滬教版六年級語文下冊《呂氏春秋兩則》教案-全文預(yù)覽
【正文】 ，揭示故事的現(xiàn)實教育意義。作者(編者)對這兩則事是什么態(tài)度不認(rèn)可、嘲諷、蔑視甚至批判!四、精讀課文，理解感悟提示重點掌握的詞語：方、引、遽、任等字的用法。二、老師范讀，學(xué)生齊讀課文三、整體感知課文主要寫了什么事講述了怎樣的道理請用簡潔的語言表述出來。教學(xué)難點：理解詞的基本意義和語境意義。能力目標(biāo)理解兩個寓言故事的含義，能夠用自己的語言講述這兩個故事，并能用自己的語言簡單概括故事的哲理。五、作業(yè)興趣題：選擇三則寓言故事中的一則，創(chuàng)作一集動畫短篇或創(chuàng)作有連讀幾個畫面的連環(huán)畫。2思考：這則寓言故事講了什么想告訴我們什么道理板書“循表夜涉”：時間變了，法令如果不變——思。二、了解寓言特點領(lǐng)會故事內(nèi)容1提問：什么是寓言2本文兩則寓言故事講了什么道理板書：“引嬰投江”：對象變了，法令如果不變——悖。1借助工具書和注釋自學(xué)課文。使學(xué)生知道此書是秦王治國之用。教學(xué)難點：了解故事分別是從哪個角度闡述道理的。滬教版六年級語文下冊《呂氏春秋兩則》教案 教案是以系統(tǒng)方法為指導(dǎo)，教案把教學(xué)各要素看成一個系統(tǒng)，分析教學(xué)問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。教學(xué)重點：學(xué)會用現(xiàn)代漢語復(fù)述課文內(nèi)容。1交流各自收集的資料。隨時糾正講錯的地方。采用學(xué)生喜聞樂見的講故事形式來檢查對文言文的理解。三、補充內(nèi)容加強理解1出示：“察今”篇中另一則寓言故事。給學(xué)生一個完整的認(rèn)識，讓其知道“察今”篇中共講了三則寓言故事。了解解釋說理、以小見大的手法。教學(xué)
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