八一勛章人物事跡介紹5篇范文-全文預(yù)覽
【正文】 協(xié)同工作能力，實現(xiàn)中國人首次進入自己的空間站，成為首位在軌100天的中國航天員。他是矢志報國、三巡太空的英雄航天員。只要有人喊一聲“富國”，他就會立刻出現(xiàn)。“你退后，讓我來!六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，哪怕自己墜入深淵。夢想是最遙遠的，但卻是最有力量的，有了這個目標(biāo)和方向，就找到了信念。翻看他的軍旅生涯實績，他的每一步都走得堅實有力，先后進出雷場1000余次，累計排雷排爆2400余枚，處置險情20多次?；顒咏Y(jié)束后，杜富國在心得體會中寫道：對英雄烈士很崇敬，我也想當(dāng)一名光榮的軍人。2003年，杜富國從皂角小學(xué)轉(zhuǎn)到天城中學(xué)就讀小學(xué)四年級，直到初中畢業(yè)。浙大“求是精神”就是產(chǎn)生于家國山河破碎，民族生死存亡，中華民族奮起抗日之際。正如他們所言，英雄從來不是一時出現(xiàn)的，培養(yǎng)的，而是長久的積累與醞釀。每一次思考對自己都是一次啟發(fā)，一次精神洗禮，一次靈魂升華?！坝⑿凼瞧椒舱鎸嵉?，是我們每個人都觸手可及的。從文軍長征(浙大西遷辦學(xué))的光輝壯舉，到紅九軍團播下的紅色革命火種。從偉大的遵義會議的歷史轉(zhuǎn)折，到攻克婁山關(guān)的勝利大捷。他的英雄事跡，帶來的不僅僅是震撼和感動，而且更是一種深層次的思考和探尋。李華健說，富國受傷以來，我和戰(zhàn)友們常常在交流探討，“我們?yōu)槭裁磼呃?，富國為何能成為英雄，他又從何而?而今天我們又該向英雄學(xué)習(xí)什么?”。這個戰(zhàn)士身上的點點滴滴都不是與生俱來的，他的奉獻精神、堅強品質(zhì)、高尚品德都是在人生成長的平凡真實中一種厚積薄發(fā)。當(dāng)年，浙江大學(xué)校長竺可楨帶領(lǐng)莘莘學(xué)子，穿過戰(zhàn)火硝煙，輾轉(zhuǎn)多地來到湄潭艱難辦學(xué)，這文軍長征的線路與三年前中央主力紅軍長征的上段路線基本吻合，這些都是革命精神的薪火傳承。該校校長金粟說，天城
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