【正文】 活動，營造閱讀氛圍，樹立終身學習、受益終身的學習理念。整改時限：長期責任人：主抓德育工作領導班子成員（五）堅持質量立校，大力推進名師工程，促進師資隊伍素質整體提高。整改時限：長期責任人：工會副主席XX（四）堅持與時俱進，創(chuàng)新觀念，開展德育工作新局面。整改時限：XX年前責任人：黨總支部書記、校長XX，引起政府與教育部門的重視，努力爭取把我校教師與公辦學校教師等同對待，統(tǒng)一納入事業(yè)編制管理，切實解決和消除學校教師因存在兩種不同性質的編制而造成教師退休待遇存在差異所帶來的教師隊伍建設的不穩(wěn)定因素。，積極引入高素質的專業(yè)技術人才，充實和壯大師資隊伍。1．抓好班子成員理論和專業(yè)知識學習，建立健全學習制度，完善中心組學習，提升黨員干部政治理論和業(yè)務工作水平。進一步加強理論及業(yè)務學習，增強班子的駕馭能力；進一步促進班子團隊建設，提高領導班子科學決策的能力；進一步轉變工作作風，改進工作方法，提高服務基層的能力。一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照學習實踐科學發(fā)展觀活動的要求，緊密聯(lián)系學校工作實際，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)、求真務實的工作作風，切實解決學校黨組織和黨員隊伍在黨性、黨風和作風方面存在的問題以及群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，推進學校各項事業(yè)科學、可持續(xù)發(fā)展，讓學習實踐活動取得實實在在的效果。切實加強對學習實踐活動的領導,依靠師生的智慧和力量解決突出問題,完善體制機制。按照鎮(zhèn)委提出的學習實踐活動目標要求,對學習實踐活動作出實事求是的總結,包括學習實踐活動基本情況、主要工作特點、所取得的成效、存在不足及其原因、鞏固和擴大活動成果的努力方向和主要措施。二是合理確定參加測評售貨員的規(guī)模、范圍和測評方式。注意學習、研究、掌握黨的方針和國家的法律法規(guī),做到上下銜接。制度建設要堅持解放思想、改革創(chuàng)新,充分借鑒先進經(jīng)驗,運用調研成果,運用領導班子的分析檢查報告,真正體現(xiàn)師生意愿,增強制度建設的科學性、針對性和創(chuàng)造性。努力解決制度缺失和制度障礙等突出問題的長效機制,鞏固和發(fā)展學習實踐活動成果,貫徹落實科學發(fā)展觀提供制度保障。有的領導頭腦簡單,辦事粗心,對工作缺乏通盤考慮,常常是瞻前顧后,顧此失彼。二是工作膚淺,深入不夠。具體要求是:（一、解決干部隊伍中存在的主要問題激情缺失,敬業(yè)精神不強的問題一是有的領導缺乏干事的激情,安于現(xiàn)狀,因循守舊,按部就班,主觀能動性差,消極依賴思想嚴重,遇難而退,缺少沖勁和闖勁。整改落實的態(tài)度是否認真、措施是否到位、效果是否明顯,關系到學習實踐科學活動觀的整體成效和群眾滿意度。整改時限：中長期責任人：主抓人事和組織工作的領導班子成員。同時，要保持招商等優(yōu)惠政策的連貫與穩(wěn)定。要以為群眾服務為核心，切實發(fā)揮我鎮(zhèn)在經(jīng)濟發(fā)展改革中的作用。首先是認真分析當前發(fā)展形勢，明確發(fā)展方向。建立健全鎮(zhèn)村干部考核機制，并充分應用到選人、用人、育人、留人等干部管理的各個環(huán)節(jié)中，努力通過干部管理手段、管理方式的創(chuàng)新帶動干部管理理念、管理體制機制的創(chuàng)新，進而達到科學管理水平和科學發(fā)展能力的提高。圍繞我鎮(zhèn)的目標規(guī)劃，堅持以加強能力建設為重點，積極構建適合我鎮(zhèn)發(fā)展需要的管理體系。一要充實教育培訓內容。領導班子成員，在樹立正確的政績觀，創(chuàng)造一流工作業(yè)績的同時，要著重處理好企業(yè)穩(wěn)定與改革發(fā)展的關系。，而抓可持續(xù)發(fā)展的能力偏弱。一、存在的主要問題，但促進又好又快發(fā)展的能力偏弱。我鎮(zhèn)各部門領導干部提高統(tǒng)領科學發(fā)展能力，就是要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞“以人為本”，“全面、協(xié)調、可持續(xù)”這一科學發(fā)展觀的基本內涵，強化理論武裝，加強實踐鍛煉，努力使黨員干部在推進我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展進程中，把落實科學發(fā)展觀轉化到推進我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展、的自覺行動上來，轉化到把我院做強做大的正確思路上來，轉化到促進改革發(fā)展的政策措施上來，轉化到保證企業(yè)發(fā)展的正確導向上來，轉化到加強各項制度的落實上來，善于用科學發(fā)展觀所體現(xiàn)的立場、觀點、方法，分析新情況，探索新思路，尋找新辦法，解決新問題，真正成為貫徹落實科學發(fā)展觀的實踐者、組織者和推動者，推進我鎮(zhèn)經(jīng)濟又好又快地發(fā)展。我院領導班子的政績，說到底要落實在為廣大職工謀求根本利益上。三要加強領導班子決策能力建設。第三要實施績效考核，完善管理體系。一要更新發(fā)展戰(zhàn)略，進一步提高規(guī)劃的方向性。二要創(chuàng)新發(fā)展招數(shù)，進一步提高規(guī)劃的指導性。整改時限：近期責任人：全體班子成員制定符合我鎮(zhèn)發(fā)展實際的合理規(guī)劃，把握好發(fā)展趨勢，使招商企業(yè)擁有未來發(fā)展的政策和市場空間。首先，必須形成科學系統(tǒng)的行政架構與管理體系；其次，選擇適合自身發(fā)展的形式和內容。第二篇：學習科學發(fā)展觀活動整改方案.學習科學發(fā)展觀活動整改方案 左橋中心小學黨支部按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署,根據(jù)我校學習科學實踐發(fā)展觀活動的實施方案,在鎮(zhèn)黨委學習實踐活動領導小組辦公室的正確領導下,結合學校發(fā)展過程中面臨的新形勢、新任務、新機遇、新挑戰(zhàn),加強領導、提高認識、統(tǒng)一思想、周密部署,組織全校黨員教師認真學習、深入調研、廣泛討論,努力提高廣大教師特別是黨員干部貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性,并把學習實踐成果轉化為促進學校發(fā)展的具體措施和實際行動,整改落實是在學習調研、分析工作基礎上,集中精力解決問題、完善制度的關鍵階段。三、工作重點制定整改方案,緊密結合實際,把檢查報告中提出的整改思路和措施具體化把解決和完善的工作要求具體化,使整改方案有章可循測評有據(jù)可依。有的領導在具體的實際工作中,有些工作常常打折扣,不能按時抓到位,對上級安排的工作不是想方設法去落實,而是依葫蘆畫瓢,敷衍了事,工作效率低下。三是工作浮躁,細心不夠。(二積極推進體制機制創(chuàng)新。二是運用學習調研成果。四是注意上下銜接、規(guī)范操作。一是測評內容主要是師生對整改落實方案及解決師生反映強烈的突出問題的滿意度和對學習實踐活動開展情況的滿意度。一是起草好總結報告。工作要求一是加強組織領導。第三篇：深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導班子整改方案(小學)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導班子整改方案(小學)根據(jù)我校在學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調研和分析檢查階段征求到的意見建議及查找出來的突出問題，經(jīng)領導班子認真討論和深入研究，結合本單位實際，特制定領導班子整改方案。（二）提高三種能力。三、整改措施（一）加強領導班子建設，增強學校領導班子的戰(zhàn)斗力。整改時限：長期責任人：領導班子全體成員（二）立足科學發(fā)展，做大特色教育，擦亮辦學品牌?！皟上喈敗闭?，積極向上級政府申請教育經(jīng)費補助，切實解決學校在貫徹落實“兩相當”政策面臨的資金困難問題，保證教師隊伍的穩(wěn)定發(fā)展。整改時限：XX年前責任人：黨總支部書記、校長XX，啟動教職工全民運動方案，組織教職工開展一些健康有益的文化娛樂活動，進一步增強教職工間的了解和團結。整改時限：長期責任人：主抓德育工作領導班子成員3．建立和完善“以生為本、全面發(fā)展”的德育評價體系，認真做好對學生思想品德的評定，不斷完善積分券獎勵制度和獎學金制度，讓學生健康成長，得到全