經(jīng)驗交流心得[推薦5篇]-全文預覽
【正文】 孩子一個寬松活潑的環(huán)境，熱愛孩子吧，就是熱愛我們的明天，讓我們把愛撒向每個孩子的心靈深處。以自己小時候的想法來指導工作，這樣才能從學生的角度出發(fā)，不能把我們自己的想法強加在學生的身上，學生還必須無條件的服從，這樣只能造成心靈的遠離，而教育卻無法達到預定的目的。班主任肩負著多重的紐帶作用，大到國家的教育方針政策，中到學校管理者的管理方法和理念，小到教師和學生之間的直接接觸。第五、充分利用班班通，適當開展網(wǎng)絡(luò)課程。二年級的漢字標準書寫是在十字格中開展，在十字格中做好指導和范寫顯得尤為重要，重點指導漢字在十字格中位置以及漢字結(jié)構(gòu)所占十字格的比例；注重指導漢字書寫起筆、行筆、頓筆、收筆；第三、開好書法課，及時做好訂正指導?，F(xiàn)在的二年級三班在一年級的時候是由孫傳紅老師執(zhí)教的，本身具有很好的寫字基礎(chǔ)，如何在豐實的基礎(chǔ)上開展寫字教學正是自己要深深思考的。作為一名二年級語文教師，寫字教學顯得尤為重要。聽了他們的分享不僅學會了許多，也思考了許多：教師應該是一個有愛的職業(yè)。相比之下，我對待學生的愛還不夠深刻。同時，作為老師的我們，我們的情緒也會影響到學生的心態(tài)。雖然，我沒有當過班主任。與你相處的這些孩子也是你曾經(jīng)經(jīng)歷過的年齡。我想，是的，我們不用擔心鎮(zhèn)不住學生，不用故作嚴厲，不用刻意春風細雨，就做自己本來的樣子，我們唯一需要遵守的就是，按規(guī)矩辦事，有一顆真誠和認真的心。大會中，她分享了她當班主任時候的心態(tài)變化，從開始的慌張到后來領(lǐng)悟到教學的本質(zhì)是一種傳授，陪伴，所以，在和學生交往的過程中不應該是故作姿態(tài)地去樹立威嚴你，而是言傳身教地去感染每一個學生，是老師亦是朋友。第一篇：經(jīng)驗交流心得經(jīng)驗交流心得每次都很期待開學前的教師經(jīng)驗交流大會。首先是邱倩老師的“年輕女班主任—做你本來的樣子”。但是當邱老師說不要糾結(jié)教育姿態(tài)，而忘記了教育本身的方法和原則的時候。我感悟到教育不僅是一種教育活動，更是一種社交活動。習慣了直線思維的王老師善于發(fā)現(xiàn)問題，也善于用直接的方法來解決問題。在每次遇到問題的時候，我們應該多了解問題，多去和學生溝通，得到實際反饋，思考更多的解決方案。”從中，我感受到了于老師對孩子的愛，只有愛才有耐心，只有愛才能滋生希冀。許老師說的“己所不欲，勿施于人”的分享，呂老師主張的放手愛見成長和崔老師的踏踏實實做事的精神都給我?guī)砘蚨嗷蛏俚膯l(fā)。讓自己更加優(yōu)秀，不斷突破自己，追求卓越！第二篇：寫字經(jīng)驗交流心得寫字教學經(jīng)驗交流會心得體會袁召杰寫字教學經(jīng)驗交流會心得體會袁召杰在周二進行的寫字教學經(jīng)驗交流會，有六位在寫字教學方面表現(xiàn)
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