20xx高中教師個人研修計劃6篇-全文預覽
【正文】 評課，積極備課做課。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討。積極向?qū)＜艺埥?，解決教學中存在的問題和困惑。時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生。提升業(yè)務(wù)，樂于親自動手，揚長補短。立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)當前素質(zhì)教育的理念，給我們搭建了一個認識自我，反思教育，自覺提高的平臺。收看教育教學的光盤、錄像2022高中教師個人研修計劃4如火的七月，非常有幸能成為西安市教師網(wǎng)絡(luò)培訓對象，聆聽了專家們的講座，接受了思想的洗禮，猶如久旱逢甘霖。積極與組內(nèi)老師交流。，更要注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學能力的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。補充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好。(3)網(wǎng)上學習充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互習和交流。更好地運用多媒體教學，以突出重點，突破難點。一、研修目標和內(nèi)容：進一步研讀《語文課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。六、教學進度安排 (見附表)20__829高一教學進度表：2022高中教師個人研修計劃3本學期語文教師教學教研活動立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當前素質(zhì)教育的理念。加強復習檢查工作。注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識。五、教學：激發(fā)學生的學習興趣。同時，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機補充一些內(nèi)容?！坝^察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。2.“問題性”：以恰時恰點的問題引導數(shù)學活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神。，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。研讀數(shù)學專業(yè)高級教材及教材教法，提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學理論，拓寬自己知識視野，豐富自己各方面知識。研讀《數(shù)學課程標準》，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段目標要求。積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，學習數(shù)學學科新知識，及時把握教學課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐中。一、研修主題提高教育教學能力。2022高中教師個人研修計劃1為了使自己不斷提高理論和學術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃。(二)加強專業(yè)理論學習。(四)注重理論總結(jié)。(一)研讀課標。(三)數(shù)學專業(yè)理論學習和教材教法學習。，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和，以及它們在后續(xù)學習中的作用。，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷。數(shù)學(A版)》，它在堅持我國數(shù)學教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認真處理繼承，借簽，發(fā)展，創(chuàng)新之間的關(guān)系，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，時代性，典型性和可接受性等到，具有如下特點：1.“親和力”：以生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學習激情。三、教法分析：，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結(jié)論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應(yīng)用的學習情境，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，引發(fā)學生“看個究竟”的沖動，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。班級存在的最大問題是計算能力太差，學生不喜歡去算題，嫌麻煩，只注重思路，因此在以后的教學中，重點在于培養(yǎng)學生的計算能力，同時要進一步提高其思維能力。高三班是一個美術(shù)班，本學期只有兩個
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