5-中彩那天-試講祥案-全文預(yù)覽
【正文】 理由為自己留下這輛車呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)地默讀一下課文，想想父親留車的理由。（3）師：把起因、經(jīng)過、結(jié)果巧妙地串起來就是文章的主要內(nèi)容。)【板書道德難題】（2）師：敘事性的文章通常都會(huì)按照故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果來寫。父親中彩得到了一輛—— (生：汽車。 (生讀)（6）師：還有最后一個(gè)詞。)工資高不高?。克粋€(gè)人工作，六個(gè)人生活，僅僅只是維持生計(jì)。 (生自由讀) （二）、初讀，把握主要內(nèi)容 師：同學(xué)們讀書非常投入。5 中彩那天一、導(dǎo)入師:同學(xué)們我們來做個(gè)表情游戲，老師來說情景你們來做相應(yīng)的表情，來，開始。注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（1）師：稍停，這個(gè)“據(jù)”呀，是一個(gè)多音字，它還有一個(gè)讀音是?（指名說并組詞）（2）師：老師把“拮據(jù)”這個(gè)詞放回到句子里，誰來讀? (生讀文)（3）師：讀得很流暢，“拮據(jù)”是什么意思啊?誰知道？（指名說）（4）師：你是從哪里讀出了我家經(jīng)濟(jì)困難的?（指名說）（5）師：父親的工作是—— (生：汽修工。咱們一起讀讀這句話。誰來說說，圍繞著這輛車發(fā)生了一件什么事?（指名說）（1） 師：同學(xué)們，從他的話里邊我們得出了這樣幾個(gè)信息。) （板書還汽車）在這一個(gè)過程里頭，父親面臨了一個(gè)——(生：道德難題。還車是故事的——生：結(jié)果。這節(jié)課，咱們先談?wù)劯赣H，他面臨了一個(gè)難題，這個(gè)難題指的是什么呀?（指名說）師：說的好，是留下車還是還他車，（板書：留，還）這真是一個(gè)難題。)師：同學(xué)們的書本上留下了思維的痕跡。（師重復(fù)）（2）生：
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