小學四年級教師工作計劃模板-全文預覽
【正文】 在獲取知識的同時，還要學會做事，學會做人，學會生存。本學期已盡尾聲，現(xiàn)將一學期的課改如下：一、加強學習、轉(zhuǎn)變觀念。，保持其成績穩(wěn)定和提高。四、主要措施：，利用課余時間。數(shù)學上主要是提高學生在靈活運用數(shù)學知識，在實際運用中的高效練習。補差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。因此，培優(yōu)補差工作就顯得非常重要示，根據(jù)班級實際，經(jīng)研究，特制訂培優(yōu)補差工作計劃如下：一、指導思想：學生的個體差異是一個客觀存在，因此培優(yōu)補差是教學工作不可少的一環(huán)。(七)注意加強數(shù)學與實際生活聯(lián)系，讓學生在活動中解決數(shù)學問題，感受、體驗理解數(shù)學。(四)增強學生的動手實踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念。(五)臨時分配任務在不影響正常工作的情況下，竭盡所能的完成學校分配的每一個臨時任務。(三)綜合實踐培養(yǎng)學生正確的讀寫姿勢、讀題、審題等習慣。以現(xiàn)代遠程教育技術為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學質(zhì)量的進一步提高。注重學生的學習習慣養(yǎng)成和生活習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學生認真、積極、獨立思考問題的能力和動手實踐操作的能力。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和終身學習的愿望。三、教學在教學中，充分發(fā)揮學生的主體作用，鼓勵學生在學好基礎知識的前提下，提出不同的問題，大膽質(zhì)疑，努力創(chuàng)新。(三)情感態(tài)度和價值觀體驗學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心。學習圖形學的相關知識，結(jié)合生活情境和探索活動，發(fā)展空間概念。知道直線、射線、線段，知道它們的區(qū)別。二、本學期本課程的教學目標、要求和任務(一)知識和技能：知道“十萬”、“百萬”、“百萬”、“十億”、“十億”、“千億”的計數(shù)單位，知道自然數(shù)，掌握十進制的計數(shù)，按幾級讀寫一億以內(nèi)和一億以上的數(shù)字，按要求用“四舍五入”的方法求出一個數(shù)的近似值。這個教學班是四年級。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家整理的小學四年級，希望能夠幫助到大家!小學四年級教師工作計劃1一、學術情況分析：本學期，我們學科的教學工作以新課程標準的新理念為指導，以學生為主體，自主、合作、探究為主線，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神為核心，以提高學生的實踐能力和解決日常生活問題的能力為重點，以課堂教學模式改革為突破口，積極實踐“合作學習”的教學模式，讓學生在動手實踐中學習，自主探索、合作交流，大膽創(chuàng)新，努力培養(yǎng)學習型人才。教學中要特別注意后進生的培養(yǎng)和引導。你可以用一位數(shù)數(shù)兩位數(shù)(乘積在100以內(nèi))，用一位數(shù)數(shù)幾百個十，用整十除以整十，再用整十除以幾百個十。掌握平行四邊形和梯形的特點。初步了解作戰(zhàn)計劃的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步形成觀察、分析、推理的能力。困難：通過簡單的例子，讓學生初步了解運籌學和博弈論在解決實際問題中的應用。在教學中，加強理論與實踐的聯(lián)系，提高知識在實踐中的應用能力。數(shù)學考入前五，科學考入前三。(二)輔助遠程教育工作認真貫徹落實遠程教育。努力學習網(wǎng)站及課件制作和。(四)集體分配任務對于學校分配的集體任務，我會積極配合校長、主任以及各位老師，認真完成。(三)加強學習目的性教
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