【摘要】小學語文(人教版)一年級下冊蒸汽機車電力火車磁懸浮火車內(nèi)燃機車自由讀讀課文,不認識的字多讀幾遍。郊列弄查速斷提修建世界創(chuàng)夢名
2025-01-17 07:52
【摘要】2022年5月14日,四川女民警蔣曉娟為震災中受重傷災民的哺乳。2022年5月14日,四川女民警蔣曉娟為震災中受重傷災民的哺乳。1、講清拍照片的時間和地點。2、照片里有些什么人、在干什么,人物的神情、動作怎么樣。3、拍照時發(fā)生了什么事,這件事是怎么發(fā)生的,結(jié)果怎樣。照片的故事
2025-05-03 02:25
【摘要】四個激勵的故事——在故事中學激勵員工心理學上的激勵就是指持續(xù)地激發(fā)人們的行為動機,使其心理過程始終保持在激奮的狀態(tài)之中,維持一種高昂的情緒。行為科學認為,激勵可以激發(fā)人的動機,使其內(nèi)心渴求成功,朝著期望目標不斷努力。激勵是每個管理者,每個父母必須修煉的最重要的技能!
2025-05-07 22:06
【摘要】種子的基本知識?一般植物的種子由種皮、胚和胚乳3個部分組成。?種皮是種子的“鎧甲”,起著保護種子的作用。胚是種子最重要的部分,可以發(fā)育成植物的根、莖和葉。胚乳是種子集中養(yǎng)料的地方,不同植物的胚乳中所含養(yǎng)分各不相同。種子的發(fā)育?㈠雙子葉植物胚的發(fā)育合子第一次橫分裂形成開個小的頂細胞(近合點端)和
2025-01-17 16:14
【摘要】專業(yè)化銷售培訓課程一天,一位老太太每天去菜市場買水果,遇到第一個小販:老太太:“我要買李子。”小販:我這個李子,又紅又甜又大,特好吃。結(jié)果??經(jīng)典案例老太太接著來到第二家水果店,老太太:有李子賣嗎?小販:我這里李子有甜的,也有酸的,您是想買甜的還是想買酸的?老太太:我想買一斤酸李子。于是她買了一斤酸李子就回去了。專業(yè)化
2025-05-11 03:31
【摘要】Thestorybehind《Canon》《卡農(nóng)》背后的故事
2025-02-21 16:09
【摘要】十個粟裕的故事段新網(wǎng)名:duanxinxyz摘要?本PPT講述了粟裕的十個故事:1.劉少奇慧眼識粟裕;典范;;智評撤出海安;?耍龍燈?;;謙讓彼此欣賞;;;做人清白。目錄?/4?/6?/8?/10?
2025-05-12 05:51
【摘要】老奶奶家在樹林里,她可會講故事了,大家都喜歡聽。一場大病后,老奶奶不能說話了,不能講故事給小動物們聽了,怎么辦呢?于是,老奶奶開始包粽子。她把故事都包進了粽子里,誰吃了粽子,誰就會講故事。吱吱吱,吱吱吱,啊,來了一只小松鼠。吃吧吃吧,吃了粽子講故事。小松鼠吃了粽子,肚子里馬上有了故事,可小松鼠不會說話,一個勁地叫
2024-11-19 03:55
【摘要】第一篇:教學設計給予樹 《給予樹》教學設計學習目標 ①認識“予、圣、誕”等10個生字。會寫“予、擔、寬”等12個字。能正確讀寫“給予、試探、心意”等20個詞語。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文。...
2025-10-16 08:19
【摘要】第一篇:《給予樹》教學設計 給予樹 【教學目標】:知識與技能方面: 1、認識本課10個生字,會寫12個生字。聯(lián)系上下文理解“給予、擔心、沉默不語、如愿以償”等詞語。 2、理解課文內(nèi)容,體會文章...
2025-10-16 05:44
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《給予樹》教學設計 1、生字詞卡片。 2、錄音機及本課的朗讀磁帶。 第一課時 一、議論課題,激發(fā)興趣 同學們看過或聽說過各種樹,可是你們見過給...
2025-04-03 21:07
【摘要】《給予樹》教學設計 《給予樹》教學設計1教學目標: 1、閱讀課文,聯(lián)系上下文理解“沉默不語”“仁愛”等詞的意思。 2、通過閱讀課文中描寫金吉婭和媽媽神態(tài)、語言的句子,感悟人物的心...
2025-04-05 06:25
【摘要】《給予樹》 教學設計 《給予樹》 教學設計1 設計理念: 。從學生已有的經(jīng)驗世界出發(fā)來預測學情,遷移情感,使讀者走進文本,體會主人公的善良。 ,引導學生自主...
2024-12-06 01:20
【摘要】學詞語拽住毛茸茸一副可憐魔杖齜牙咧嘴zhuai\rong/fu\lian/mo/zi_liev認讀詞語板著臉笑嘻嘻親熱憤怒委屈溫柔
2025-05-13 23:52
【摘要】1 《給予是快樂的》教學設計資料 一、教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文,理解課文重點句子的意思,掌握表現(xiàn)中心思 想的句子的含義。 3、憑借課文的具體語言材...
2025-08-06 20:57