梅花魂(9篇教案及相關(guān)資料)5-全文預(yù)覽
【正文】 父把梅花作為中華民族精神的象征。） 生：梅花的秉性是什么 生：（她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。（配樂） ?。w現(xiàn)在回不了祖國而哭。） 用保險(xiǎn)刀片輕輕地刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢地抹凈?！ ⊥瑢W(xué)們從這一層我們知道外祖父對家鄉(xiāng)有深切的思念，他為什么對梅花卻情有獨(dú)鐘（分外愛惜）。）投影外公讀詩的圖片。） 板書： 看到梅花開 ?。ㄏ肫穑 arr。第二段講作者圍繞梅花寫外祖父的四件事。首先了解課文可以分幾段，作者是怎樣圍繞梅花敘述外祖父的哪幾件事的?！ ∧阋娺^梅花嗎她有什么特點(diǎn) 齊：見過！（梅花的顏色主要有紅、白兩種，花分五瓣，香味很濃。 教學(xué)難點(diǎn)： 外祖父對梅花品格的闡述和在愛梅花，送梅花圖中寄托外祖父愛祖國的思想感情。了解課文前呼后應(yīng)、首尾連貫的特點(diǎn)。懂得梅花的高尚品格，學(xué)習(xí)這種品格?！ ×私庹n文是怎樣做到前呼后應(yīng)、首尾連貫的?！ 〔シ拧都t梅贊》同學(xué)們，你知道這首什么的歌曲（是以借）紅梅歌頌革命者的歌曲紅梅贊?！ 〕鍪绢}目：15梅花魂 從題目中你想知道課文中寫什么內(nèi)容嗎 ?。ㄎ蚁胫烂坊ɑ陮懙氖鞘裁矗 。ㄎ蚁胫雷髡邍@梅花魂寫了幾件事） （我想知道課文為什么以梅花魂為題）
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