【摘要】認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)9我當(dāng)小廚師——分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?把一個(gè)月餅平均分成了2份,每個(gè)小朋友分得一半。把一個(gè)燒餅平均分成了4份。把一個(gè)蛋
2024-11-17 02:37
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)《第80課時(shí)認(rèn)識(shí)幾分之幾》教案 小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè) 第80課時(shí) 認(rèn)識(shí)幾分之幾 教學(xué)時(shí)間:年月日教學(xué)內(nèi)容:P101——104教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體的情境...
2025-10-04 22:53
【摘要】把12個(gè)蘋(píng)果平均分成3份,取其中的2份。12個(gè)蘋(píng)果的是幾個(gè)蘋(píng)果?23列式:12×2315×6515×2515×3515×45為迎接“十一”國(guó)慶節(jié),五(1)班展出了9幅美術(shù)作品。五(2)班展出的作品比五(1)多
2024-12-13 17:35
【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)多位數(shù)乘一位數(shù)口算乘法執(zhí)教者:裴世惠摩天輪過(guò)山車(chē)有軌電車(chē)旋轉(zhuǎn)木馬(1)坐旋轉(zhuǎn)木馬每人2元,9人要多少錢(qián)?2×9=18(元)10人要多少錢(qián)?2×10=20(元)2×10=20(元)你是怎么想的呢?9個(gè)2的和是1
2025-09-20 15:30
【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)筆算乘法三學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們?cè)趪L試寫(xiě)豎式、小組討論交流算法的過(guò)程中掌握筆算乘法的書(shū)寫(xiě)格式和算理。2.培養(yǎng)同學(xué)們的問(wèn)題意識(shí)和多策略解決問(wèn)題的能力,體現(xiàn)聯(lián)系生活學(xué)數(shù)學(xué)的思想。你能幫助他們解決這個(gè)問(wèn)題嗎?300個(gè)同學(xué)乘4輛汽車(chē)去郊游。前3輛車(chē)各坐78個(gè)同學(xué),第4輛車(chē)要坐
2024-12-13 00:13
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)讀會(huì)寫(xiě)幾分之一,能比較分子是1的分?jǐn)?shù)的大小。,培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。把每種食品都平均分成2份,每人各分得多少?21把一個(gè)蛋糕平均分成2份,每一份是它的2121把每種食品都平均分成2份,每人各分得多少?131
2024-12-12 21:05
【摘要】認(rèn)識(shí)幾分之幾的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)練習(xí)使學(xué)生能進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義,能利用直觀教具正確地用分?jǐn)?shù)表示相關(guān)的數(shù)。2.能力目標(biāo):能利用分?jǐn)?shù)知識(shí)將低級(jí)單位的長(zhǎng)度、錢(qián)幣換算成高級(jí)單位,并用十分之幾的分?jǐn)?shù)表示,為下面認(rèn)識(shí)小數(shù)打下基礎(chǔ)。3.情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)在生活中的重要應(yīng)用,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)程:
2024-11-19 21:51
【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)看橫向條形統(tǒng)計(jì)圖,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖。2.初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步感受到統(tǒng)計(jì)對(duì)于決策的作用,理解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。品牌ABCD數(shù)量/箱30452510統(tǒng)計(jì)圖還可以這樣畫(huà)。把它補(bǔ)充完整。2021年
2024-12-11 14:12
【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們經(jīng)歷實(shí)際測(cè)量的過(guò)程,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米和分米。2.同學(xué)們知道常用的長(zhǎng)度單位間的關(guān)系,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算,會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇單位。米厘米1=1001m=100cm下面的線段長(zhǎng)()厘米,用毫米作單位是()毫米。440讀出這
【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)一些物體的長(zhǎng)短。1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米。毫米的認(rèn)識(shí)動(dòng)動(dòng)手:請(qǐng)同學(xué)們用尺子量一下自己數(shù)學(xué)書(shū)有多長(zhǎng),有多寬,有多厚?你能說(shuō)說(shuō)你量的是多少嗎?毫米的認(rèn)識(shí)在讀數(shù)時(shí)遇到了困難了嗎?我們要怎樣解決呢?毫米的認(rèn)識(shí)
【摘要】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)幾分之幾的教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)幾分之幾的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知道把一個(gè)物體或一個(gè)平面圖形平均分成若干份,其中的幾分可以用分?jǐn)?shù)表示,能用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。...
2025-10-04 03:05
【摘要】分?jǐn)?shù)幾分之幾滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾,認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱(chēng)。知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾,發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2.通過(guò)動(dòng)手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。讀出下面分?jǐn)?shù)并能說(shuō)出分子、分母的含義。142357
2024-11-11 00:54
【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了?不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上,敵人向一條山溝掃蕩,山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān),掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。正在那十分危急的時(shí)候,敵人快要走到山口,昏頭昏腦地迷失了方向,抓住了二小要他帶路。二小他順從
2025-10-08 20:04
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)幾分之幾,會(huì)讀、寫(xiě)幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱(chēng),能比較分母相同的分?jǐn)?shù)的大小。2.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力??偨Y(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí),同學(xué)們認(rèn)識(shí)幾分之幾,會(huì)讀、寫(xiě)幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名
2024-11-11 06:23
【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)花苞柳梢覓食入藥染料耷拉黎明一簇簇縷縷炊煙滿載而歸隨風(fēng)飄動(dòng)惹人注意我會(huì)讀:再讀課文。思考:(1)課文主要講了一件什么事?(2)槐鄉(xiāng)的孩子可愛(ài)嗎?你從課文哪些描寫(xiě)中體會(huì)到的?(3)自己還有什么不懂的地方?互相說(shuō)一說(shuō),和
2025-08-23 13:11