【摘要】語言是人類所特有的用來表達(dá)思想、交流思想的工具，是一種特殊的社會現(xiàn)象。大自然的語言竺可楨立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在
2024-11-03 19:37
【摘要】大自然的語言竺可楨竺可楨浙江上虞人，氣象學(xué)家、地理學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高，而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代物候?qū)W的每一份成就都是和他的辛勤工作分不開的。1、什么是物候？什么是物候?qū)W？2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？
【摘要】整理制作：云龍中學(xué)要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，大自然有很多天然的指南針，會告訴你準(zhǔn)確的方向。太陽是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，它在天空給你指點(diǎn)方向：中午的時(shí)候它在南邊，地上的樹影正指著北方北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。要是你能認(rèn)出它，就不會在黑夜里亂闖
2025-01-19 09:32
【摘要】《大自然的語言》課件授課人:崔愛萍春柳夏荷秋楓冬梅言竺可楨學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：品味本文簡潔，準(zhǔn)確，生動，科學(xué)的語言．了解物候的相關(guān)知識．過程與方法目標(biāo)：掌握說明文的幾種說明方法和本文的說明順序．情感與價(jià)值目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛
2024-11-03 19:38
【摘要】大自然的語言江源中學(xué)-竺可楨夏天冬天秋天春天竺可楨：是我國現(xiàn)代卓越的氣象學(xué)家和地理學(xué)家。他帶頭撰寫物候?qū)Ｖ占拔锖蛑R。他的《物候?qū)W》、《中國五千年來氣候變遷的初步研究》等論文經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)到今天，仍然走在學(xué)術(shù)界的前面,為我國物候?qū)W增添了光彩。作者簡介：辨別
【摘要】第一篇：大自然的語言（推薦） 16大自然的語言 【教師寄語】梭洛說過:“心靈與自然相結(jié)合才能產(chǎn)生智慧,才能產(chǎn)生想象力。” 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理清課文的說明順序，體會說明的條理性，訓(xùn)練學(xué)生快速篩...
2024-10-13 11:06
【摘要】 《大自然的語言》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)提取信息，準(zhǔn)確概括內(nèi)容。 2、品析說明文語言的準(zhǔn)確生動。 3、理清說明順序，把握說明方法。 4、發(fā)現(xiàn)并欣賞大自然中的物候現(xiàn)象，提高科學(xué)思維能力。 ...
2025-04-01 22:35
【摘要】第一篇：大自然的語言[定稿] 《大自然的語言》 教學(xué)反思 一、結(jié)合訓(xùn)練重點(diǎn)：語文教材中，“訓(xùn)練重點(diǎn)”往往提得很精簡，在實(shí)際課堂教學(xué)中，須在老師充分備課的前提下，才能把訓(xùn)練重點(diǎn)在教學(xué)中落實(shí)下來。 ...
2024-10-13 10:49
【摘要】1 大自然的語言（浙教版） 教學(xué)要求： 1．學(xué)會9個(gè)生字和11個(gè)詞語，認(rèn)識6個(gè)字。 2．能正確流利地朗讀課文。通過讀課文知道課文中大自然的語 言指的是什么，從而了解一些自然現(xiàn)象，初步感受...
2025-08-05 22:13
【摘要】《大自然的語言》說課稿 《大自然的語言》說課稿1一、談話導(dǎo)入、揭示課題 1．師敘述：語言是人類最重要的交流工具，剛才我們之間互相談話、互相問好，就是在使用語言交流。（板書：語言）可是，...
2024-12-06 00:48
【摘要】《大自然的語言》說課稿 《大自然的語言》說課稿1一、說教材（把握重點(diǎn)，領(lǐng)悟教材） 《大自然的語言》是北師大版小學(xué)語文第六冊第九單元“觀察與發(fā)現(xiàn)”主題單元下的第一篇文章。它是一首文字淺顯...
2025-04-05 07:00
【摘要】大自然的語言竺可楨作者簡介竺可楨，氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。在臺風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究。主編了《中國自然區(qū)劃》、《中國自然地理》等叢書，是我國地理學(xué)和氣象學(xué)界的一代宗師。1、了解簡單的物候知識，
2024-12-08 09:28
【摘要】別以為人才會說話，大自然也有語言。這語言到處都有，仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。yǐzǐxìcháxiàn白云飄得高高，明天準(zhǔn)是晴天。這就是大自然的語言。.1、讀一讀：讀通3——5小節(jié)。2、劃一劃：劃出大自然的語言。3、練一
2024-12-11 08:04
【摘要】大自然的語言竺可楨根據(jù)《一門豐產(chǎn)的科學(xué)——物候?qū)W》改寫學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、識記文學(xué)常識。?2、掃清文字障礙，積累詞語。?3、學(xué)習(xí)概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)。?4、理解本文條理分明地說明事物的特點(diǎn)。?5、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、生動、典雅的語言。?6、了解物候現(xiàn)象，學(xué)會在生活中運(yùn)用物候知識
2024-11-30 11:28
【摘要】《大自然的語言》教案海南省樂東縣民族中學(xué)林莉●案例背景在新課程實(shí)踐中,教師不但是課程的實(shí)踐者,課程的改革者,更應(yīng)該是帶領(lǐng)學(xué)生做課程資源的開發(fā),創(chuàng)造者.大教育家蘇霍姆林斯基曾這樣告訴我們:"在人的心理深處,都有一種根深蒂固的需要,這是希望自己是一個(gè)發(fā)明者,研究者,,這種需要特別強(qiáng)烈."讓我們給學(xué)生多一些參與機(jī)會;多一點(diǎn)參與的空間;更多一次實(shí)現(xiàn)需要的滿
2025-06-09 23:51
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