【正文】 。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，很快熟悉了教學(xué)，掌握了教學(xué)藝術(shù)。再今后的工作和學(xué)習(xí)、生活中，會(huì)我會(huì)評(píng)著這一身的踏實(shí)工作、樸實(shí)奉獻(xiàn)的精神，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。幾年來獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，見證了我執(zhí)著追求的藝術(shù)教學(xué)之路。在這樣的教學(xué)思想的促使下，我不斷汲取“營養(yǎng)”充實(shí)自己，積極參加學(xué)校、教研中心等組織的教研活動(dòng)，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，虛心向同行請教、切磋。三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇4我為一名小學(xué)教師，工作中，我一直以認(rèn)真負(fù)責(zé)、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對待學(xué)校交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。從事計(jì)生工作以來，韓慧子接觸到很多留守兒童，他們大多敏感、內(nèi)向、羞于表達(dá)，因此開始慢慢關(guān)注起婦女兒童工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)保征繳工作相關(guān)政策精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，始終把工作的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)、苦干上，漸漸熟悉了城鄉(xiāng)居民醫(yī)保工作內(nèi)容和服務(wù)范圍，遇到問題積極請教領(lǐng)導(dǎo)同事，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和努力改進(jìn)工作上的不足?！　∈冀K把學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升精神境界的重要途徑，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持不懈用黨的最新理論成果武裝頭腦，做到真學(xué)真懂、真信真用。為了我一生無悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲。所以，工作以來，我陸續(xù)參加了信息技術(shù)的初級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)。四、與時(shí)俱進(jìn)不停息時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展。作為初中部的語文教研組長，我的工作不等不靠，大膽組織開展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，并把青年教師培養(yǎng)為“學(xué)科帶頭人”的工作作為重點(diǎn)之一來抓，為語文教研注入了新鮮血液。父親身患絕癥，我星期天回去探望。三、默默奉獻(xiàn)，燃燒生命現(xiàn)今社會(huì)物欲橫流，當(dāng)許多老師不安于現(xiàn)狀，拉關(guān)系為調(diào)動(dòng)工作而忙碌時(shí)，我則來到官山這個(gè)貧瘠的地方安家落戶，并打算扎根山區(qū)教育，默默的奉獻(xiàn)一生。隨著課改的深入，不努力學(xué)習(xí)新的課程理念，跟不上教育的新形式，勢必會(huì)被時(shí)代淘汰掉。大事講原則，小事講風(fēng)格，關(guān)愛學(xué)生，以情感人，以理服人。一是堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。她用自己的滿腔熱情，書寫著平凡而又光輝的人生。在我們學(xué)校這個(gè)和諧的環(huán)境中，同事之間和睦相處，科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，師生關(guān)系非常融洽。青年老師的課，她就反復(fù)聽，并給予她們及時(shí)有效的指導(dǎo)，使她們迅速成長起來，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。她從一個(gè)普通的語文老師，到教研組長，__年被提升為學(xué)校的教務(wù)主任，并兼學(xué)校的婦委會(huì)主任。小學(xué)階段是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是各種習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，習(xí)慣培養(yǎng)是打?qū)嵒A(chǔ)的關(guān)鍵。這個(gè)孩子變得開朗活潑了，她主動(dòng)幫助班上的其他同學(xué)，大家一起努力，共同進(jìn)步。她們班有一個(gè)叫李青的孩子，父親在她很小的時(shí)候就去世了，母親常年在外打工，后來改嫁了，年幼的小姑娘只得寄宿在叔嬸家，這個(gè)孩子性格極為內(nèi)向，不愛說話，做事總是小心翼翼，深怕得罪叔嬸。二、關(guān)注學(xué)生身心健康，培養(yǎng)各種良好習(xí)慣宋老師一貫重視學(xué)生心理健康教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。宋老師你這一做法讓我孩子非常感動(dòng)，晚上回家不讓督促就主動(dòng)做起家庭作業(yè)來。每當(dāng)宋老師接手一個(gè)新的班級(jí)，面對著不同的學(xué)生，她都會(huì)努力尋找學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。她始終以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)實(shí)踐之中，多年如一日，視使命為生命，嚴(yán)格約束自己，不計(jì)名利，把愛心奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生，真誠地對待每一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生的成長充滿期待。為每一位學(xué)生的健康成長，保駕護(hù)航。三八紅旗手先進(jìn)事跡材料7篇最新三八紅旗手先進(jìn)事跡一般怎么描述？全國三八紅旗手，系由中華人民共和國婦女工作組織在三月八號(hào)國際婦女節(jié)頒發(fā)給優(yōu)秀勞動(dòng)?jì)D女的榮譽(yù)稱號(hào)，下面是小編給大家?guī)淼娜思t旗手先進(jìn)事跡材料，希望能夠幫到你喲!三八紅旗手先進(jìn)事跡材料篇11985年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。在從事教育教學(xué)工作的二十多年中，她一直站在教育工作的前沿。宋老師在自己的崗位上，用平凡的行動(dòng)踐行自己的教育理想。她關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。王明的媽媽流著眼淚對宋老師說：“我的孩子從幼兒園到小學(xué)從來沒有得到過表揚(yáng)，都是批評(píng)。宋老師所教畢業(yè)班的成績總是名列前茅，她所教過的每一屆學(xué)生，都和她成了好朋友。班上的留守孩子心理都很健康，很樂觀，對學(xué)習(xí)、生活充滿信心。時(shí)間一長，這個(gè)孩子變得愛說愛笑了，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步，班上的活動(dòng)她主動(dòng)報(bào)名參加，漸漸地她把自己融入了這個(gè)大集體，大家的關(guān)愛和鼓勵(lì)，讓她擺脫了失去父母的陰影。宋老師注重對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。三、引領(lǐng)教師成長，關(guān)注心理健康教學(xué)相長，宋老師在成就學(xué)生的同時(shí)，也在不斷地提升自我。為了指導(dǎo)課堂教學(xué)，她深入到各