【正文】 的基礎(chǔ)實驗室的儀器設(shè)備、動植物標本、室內(nèi)環(huán)境管理的好壞，直接關(guān)系到儀器保持的狀況和有效的使用。科學(xué)實驗老師的教學(xué)及日常工作情況在期中、期末要認真地進行考評，對成績突出的要予以肯定，對工作不落實、有失職失誤的教師，要批評指正，并應(yīng)承擔相應(yīng)責任。要建立《教學(xué)儀器設(shè)備（器材）總帳》《教學(xué)儀器（器材）明細帳》《教學(xué)儀器（器材）添置流水帳》《教學(xué)儀器（器材）報廢帳》《低值易耗品明細帳》等管理帳冊。三是每學(xué)期期末，學(xué)校要根據(jù)教學(xué)要求編制好下學(xué)期儀器設(shè)備、器材補充計劃，并提前購置。二、山區(qū)農(nóng)村小學(xué)科學(xué)標準化實驗室的管理管理工作是學(xué)校實驗室全部工作的關(guān)鍵，也是實驗室工作的中心內(nèi)容，更是小學(xué)科學(xué)教學(xué)的重要前提和根本保證。但隨之而來的是，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校對這些來之不易的實驗器材缺乏嚴格的管理和有效的使用。一、小學(xué)科學(xué)標準化實驗室建設(shè)的現(xiàn)狀幾年來，筆者通過深入全縣67所小學(xué)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)小學(xué)雖在“普九”時按二類實驗室標準“武裝”過一次，但實驗室的建設(shè)標準和儀器儲備遠遠不能適應(yīng)新課標和新教材的要求，因此，實驗室的器材需要不斷補充、更新和改良。第四篇：小學(xué)科學(xué)實驗室標準化建設(shè)及管理_6論山區(qū)農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實驗室標準化建設(shè)及管理(作者：張桂珍 工作單位及通訊地址：湖北長陽教育研究與教師培訓(xùn)中心 職稱:中學(xué)高級教師 郵編：443501 聯(lián)系電話：*** 電子郵箱：zgz8425063)小學(xué)科學(xué)實驗器材，不但是學(xué)校的重要硬件設(shè)施設(shè)備之一，而且是教師上好科學(xué)課最基本的元素。第三篇：黃家屯小學(xué)科學(xué)實驗室簡介黃家屯小學(xué)科學(xué)實驗室簡介實驗室是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要場所，是為師生從事科學(xué)實驗活動而不止的特定環(huán)境，這個環(huán)境需要一定的物質(zhì)條件，為了更好地發(fā)揮實驗室的作用，進一步整合我校的教學(xué)資源，提升全校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視實驗室教學(xué)工作，以及實驗室設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，為新教育課程改革和發(fā)展實施現(xiàn)代化工程的需要作出重要貢獻。縣實驗小學(xué)連續(xù)幾屆獲中國少年科學(xué)院主辦的“全國少年兒童?科技之星?科普知識”競賽大獎，胡冰鐵同學(xué)還榮獲“中國少年科學(xué)院小院士提名獎”，在市、縣科技節(jié)中也連續(xù)幾屆被評為“先進集體”。二是設(shè)置工具箱。我們認為，自行設(shè)計、制作和開發(fā)的教學(xué)器材、資源與常規(guī)器材相比，不但具有針對性，而且在使用時容易突破難點，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生只有經(jīng)歷了簡單電路的安裝過程，才能了解小電珠發(fā)光的原因；學(xué)生只有親自做一做物體沉浮的實驗，也才能找到物體沉浮的規(guī)律。每學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)任課教師實驗計劃編制好各年級的實驗教學(xué)計劃和實驗室使用安排表。如，電流實驗盒中的小燈座，電池盒的金屬片被氧化后就不導(dǎo)電了，需要去氧化膜。當然，實驗室的儀器定期檢查和維護是非常必要的?；瘜W(xué)試劑、藥品要妥善保管。有序的實驗設(shè)備（器材）管理是標準化實驗室管理的基礎(chǔ)實驗室的儀器設(shè)備、動植物標本、室內(nèi)環(huán)境管理的好壞，直接關(guān)系到儀器保持的狀況和有效的使用?？茖W(xué)實驗老師的教學(xué)及日常工作情況在期中、期末要認真地進行考評，對成績突出的要予以肯定，對工作不落實、有失職失誤的教師，要批評指正，并應(yīng)承擔相應(yīng)責任。要建立《教學(xué)儀器設(shè)備（器材）總帳》《教學(xué)儀器（器材）明細帳》《教學(xué)儀器（器材）添置流水帳》《教學(xué)儀器（器材）報廢帳》《低值易耗品明細帳》等管理帳冊。三是每學(xué)期期末，學(xué)校要根據(jù)教學(xué)要求編制好下學(xué)期儀器設(shè)備、器材補充計劃，并提前購置。二、山區(qū)農(nóng)村小學(xué)科學(xué)標準化實驗室的管理管理工作是學(xué)校實驗室全部工作的關(guān)鍵，也是實驗室工作的中心內(nèi)容，更是小學(xué)科學(xué)教學(xué)的重要前提和根本保證。但隨之而來的是，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校對這些來之不易的實驗器材缺乏嚴格的管理和有效的使用。一、小學(xué)科學(xué)標準化實驗室建設(shè)的現(xiàn)狀幾年來，筆者通過深入全縣67所小學(xué)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)小學(xué)雖在“普九”時按二類實驗室標準“武裝”過一次，但實驗室的建設(shè)標準和儀器儲備遠遠不能適應(yīng)新課標和新教材的要求，因此，實驗室的器材需要不斷補充、更新和改良。第二篇：小學(xué)科學(xué)實驗室標準化建設(shè)及管理論山區(qū)農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實驗室標準化建設(shè)及管理(作者：張桂珍 工作單位及通訊地址：湖北長陽教育研究與教師培訓(xùn)中心 職稱:中學(xué)高級教師 郵編：443501 聯(lián)系電話：*** 電子郵箱：zgz8425063)小學(xué)科學(xué)實驗器材，不但是學(xué)校的重要硬件設(shè)施設(shè)備之一，而且是教師上好科學(xué)課最基本的元素。加強實驗教學(xué)的安全教育工作，積極開展實驗教學(xué)研究，不斷總結(jié)實驗教學(xué)經(jīng)驗，努力培養(yǎng)學(xué)生的不斷追求科學(xué)、崇尚科學(xué)的教育思想，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新精神的能力。學(xué)校高度注重實驗儀器的管理，每年籌集經(jīng)費及時添置實驗儀器，保障實驗教學(xué)正常開展；在師資建設(shè)上，學(xué)校一直重視實驗教師的人員配備，學(xué)校現(xiàn)有由縣教科局培訓(xùn)合格的實驗教師7名，均為大專學(xué)歷，實驗教師的實驗教學(xué)能力強，實驗操作技術(shù)過硬。第一篇：龍家小學(xué)實驗室標準化建設(shè)管理工作簡介實施教學(xué)方式的變革、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)龍家小學(xué)實驗教學(xué)工作簡介余慶縣龍家小學(xué)辦學(xué)于清宣統(tǒng)年間，有一百年的辦學(xué)歷史，全?，F(xiàn)有28名教師，14個教學(xué)班，685名學(xué)生，其中開設(shè)科學(xué)實驗課的10個教學(xué)班。學(xué)校重抓實驗室的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在硬件建設(shè)上，學(xué)校建有實驗教室1間，建筑面積48平方米，儀器室1間，建筑面積24平方米。在學(xué)生培養(yǎng)方面，為了更好的開展實驗教學(xué)工作，全面實施素質(zhì)教育工作，培養(yǎng)學(xué)生全面的發(fā)展，學(xué)校重抓實驗教學(xué)工作，注重實驗教學(xué)管理，實行制度上墻，責任到人，要求實驗教師堅持到實驗室上課，認真抓好實驗室的開放工作，儀器的借還使用登記工作，儀器的維修維護工作。2008年中國創(chuàng)造學(xué)會授予學(xué)校為《創(chuàng)造教育實驗基地》。”因此，必須動員各方力量共同建設(shè)和管理好小學(xué)科學(xué)實驗室，以滿足師生教學(xué)活動的需要，提高學(xué)生的科學(xué)興趣和探究技