【正文】 不得露天進(jìn)行電力爆破土石方，如中途遇到雷電時(shí)，應(yīng)當(dāng)迅速將雷管的腳線、電線主線兩端連成短路。大風(fēng)和大雨后，應(yīng)當(dāng)檢查臨時(shí)設(shè)施地基和主體結(jié)構(gòu)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。做好施工現(xiàn)場(chǎng)的排水（1）根據(jù)施工總平面圖、排水總平面圖，利用自然地形確定排水方向，按規(guī)定坡度挖好排水溝，確保施工工地排水暢通；（2）應(yīng)嚴(yán)格按防汛要求，設(shè)置連續(xù)、通暢的排水設(shè)施和其他應(yīng)急設(shè)施，防止泥漿、污水、廢水外流或塞下水道和排水河溝；（3）若施工現(xiàn)場(chǎng)臨近高地，應(yīng)在高地的邊緣（現(xiàn)場(chǎng)的上側(cè)）挖好截水溝，防止洪水沖入現(xiàn)場(chǎng)；（4）雨期前應(yīng)做好傍山的施工現(xiàn)場(chǎng)邊緣的危石處理，防止滑坡、塌方威脅工地；（5）雨期應(yīng)設(shè)專人負(fù)責(zé)，及時(shí)疏浚排水系統(tǒng)，確保施工現(xiàn)場(chǎng)排水暢通。晴天抓緊室外作業(yè)，雨天安排室內(nèi)工作。冬期施工，氣溫低，易結(jié)露結(jié)冰，天氣干燥，作業(yè)人員操作不靈活，作業(yè)場(chǎng)所應(yīng)采取措施防滑、防凍，生活辦公場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)采取措施防火和防煤氣中毒。因此，應(yīng)當(dāng)按照作業(yè)條件針對(duì)不同季節(jié)的施工特點(diǎn)，制定相應(yīng)的安全技術(shù)措施，做好相關(guān)安全防護(hù)，防止事故的發(fā)生。 在雨季到來(lái)前，做好基坑護(hù)欄的防雷裝置，在雨季前要對(duì)避雷裝置作一次全面檢查，確保防雷。組織相關(guān)人員對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一次全面檢查，包括基坑附近臨時(shí)設(shè)施、臨時(shí)用電、以及防雷接地、機(jī)械設(shè)備、排水情況等。所需材料、機(jī)具要在雨季來(lái)臨前落實(shí)到位；進(jìn)入雨季后，每周定期綜合檢查一次。掛設(shè)安全警示牌基坑邊安全護(hù)欄搭設(shè)完成，經(jīng)項(xiàng)目部技術(shù)組驗(yàn)收合格后，護(hù)欄外側(cè)必需掛護(hù)欄驗(yàn)收合格證，及安全警示牌。搭設(shè)基坑上口設(shè)腳手架護(hù)欄，立桿間距2 m， m。場(chǎng)內(nèi)道路應(yīng)及時(shí)整修，確保車輛安全通暢，各種車輛應(yīng)有專人負(fù)責(zé)指揮引導(dǎo)。支撐角度不大于60度。鋼管2米至3米的若干根，扣件若干只。5．1．2：?jiǎn)螚澔油练酵瓿珊螅萌斯?人左右修平邊坡，用鐵板平敲邊坡面層，若施工條件允許，也可以采用平板震搗器進(jìn)行震搗，以確保邊坡自然土層的密實(shí)性。2．邊坡支護(hù)示意圖。9．設(shè)置必要的職工生活設(shè)施，生活區(qū)與施工區(qū)進(jìn)行隔離，并符合衛(wèi)生、通風(fēng)、照明等要求，建立定期清掃制度，保持衛(wèi)生整潔，生活垃圾存放在專門容器內(nèi)并及時(shí)清運(yùn)。5．實(shí)施掛牌施工，施工銘牌應(yīng)標(biāo)明： ⑴．工程名稱、建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、開(kāi)竣工日期和監(jiān)督電話； ⑵．工地管理人員名單牌；⑶．安全生產(chǎn)、文明施工及管線保護(hù)無(wú)重大事故計(jì)數(shù)牌，表牌設(shè)置在工地大門醒目處。(二)文明施工1．施工人員遵守工地環(huán)境衛(wèi)生制度及文明施工制度。、施工的上下聯(lián)絡(luò)采用對(duì)講機(jī)，現(xiàn)場(chǎng)配備對(duì)講機(jī)8臺(tái)，嚴(yán)禁在門架、鋼管上敲打金屬形式通知操作人員。、隧道二次砼施工主要采用商品砼供應(yīng)，對(duì)施工中剩余棄渣土及時(shí)清理裝入專用垃圾箱內(nèi)裝車隨時(shí)外運(yùn)至指定地點(diǎn)。、土方開(kāi)挖時(shí)，堆土要相對(duì)集中，存土?xí)r間超過(guò)一個(gè)月，進(jìn)行覆蓋、固化或綠化；短存時(shí)由環(huán)保隊(duì)進(jìn)行灑水降塵。、嚴(yán)禁高空拋撒建筑垃圾。建設(shè)工地施工做到利民、便民、不擾民。（2）出現(xiàn)堵車、交通事故，及時(shí)上報(bào)交管部門。夜間運(yùn)土作業(yè)完成時(shí)，派人清掃周圍路面，保持路面系統(tǒng)清潔。施工期間作好宣傳工作，利用電視、報(bào)紙、宣傳牌等多種手段，讓通行車輛達(dá)到提前預(yù)知改道情況，每次移位時(shí)也必須在報(bào)紙上公布，將所改移部位和實(shí)施時(shí)間示意清楚。標(biāo)志，標(biāo)志制作遵循統(tǒng)一、規(guī)范、有預(yù)見(jiàn)性的原則，標(biāo)志表面采用反光材料，標(biāo)專位置要設(shè)于顯眼處，滿足交通視線要求，標(biāo)專立桿埋設(shè)牢固且豎直。二、本工程施工區(qū)域較特殊，在大圩敬老院中間位置，我單位對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)采取全封閉分隔并做好安全通道工作，保證人員的正常通行，不影響敬老院內(nèi)正常生活。施工現(xiàn)場(chǎng)成立專門道路保潔隊(duì)，派專人負(fù)責(zé)，對(duì)出土線路全時(shí)間段全程跟蹤，發(fā)現(xiàn)遺灑及時(shí)清理，保證道路的干凈。挖土區(qū)必須按照開(kāi)挖前指定的區(qū)域線路開(kāi)挖，每層開(kāi)挖深度按照指定標(biāo)高開(kāi)挖，不得隨意超范圍、超深度開(kāi)挖。為維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，減少土方對(duì)周圍環(huán)境的影響，我方將做到管理工作橫到邊、縱到底，責(zé)任落實(shí)到人，避免在渣土外運(yùn)中發(fā)生揚(yáng)塵、灑漏等問(wèn)題。做到運(yùn)輸車輛不超載，車廂上部全部加蓋板覆蓋，避免運(yùn)輸過(guò)程中渣土散落污染市區(qū)道路及周邊環(huán)境?？忌欢ㄒ獙?duì)有關(guān)流程、方法和步驟進(jìn)行記憶，考試時(shí)只要默寫出來(lái)就可以。因此，考生不要以2005年5月的考試試題為藍(lán)本進(jìn)行復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備考試。另外，本題還提出了一個(gè)問(wèn)題：某一子系統(tǒng)大約需要50000行碼，如果開(kāi)發(fā)小組寫完了25000行代碼，能不能認(rèn)為他們的工作已經(jīng)完成了大約一半？并說(shuō)明原因。試題4是一道混合的問(wèn)答題，試題的簡(jiǎn)單描述如下：“某政府部門A定制開(kāi)發(fā)的業(yè)務(wù)信息化系統(tǒng)通過(guò)多年的使用，運(yùn)行穩(wěn)定，但是，由于業(yè)務(wù)的擴(kuò)展，系統(tǒng)已經(jīng)滿足不了業(yè)務(wù)的需要，A在征集了各業(yè)務(wù)處室的改進(jìn)建議之后，決定借鑒原系統(tǒng)的成功經(jīng)驗(yàn)，重新開(kāi)發(fā)一套新的業(yè)務(wù)信息化系統(tǒng)”。關(guān)于驗(yàn)收工作的步驟和需要提交的文檔，在有關(guān)教材中都有現(xiàn)成的條文。試題描述如下：“某政府機(jī)關(guān)的電子政務(wù)一期工程包括網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)和應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)，確定工程的總承建單位是公司A。此時(shí)，因?yàn)樵擁?xiàng)目原來(lái)已經(jīng)接受了監(jiān)理，且按照信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)原則來(lái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)的，所以，有關(guān)最重要的監(jiān)理工作內(nèi)容應(yīng)該是需求變更控制。試題1是一道關(guān)于項(xiàng)目范圍變更和需求變更的試題，試題描述如下：“集成商A經(jīng)過(guò)政府采購(gòu)招標(biāo)過(guò)程，承接國(guó)家機(jī)關(guān)B的信息化工程項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，合同規(guī)定的投資金額為980萬(wàn)元，建設(shè)周期2年。具體分值分布如表1所示。否則，任何一個(gè)科目不及格，第二次考試時(shí)，所有科目都必須重考。通過(guò)信息系統(tǒng)監(jiān)理師考試的人員應(yīng)具有工程師的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平。代表作是小說(shuō)《透支時(shí)代》、《陪都就事 》《 散 步 》《花樣年月》，小說(shuō)集《大律師現(xiàn)實(shí)錄》、系列小說(shuō)《東方福爾摩斯探案集》。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。”?莫懷戚【名家簡(jiǎn)介】莫懷戚:1951年出生，男，漢族。n 7．D 8．C 9．C二、10．撫摸和藹每那? 11．這雙手要做的工作太多太重。文藝晚會(huì)帷幕徐徐拉開(kāi)，女主持人從臺(tái)階上不小心跌倒在舞臺(tái)上，觀眾席中一片嘩然。媽媽的手既粗大，又滿是雛紋，還臟乎乎的，簡(jiǎn)直像老祖母的手。歧（）粼（）7．對(duì)文中畫(huà)橫線的句子的含意理解正確的一項(xiàng)是（）A．母親怕兒媳不高興，又怕兒子為難，所以只好這么說(shuō) B．母親知道兒子為難，疼愛(ài)兒子遷就地說(shuō)C．母親知道兒子疼愛(ài)他的孩子的心理，只好委屈自己而這么說(shuō)D．走小路小孩子感興趣，而老祖母慈祥，很自然讓孫子高興，所以這么說(shuō) 8．對(duì)文中畫(huà)波浪線的句子含意理解正確的一項(xiàng)是（）A．“我”和妻子是中年人，家庭負(fù)擔(dān)很重 B．“我”和妻子是中年人，感到身上壓力很大C．“我”和妻子是中年人，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任，對(duì)生活有一種使命感 D．“我”和妻子是中年人，背負(fù)著家庭的希望 9．在第二段中對(duì)“我”主要用的描寫方法是（）A．語(yǔ)言動(dòng)作B．景物心理 C．心理語(yǔ)言D．環(huán)境動(dòng)作二、提高部分閱讀下文，完成10~14題?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。我說(shuō)：“走大路。我的母親老了，她習(xí)慣聽(tīng)從她□□的兒子；我的兒子還小，他□□習(xí)慣聽(tīng)從他□□的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的?！蔽覀兌夹α?。n）鋪著（pū）2．對(duì)下列加粗詞的解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A．分歧（岔道）B．熬（忍受）C．粼粼（形容水的明凈）D．各得其所（每個(gè)人都得到合適的安排）3．《散步》的作者寫的是（）A．一次舒心愉快的散步B．一次小小的家庭矛盾 C．一家互相支持的三代人D．一種摯愛(ài)深沉的親情4．讀下面這個(gè)句子，選一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，概括一下母親的性格（）但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。n）C．粼粼（l237。（）一、基礎(chǔ)部分1．下邊加粗字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．分歧（q237。一家人互諒互愛(ài)，愉快和諧的親情就在這細(xì)微的動(dòng)作中自然流露出來(lái)了。細(xì)節(jié)描寫是指作品中對(duì)人物某些典型的細(xì)小的舉止行為或?qū)Φ湫图?xì)微事件的描寫。背著這個(gè)世界的“我”和妻子——一代中年人，承擔(dān)著孝敬老人、愛(ài)護(hù)兒子的雙重責(zé)任，這種責(zé)任已經(jīng)不僅是一個(gè)家庭的，更是社會(huì)的，也是對(duì)生活的使命感，當(dāng)然要“慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)”。”如何理解？其中“走得很仔細(xì)”“整個(gè)世界”是什么意思？“??我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界”可從兩個(gè)方面理解?！渡⒉健芬晃闹小八F(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣”，怎樣理解這句呢？“我”小時(shí)候很聽(tīng)母親的話，顯然是個(gè)孝順、聽(tīng)話的兒子。第二層（③～⑤）寫田野的春色以及一家人散步的樂(lè)趣。第一部分（①）：總起，交代了散步的地點(diǎn)和有關(guān)的人物。所以，在這節(jié)課上學(xué)生的高尚道德情操和健康的審美情趣得到潛移默化地熏陶感染。[教師總結(jié)] 我們學(xué)習(xí)這篇文章，就是想讓同學(xué)們懂得家庭成員之間要互相謙讓，互相體貼，互敬互愛(ài)，這樣才能使你的家庭穩(wěn)定、幸福!同時(shí)也讓我們珍愛(ài)親情，珍愛(ài)生命!最后我們一起唱首歌，來(lái)感受這人間最美好的感情——親情。語(yǔ)言樸實(shí)，但蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵。字里行間留露的正是一種對(duì)生活的酷愛(ài)，對(duì)生命的珍愛(ài)。第一處是對(duì)南方初春田野的描寫：“大塊小塊的新綠”“有的濃，有的淡”“樹(shù)上的嫩芽也密了”“田里的冬水也咕咕地起著水泡”。我們可以把兩篇文章通過(guò)比較，體會(huì)《散步》寫的精彩之處，可以從語(yǔ)言、寫作方法等進(jìn)行比較。(這部分是對(duì)課文的咀嚼和消化階段，也是學(xué)生自主探究與合作交流的最佳時(shí)機(jī)，所以教師要充分信任學(xué)生，用暗示等方式鼓勵(lì)學(xué)生，適時(shí)啟發(fā)。一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族乃至全世界又何嘗不是這樣?所以說(shuō)背起的是整個(gè)世界。(這部分討論旨在讓學(xué)生自主探究，通過(guò)交流合作，最終挖掘出課文主旨。同學(xué)們以小組為單位，互相交流探討一下說(shuō)說(shuō)你對(duì)這段話的理解。整個(gè)世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。作者在字里行間流露出一種對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的珍愛(ài)，生命就像一只永不熄滅的火炬一代一代往下傳遞。比較閱讀請(qǐng)同學(xué)們速讀課后短文《三代》，思考問(wèn)題：① 這篇短文寫了什么事? ② 《三代人》、《散步》相互比較，哪個(gè)故事更感動(dòng)你，說(shuō)說(shuō)你的理由? [教師引導(dǎo)] 學(xué)生讀后，小組交流，教師鼓勵(lì)，并因勢(shì)引導(dǎo)：編者為何把《散步》作為本文的范文呢?肯定《散步》有比《三代》更值得我們學(xué)習(xí)的地方。文中有兩處對(duì)初春的描寫，這段描寫在全文中起到襯托的作用。這些都寫出春的氣息，春天在召喚，生命在呼喚。作者運(yùn)用對(duì)稱的句子，互相映襯，使我們讀起來(lái)很有情趣。反思通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，都學(xué)到了什么?在思想上感悟到什么? [提示]自由回答，言之有理即可。它是人的心靈在親情、人性、生命這三點(diǎn)構(gòu)成的軌跡上的一次愉悅而高尚的旅行。○板書(shū)設(shè)計(jì) 散步 莫懷戚母親 走大路 ↑承上散步 分歧→｛我 妻子 責(zé)任重大→使命感 兒子 走小路 ↓啟下《散步》全文共8個(gè)自然段，可分為兩大部分。第一層（②）交代母親對(duì)這次散步的態(tài)度的轉(zhuǎn)變。它像一首動(dòng)人心弦的詩(shī),一支感人肺腑的歌,頌揚(yáng)了我國(guó)人民尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,反映了我國(guó)文明家庭建設(shè)的可喜成就。《散步》一文的結(jié)尾“??我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。二是“我”和妻子確實(shí)如同背著整個(gè)世界：一個(gè)老人，代表著業(yè)已過(guò)去的時(shí)代和世界；一個(gè)孩子，代表著剛剛開(kāi)始的世界和未來(lái)的時(shí)代?！罢麄€(gè)世界”是指“老人”和“孩子”分別代表過(guò)去和未來(lái)兩個(gè)不同的世界和時(shí)代?！币粋€(gè)“摸”的動(dòng)作，生動(dòng)的表現(xiàn)出“我”的母親對(duì)孫兒的愛(ài)。（）（2）這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著。o）過(guò)苦日子 B．拆散（chāi）散步（sǎn）溫馨（xīn）嫩（n232。）習(xí)慣（ɡu224。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。一切都取決于我。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但5．文中空格處應(yīng)依次填入的詞語(yǔ)是（）A．還強(qiáng)壯早已高大 B．早已高大還強(qiáng)壯 C．早已強(qiáng)壯還高大 D．還高大早已強(qiáng)壯 6．給文中兩個(gè)加粗字注音?！?我?guī)缀鯇?duì)媽媽的□個(gè)地方都喜歡，只討厭一個(gè)地方，□就是這雙冰涼的手。12．為什么說(shuō)媽媽的手“簡(jiǎn)直像老祖母的手”呢？13．本文的線索是什么？14．“我”喜歡媽媽的手變得“纖細(xì)白嫩”，表現(xiàn)了“我”怎樣的情感？三、試一試 15．下面具體場(chǎng)合中你認(rèn)為女主持人應(yīng)該怎樣說(shuō)才能解除尷尬。l237。?三、15．女主持人說(shuō)：“剛才，我是被大家的熱情傾倒了。重慶人?！局匾髌贰克?