上大學(xué)的夢是那么的遙遠。其實一生一世也就是如此一生一次，淡然而又平凡。追求理想，更要面對現(xiàn)實。在高三勵志演講會上的講話稿（5篇）高三教師研究學(xué)科最切合學(xué)生實際最見實效的教法學(xué)法，研究調(diào)劑學(xué)生學(xué)習(xí)運動與休息以及教師身心的辦法。現(xiàn)實是殘酷的，像狂風(fēng)裹挾著暴雨。人生一世，草木一春而已。高一的時候，剛開始還認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒過幾個月就松懈了，認(rèn)為日子還很長，整天就玩玩鬧鬧，接著就是成績大幅度滑落，但那時的我并沒有反省。可是，我又不甘心，父母的一切期望都寄托在我身上，我不想辜負(fù)他們，更不想看到他們失望的表情。鳥掠過，有高高的飛痕在藍天。一點一滴的讓其變?yōu)樽约旱摹．吘?，并不是每一個人都可以體味到十二年人生奮斗的酸甜苦辣。霧再濃，不會經(jīng)久不散。學(xué)習(xí)，是一個艱苦求知的過程。前進的路上，不可能是一帆風(fēng)順的，一定要歷盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標(biāo)，到那時，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當(dāng)你抬頭看那遙遠的，未曾嘗試過的路程時，可能腦中又會閃過一縷憂愁永遠不能放棄的念頭，想想吧，當(dāng)你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在陽光下，以往的艱辛都得到了回報，這所有的一切都屬于你高中階段，在人的一生中，就象我們的腰一樣，不一定有具體的功能，但卻起著承上啟下的作用。因此，要實現(xiàn)我們的理想，肯定是需要辛苦，但只是辛苦卻是遠遠不夠的，我們更
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