【正文】 布置任務(wù)—制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)—展示與交流、體育委員、生活委員、文娛委員、宣傳委員、組織委員等的結(jié)構(gòu)建制屬于（） （） 《咨詢與心理治療》一書中提出“________”的觀點(diǎn)。（） 。這體現(xiàn)了學(xué)校的哪一種獨(dú)特性？（） “發(fā)展等于遺傳與環(huán)境之和”的心理學(xué)家是（） 6.“以身立教”，“為人師表”的教師職業(yè)道德內(nèi)容是由教師勞動(dòng)具有的________特點(diǎn)決定的。錯(cuò)選、多選或未選均無分。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。（） ，應(yīng)根據(jù)個(gè)人的本性和個(gè)體發(fā)展的需要來確定教育目的的是______的觀點(diǎn)。這正是______的“教育學(xué)”思想超出他的前人和同代人的地方。浙江省2007年10月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)(中學(xué))試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。（）A.《學(xué)生指導(dǎo)技術(shù)》 C.《咨詢與心理治療》18．班主任工作的首要任務(wù)是（） 19．最古老的教學(xué)方法是（） B.《變化世界中的咨詢者》 D.《發(fā)展性咨詢》20．中小學(xué)最基本的教學(xué)組織形式是（） 二、名詞解釋（本大題共5小題，每小題4分，共20分）1．受教育者 2．學(xué)校文化 3．課程論 4．班級(jí)5．學(xué)生申訴制度三、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）1．簡述教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。4．如何建立良好的學(xué)生集體？ 5．簡述學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)的主要工作。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。（）A．16世紀(jì) C．15世紀(jì)B．18世紀(jì) D．17世紀(jì) 10．教師的地位一般是指教師的（）A．社會(huì)地位 B．經(jīng)濟(jì)地位 C．文化地位D．政治地位11．教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是（）A．教育目的 B．課程 C．教育評(píng)價(jià)D．教學(xué)12．“美育”一詞最早是_______在《美學(xué)書簡》中提出的。錯(cuò)選、多選或未選均無分。? 。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。（） ——研討法 ，______是著重調(diào)整情感的方法。（） 10.“教育必然促進(jìn)兒童的發(fā)展”，這一觀點(diǎn)（） （） 12.“我們假定教育的目的在于使個(gè)人能繼續(xù)他們的教育，或者說，學(xué)習(xí)的目的和報(bào)酬是繼續(xù)不斷生長的能力”，體現(xiàn)了______的觀點(diǎn)。（） ，這是______的觀點(diǎn)。？你是如何理解并運(yùn)用的？浙江省2006年4月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)(中學(xué))試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。）（）。 ：假設(shè)—計(jì)劃—運(yùn)用、進(jìn)行 、統(tǒng)計(jì)、比較的方法探索與運(yùn)用 （）。 （）。．． （）。，（）既沒有統(tǒng)一的國家課程標(biāo)準(zhǔn)，也沒有統(tǒng)一的國家課程計(jì)劃，實(shí)行導(dǎo)向式管理。 ？（）．．． ，某一時(shí)期特別迅速而其他階段相對(duì)平穩(wěn)，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的（）特征。，產(chǎn)生于生產(chǎn)勞動(dòng)，其根本目的在于促使學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展，提倡教勞結(jié)合，教育科學(xué)的方法以唯物辯證法和歷史唯物主義為基礎(chǔ)，這一觀點(diǎn)是（）的認(rèn)識(shí)。共25分)。促進(jìn)其身體正常發(fā)育 ，傳授必要知識(shí)技能 ，選拔運(yùn)動(dòng)人才 ，形成良好的精神品質(zhì) ，培養(yǎng)健康體育觀念，在進(jìn)行宏觀設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)解決基本理念問題，包括（）。 （）。 二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。 （）。 14.“真正有效的教育目的必須是內(nèi)在于教育或通過教育過程去實(shí)現(xiàn)的目的，”并且教育無“過程之外”的目的。、經(jīng)濟(jì)制度服務(wù) ，生理的成熟先于心理的成熟體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展（）的特點(diǎn)。 （）。每小題1分，共20分)1.“教育即生長”是教育哲學(xué)家（）的觀點(diǎn)。 ?（） 三、名詞解釋(每小題4分，共20分) 四、簡答題(每小題5分，共25分)? ? 。 （）。 、體能的提高（）。 ，集體真正成為教育手段的階段是（）。 、程序、基于練習(xí)而完成智慧任務(wù)或身體協(xié)調(diào)動(dòng)作的能力，下列與技能的三種類型不符的是（）。 （）規(guī)定。 ，為每一位受教育者提供同樣的機(jī)會(huì)體現(xiàn)了現(xiàn)代教育（）的特征。根舍因2.（）明確提出“使人類教育心理學(xué)化”的口號(hào)，為近代教育學(xué)的創(chuàng)立做出了貢獻(xiàn)。五、論述題(第1小題12分，第2小題13分，共25分)。 ，凌駕于學(xué)習(xí)者之上，保證教學(xué)質(zhì)量，在實(shí)施中應(yīng)注意（）。 ，其科學(xué)性大大增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)教育學(xué)以此為特色，其基本觀點(diǎn)有（）。，減輕焦慮、恐懼，用放松反應(yīng)代替焦慮反應(yīng)通過練習(xí)消除焦慮和恐懼的做法即為（）。 31 教育學(xué)（中學(xué)）試題 第 34 頁（共 42 頁）（）。 （）。 、組織健全程度、制度完備程度和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)決策領(lǐng)導(dǎo)能力為衡量標(biāo)準(zhǔn)的，屬（）。A.《大教學(xué)論》B.《普通教育學(xué)》 D.《康德論教育》 C.《民主主義與教育》 （）的提出。? 。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。（） ——研討法 ，______是著重調(diào)整情感的方法。（） 10.“教育必然促進(jìn)兒童的發(fā)展”，這一觀點(diǎn)（） （） 12.“我們假定教育的目的在于使個(gè)人能繼續(xù)他們的教育，或者說，學(xué)習(xí)的目的和報(bào)酬是繼續(xù)不斷生長的能力”，體現(xiàn)了______的觀點(diǎn)。（） ，這是______的觀點(diǎn)。31 教育學(xué)（中學(xué)）試題 第 28 頁（共 42 頁）B．角色扮演模式 D．課堂會(huì)議模式 浙江省2006年4月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)(中學(xué))試題課程代碼：31一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。3．簡述我國教育目的的基本特征。（）A．17世紀(jì) C．19世紀(jì)B．18世紀(jì) D．20世紀(jì)19．20世紀(jì)50年代，布魯姆建立了（）A．教學(xué)目標(biāo)分類學(xué) C．教育目標(biāo)分類學(xué)20．1980年，我國頒布了（）A．《中華人民共和國學(xué)位條例》 B．《中華人民共和國教育法》 C．《中華人民共和國義務(wù)教育法》 D．《中華人民共和國高等教育法》二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。（）A．分支學(xué)制 C．單軌學(xué)制B．多軌學(xué)制 D．雙軌學(xué)制6．我國第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)校制度是（）A．癸卯學(xué)制 C．壬寅學(xué)制B．壬戌學(xué)制 D．六三三制7．在連續(xù)不斷的發(fā)展過程中兒童身心發(fā)展的速度不是完全與時(shí)間一致的勻速運(yùn)動(dòng)，這表明其發(fā)展的（）A．順序性 C．階段性B．不平衡性 D．個(gè)別差異性8．在兒童發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用的是（）A．遺傳素質(zhì) C．學(xué)校教育B．家庭環(huán)境D．社會(huì)人文地理?xiàng)l件9．教師的專業(yè)化嘗試是從_______開始的。浙江省2006年10月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)（中學(xué)）試題課程代碼：31一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。（）A.《學(xué)生指導(dǎo)技術(shù)》 C.《咨詢與心理治療》18．班主任工作的首要任務(wù)是（） 19．最古老的教學(xué)方法是（） B.《變化世界中的咨詢者》 D.《發(fā)展性咨詢》20．中小學(xué)最基本的教學(xué)組織形式是（） 二、名詞解釋（本大題共5小題，每小題4分，共20分）1．受教育者 2．學(xué)校文化31 教育學(xué)（中學(xué)）試題 第 23 頁（共 42 頁）3．課程論 4．班級(jí)5．學(xué)生申訴制度三、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）1．簡述教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。（） ，應(yīng)根據(jù)個(gè)人的本性和個(gè)體發(fā)展的需要來確定教育目的的是______的觀點(diǎn)。這正是______的“教育學(xué)”思想超出他的前人和同代人的地方。浙江省2007年10月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)(中學(xué))試題課程代碼：31一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。根舍因提倡的范例教學(xué)有三個(gè)基本特征，即（）、類性、綜合性 、基礎(chǔ)性、范例性、可行性、動(dòng)態(tài)性 、智性、體性，改變師生系統(tǒng)學(xué)習(xí)書本知識(shí)的模式，由教師輔導(dǎo)，學(xué)生從活動(dòng)中自己學(xué)習(xí)。（）—________的體現(xiàn)，即對(duì)德育、智育、美育的促進(jìn)上。（） ，學(xué)校之間特別是公立學(xué)校一般并不存在競爭。？ ？ ？五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)？？聯(lián)系工作實(shí)際談?wù)劙嘀魅稳绾谓M織與培養(yǎng)學(xué)生集體？浙江省2008年4月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)(中學(xué))試題課程代碼：31一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。（） ，它也是教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)及出發(fā)點(diǎn)、歸宿。錯(cuò)選、多選或未選均無分?！叭说娜姘l(fā)展”的內(nèi)涵。（） （） （） ，嘗試將課程建立在心理基礎(chǔ)上的人是（） （）A.《課程與教學(xué)的基本原理》 C.《教學(xué)目標(biāo)分類學(xué)》（） B.《課程論》 D.《現(xiàn)代課程論》 31 教育學(xué)（中學(xué)）試題 第 8 頁（共 42 頁）、最普遍的教學(xué)方法是（） （） 、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)“指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)”。（） 錯(cuò)選、多選或未選均無分。（） ，有紀(jì)律，為人師表，教書育人，能全面熟練履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé) ，評(píng)價(jià)教師一堂課優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)有（） （） （） ：（） 31 教育學(xué)（中學(xué)）試題 第 6 頁（共 42 頁）三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分) 四、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)。（） “素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)”實(shí)質(zhì)上是______的具體實(shí)踐。錯(cuò)選、多選或未選均無分。（） 。（） “洞穴中的囚徒”闡釋了教育的概念。錯(cuò)選、多選或未選均無分。（） ,由國家教育主管部門所制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件,被稱為（）31 教育學(xué)（中學(xué)）試題 第 1 頁（共 42 頁） （） 。浙江省2009年10月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)（中學(xué)）試題課程代碼：31一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)31 教育學(xué)（中學(xué)）試題 第 3 頁（共 42 頁）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。（） ，學(xué)校之間特別是公立學(xué)校一般并不存在競爭，這體現(xiàn)了學(xué)校的哪一種獨(dú)特性？（） （） ，普及教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)，提出家教的一般建議和要求，這屬于（） ？（） ，教師的使命是（） 。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。浙江省2009年4月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)（中學(xué)）試題課程代碼：31一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。（） （）31 教育學(xué)（中學(xué)）試題 第 7 頁（共 42 頁） 4．教育心理起源說的代表人物是（） 。（） 。（） 二、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分) 三、簡答題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)。（13分）浙江省2008年10月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)(中學(xué))試題課程代碼：31一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的31 教育學(xué)（中學(xué)）試題 第 9 頁（共 42 頁）括號(hào)內(nèi)。（），壬寅學(xué)制 ，辛亥學(xué)制，癸卯學(xué)制 ，壬戌學(xué)制、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為學(xué)校的（） 7.“白板說”；“龍生龍，鳳生鳳”；“嚴(yán)師出高徒，棍棒底下出孝子”的認(rèn)識(shí)分別體現(xiàn)了兒童發(fā)展觀中的（），遺傳決定論，輻合論，輻合論，教育決定論，環(huán)境決定論，教育決定論 ，遺傳決定論，環(huán)境決定論 。（） 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。（）31 教育學(xué)（中學(xué)）試題 第 13 頁（共 42 頁） “六學(xué)二館”在招生上具有嚴(yán)格的________特點(diǎn)?！边@是（） 。（） （） （）31 教育學(xué)（中學(xué)）試題 第 15 頁（共 42 頁） ，這即是測驗(yàn)的（） 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)？結(jié)合教育現(xiàn)實(shí)談?wù)劷虒W(xué)組織形式在當(dāng)今有哪些新的變化？ 。“否則決不能成為一種有系統(tǒng)的學(xué)問”。（） （） “教師節(jié)”。（） ，設(shè)計(jì)合理的行為程序、提供強(qiáng)化及設(shè)立模仿的榜樣等方法調(diào)節(jié)學(xué)生的心理和行為障礙，這是咨詢方法中的（） ,其結(jié)果前后一致,表示分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定和可靠,這即是良好測驗(yàn)的（）31 教育學(xué)（中學(xué)）試題 第 19 頁（共 42 頁） 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。？？五、