【正文】 不大好，我就以稀食、軟食為主，換著花樣給媽媽做喜歡吃的飯菜。隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽的身體越來(lái)越弱了，不再能干活了，有點(diǎn)兒自己顧不住自己了，真正需要人照顧了。家里兄弟姊妹很多，第三代的侄兒、侄女、外甥、外甥女更多，孩子們來(lái)看奶奶、外婆是常情，也是常事。媽媽有事情可做，很開(kāi)心，臉上的笑容又多了起來(lái)。我知道，媽媽雖然這樣說(shuō)，但心里是很高興的。在理智上，我也把婆婆當(dāng)作媽媽?！闭煞虍?dāng)時(shí)似乎不太相信我能做好這件事。丈夫是個(gè)極重孝道的人，他怕我忽略了這個(gè)“孝”字，就特別囑咐我說(shuō)：“咱媽一直在咱們家住著，你要多花點(diǎn)心思照顧好咱媽?zhuān)灰阉?dāng)作是外人，不要讓她覺(jué)得失落、不開(kāi)心。當(dāng)陳媽媽像看自己的孩子一樣看著我，很溫和地鼓勵(lì)我在這個(gè)家里扎根安居時(shí)，作為新過(guò)門(mén)的媳婦，我亂糟糟的心突然安定了下來(lái)。我嫁過(guò)來(lái)的時(shí)候，陳媽媽已經(jīng)七十多歲了，花白的頭發(fā)，腿腳雖有點(diǎn)不太利索，但是精神卻很好，頭腦清楚，耳聰目明，說(shuō)話利索。請(qǐng)?jiān)试S我在接下來(lái)的演講中用“媽媽”來(lái)稱(chēng)呼“婆婆”。我叫王，來(lái)自鎮(zhèn)村，我演講的題目是《用心愛(ài)媽媽》。是啊！既然選擇了遠(yuǎn)方，就不顧風(fēng)雨兼程。所以我在想一個(gè)老師要沒(méi)了愛(ài)與責(zé)任將是多么可怕的事啊!崇高的師德更包含著責(zé)任。如果只有責(zé)任，沒(méi)有愛(ài)，我想他們不會(huì)排隊(duì)獻(xiàn)血、捐錢(qián)，因?yàn)槟遣皇撬麄兊呢?zé)任。是，80后是懶散，80后是松懈，但80后決不是沒(méi)有責(zé)任與愛(ài)心的一代，也不是沒(méi)有希望的一代，更不是敗國(guó)敗家的一代。我們雖然離汶川較遠(yuǎn)，但是，當(dāng)余震一次次襲來(lái)時(shí)，為了學(xué)生安全，我們演練學(xué)生從宿舍、教師撤離出來(lái)操場(chǎng)上，讓他們體驗(yàn)生活，明白當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)將如何自救。世上沒(méi)有無(wú)愛(ài)的責(zé)任，也沒(méi)有無(wú)責(zé)任的愛(ài)。而他那張開(kāi)的雙臂成為了永恒。只有那些在最危難時(shí)期，在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛(ài)與責(zé)任的人，才是新時(shí)代最偉大、最崇高的師德師魂。是啊，在教師這片原野上，是愛(ài)點(diǎn)燃了前行的燈盞，是愛(ài)照亮了學(xué)生的心靈，是愛(ài)延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。面對(duì)這樣的一個(gè)學(xué)生，我沒(méi)有大聲呵斥，而是細(xì)心地為其開(kāi)導(dǎo)，多次做他的思想工作。愛(ài)，是一個(gè)永恒的話題。老師對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心使我萌發(fā)了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民教師，用心去愛(ài)每一位學(xué)生。我們要以他們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)榜樣，在平凡的工作中做出不平凡的業(yè)績(jī)！現(xiàn)在，回顧近二十年的教育工作我想說(shuō)：我的選擇是光榮的，更是無(wú)怨無(wú)悔的。而他那張開(kāi)的雙臂成為了永恒。當(dāng)然，我們也更應(yīng)該向那些在最危難時(shí)期，在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛(ài)與責(zé)任的人學(xué)習(xí)，因?yàn)樗齻儾攀切聲r(shí)代最偉大最崇高的師德師魂。作為一名思想品德教師，我時(shí)刻銘記著：愛(ài)心，是教育成功與否的關(guān)鍵，愛(ài)心是新時(shí)期師德師魂的一個(gè)重要標(biāo)志。注重面向全體學(xué)生，因材施教，尤其關(guān)注到少數(shù)學(xué)困生，對(duì)他們給予了更多的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。因?yàn)椋抑澜處煹穆氊?zé)是教書(shū)育人，而教育正是充滿了愛(ài)心與責(zé)任的事業(yè)。同時(shí)在課堂教學(xué)中，以這件事情為契機(jī)，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行了深刻的思想教育——同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、融洽相處，不能以大欺小、以強(qiáng)凌弱。有一次午自習(xí)他因?yàn)橹等盏氖虑椋屯阑裟衬嘲l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。只是不那么引起老師的關(guān)注，為此，在教學(xué)中要多給予他們更多地關(guān)心、愛(ài)護(hù)；也有少數(shù)學(xué)生是成績(jī)差、品行差、對(duì)老師苦口婆心地教育完全不當(dāng)回兒事。正是老師的愛(ài)和關(guān)心讓我立志也要做一名人民教師—用心去愛(ài)每一位學(xué)生，用愛(ài)去鑄造高尚的師德師魂。謝謝大家！第二篇：用心愛(ài)學(xué)生用心愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)鑄師魂——師德師風(fēng)演講稿趙雙燕 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！我今天演講的題目是“用心愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)鑄師魂”。還記得嗎？我們的最美女教師張莉莉的感人事跡——她不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車(chē)下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢。我們要愛(ài)一切學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切。力求讓每個(gè)學(xué)生真正在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)有所獲、學(xué)有所得。同時(shí)在課堂教學(xué)工作中，我不斷地學(xué)習(xí)新課程理念，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，力求改革教學(xué)方式、方法，讓學(xué)生樂(lè)于上思想品德課。自此以后，王某變化很大，能和同學(xué)和睦相處了，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變。很明顯霍某某在欺負(fù)他，而且一副得理不饒人態(tài)度。這就是所謂的“問(wèn)題學(xué)生”了，對(duì)他們進(jìn)行教育需要足夠的耐心和愛(ài)心。如今，在農(nóng)村這片教育天地我已經(jīng)辛勤耕耘了近二十年，我深深地知道，我所選擇的——不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一項(xiàng)神圣而偉大的教育事業(yè)。第一篇：我的《用心愛(ài)學(xué)生》演講稿用心愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)鑄師魂——師德師風(fēng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！我今天演講的題目是“用心愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)鑄師魂”。正是老師的愛(ài)和關(guān)心讓我立志也要做一名人民教師—用心去愛(ài)每一位學(xué)生，用愛(ài)去鑄造高尚的師德師魂。只是不那么引起老師的關(guān)注，為此，在教學(xué)中要多給予他們更多地關(guān)心、愛(ài)護(hù)；也有少數(shù)學(xué)生是成績(jī)差、品行差、對(duì)老師苦口婆心地教育完全不當(dāng)回兒事。有一次午自習(xí)他因?yàn)橹等盏氖虑?，和同桌霍某某發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。同時(shí)在課堂教學(xué)中，以這件事情為契機(jī)，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行了深刻的思想教育——同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、融洽相處，不能以大欺小、以強(qiáng)凌弱。因?yàn)?，我知道教師的職?zé)是教書(shū)育人，而教育正是充滿了愛(ài)心與責(zé)任的事業(yè)。注重面向全體學(xué)生，因材施教，尤其關(guān)注到少數(shù)學(xué)困生，對(duì)他們給予了更多的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。作為一名思想品德教師，我時(shí)刻銘記著：愛(ài)心，是教育成功與否的關(guān)鍵，愛(ài)心是新時(shí)期師德師魂的一個(gè)重要標(biāo)志。當(dāng)然，我們也更應(yīng)該向那些在最危難時(shí)期，在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛(ài)與責(zé)任的人學(xué)習(xí)，因?yàn)樗齻儾攀切聲r(shí)代最偉大最崇高的師德師魂。我們要以他們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)榜樣，在平凡的工作中做出不平凡的業(yè)績(jī)！現(xiàn)在，回顧近二十年的教育工作我想說(shuō)：我