愛吃的水果（范文大全）-全文預(yù)覽
【正文】 辭手法。你們可不要說它丑，那可是香蕉成熟的標(biāo)志呢！看著這些香蕉，我的口水直流三千尺了，小心翼翼地掰下一個。（出示課件：《我最愛的水果》）我最愛吃的水果——香蕉在我吃的眾多水果中，有紅通通的蘋果，又大又圓的西瓜，酸酸甜甜的葡萄等等。熟時甜來生時酸。同學(xué)們，你們喜歡吃水果嗎？今天老師帶你們?nèi)ニ鯂嫱妫脝?？不過要想進(jìn)入城門，就得先猜出城門上的水果謎語。，并用學(xué)過的知識寫一兩段通順的句子。說說你們的看法。在開餐之前，喜鵲姐姐有個小小的要求，只有做得到的小朋友才可以吃喲！那就是：用你的小鼻子聞聞、用你的小嘴嘗嘗，用你的心感受感受！——小伙伴們，能做到嗎？好，現(xiàn)在我宣布，水果大餐正式開始：在品嘗過程中，你可以獨(dú)自享受，也可以去和好朋友分享；你可以吃自己的，也可以去拿別人的，喜鵲姐姐這里也有，歡迎大家過來品嘗！————時間到，相信這次伙伴們都不會“白吃”，一定會有所收獲的。這樣吧！同桌先練一練。那你們能告訴喜鵲姐姐你們都帶來什么愛吃的水果，為什么愛吃呢？小白鴿，你說說，你愛吃草莓，是因?yàn)樗獗砗每?；小燕子，你說說，哦，你愛吃蘋果，因?yàn)樗睹?，小灰雀呢！哦，你愛吃葡萄，是因?yàn)樾陆钠咸押贸?！、對于自己愛吃的水果，小伙伴們也都能從不同方面談了自己愛吃的原因。小貓、小熊、小狗、小兔子們，你們都把自己愛吃的水果帶來了嗎？喜鵲姐姐也給你們帶來了豐富的水果,請看大屏幕。請個別學(xué)生讀自己的話，教師隨機(jī)給予指導(dǎo)：你最欣賞他什么？現(xiàn)在你還想對你的話讀讀、改改，使它更好嗎？老師給你一些時間，可以好朋友之間互相修改，也可以自己獨(dú)立修改，試試看，相信你能把它寫得更棒?。墼O(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生的聽與欣賞評價，讓學(xué)生也能進(jìn)入他人的情感世界，分享彼此的獨(dú)特體驗(yàn)，并學(xué)習(xí)合適的表達(dá)方法。寫得好的掛在《小太陽報(bào)》征稿處。不會寫的字先用拼音，寫完以后再查字典。好嗎？寫的時候安照我們按剛才的觀察順序介紹自已最喜歡吃水果，結(jié)合平時的自已的感受，把自已的喜歡寫出來，讓別人也喜歡。學(xué)生四人小組互相猜。引導(dǎo)學(xué)生從顏色、形狀、味道三個特點(diǎn)來說蘋果，也為介紹其他水果特點(diǎn)作鋪墊。句式練說：我愛吃（），形狀（）的，顏色（）的，味道（）的，可好吃啦！接下來，就請按剛才的方法，先去觀察你帶來的水果，然后自己試著說一說；最后找你的同桌說一說。誰愿意幫老師完整地介紹一下香蕉？三、小結(jié)方法１、剛才我們觀察了蘋果。（4）聞一聞看，我們的小手真有用啊。（1）、說形狀我們來觀察一下蘋果，它是什么形狀的？（指名學(xué)生說）（2）說顏色小朋友們說得真好。老師帶來了一籃水果，請同學(xué)上來摸一摸，告訴大家你摸到了什么水果？為什么認(rèn)為是這種水果？用句式“講臺上，有（），有（），還有（）”進(jìn)行練習(xí)［設(shè)計(jì)意圖：在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的動腦、動口、動手的積極性和主動性，學(xué)生在摸的過程中初步感受水果的形狀特點(diǎn)，并用語言表達(dá)出來。教學(xué)過程：一、談話，猜謎語導(dǎo)入。水果還有豐富的維生素，多吃水果有益于我們的身體健康，但在吃水果前一定要將水果洗干凈，而且果皮也不能隨便扔喲，小朋友們，你們記住了嗎？第二篇：我愛吃水果教案教學(xué)目標(biāo)：、形狀、味道三大特點(diǎn)。好吃的東西——大家吃。孩子們介紹，教師相機(jī)指導(dǎo)孩子說話的方式。并確定一名同學(xué)作為發(fā)言人，向大家介紹你們隊(duì)的水果。并相機(jī)板書出水果的特點(diǎn)。（師相機(jī)簡單解說水果的特點(diǎn)）學(xué)生說說，你都看到了哪些水果，你最喜歡吃哪個水果呢？（三）、畫水果過渡：孩子們都有自己愛吃的水果。課件出示謎語2：生看謎語，猜。二、新授（一）、猜水果今天，孩子們可有眼福了，老師將帶大家到水果王國去瞧一瞧，不過呀，水果國王要先和大家玩?zhèn)€水果猜猜猜的游戲,考考大家對水果的了解.（出示課件）謎語1：生看謎語，猜。（二）、看水果過渡：孩子們，我們來看看通過國王的考試了嗎？（出示課件）課件出示“美麗的果園”學(xué)生觀察。（四）說水果教師示范完整的說自己愛吃的水果。孩子們，你們都有自己愛吃的水果，現(xiàn)在請都喜歡吃同一種水果的孩子在一塊，來說說水果，（指定地方討論）說明活動要求：每組推選一名記錄員，利用學(xué)習(xí)卡記錄小組內(nèi)交流的內(nèi)容。（五）推介會過渡：孩子們，要是老師到你家去做客，你要怎樣向老師推薦水果呢，出示口語交際要求。圓圓的，大大的，紅紅的，甜甜的，有營養(yǎng)，味道好，你愛吃，我愛吃，我們都愛吃西瓜。三、今天小朋友們看了我愛吃的水果，而且還畫了，說了，也聽了，表現(xiàn)得都非常棒，你們不但會介紹自己愛吃的水果，還了解了很多水果。教學(xué)重難點(diǎn)：清楚而有順序地介紹和描寫出水果的特點(diǎn)是本課教學(xué)的重點(diǎn)，而運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法生動地介紹和描寫水果是本課教學(xué)的難點(diǎn)。］二、游戲激趣，初步感知，句式練習(xí)師：老師想帶大家去水果樂園參觀，首先要請大家進(jìn)行闖關(guān)游戲。師生問答時，總結(jié)板書：形狀、顏色、味道。）（3）、摸一摸剛才我們仔細(xì)觀察了蘋果的形狀和顏色，這些都是用眼睛看的，下面我們用手來摸一摸，蘋果摸起來——（）。人們早就發(fā)現(xiàn)，多吃蘋果有增進(jìn)記憶、提高智能的效果，還具有通便和止瀉的雙重功效與作用呢（8）小朋友們觀察得很認(rèn)真，說得也很好。小朋友以后在觀察事物的時候，要按一定的順序
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