幫扶教師承諾書-全文預(yù)覽
【正文】 市）區(qū)新農(nóng)村建設(shè)工作隊領(lǐng)導(dǎo)小組簽定如下幫扶承諾： 派出單位：指導(dǎo)員所駐縣、鄉(xiāng)、村：幫扶內(nèi)容及完成時限：派出單位（蓋章）建設(shè)工作隊領(lǐng)導(dǎo)小組 年 月 日附注說明：承諾書由省、市、縣三級指導(dǎo)員派出單位與縣新農(nóng)村建設(shè)工作隊領(lǐng)導(dǎo)小組簽定，可以加蓋縣級新農(nóng)村建設(shè)工作隊領(lǐng)導(dǎo)小組或辦公室公章；承諾內(nèi)容主要是派出單位對指導(dǎo)員所駐村的幫扶內(nèi)容，各派出單位要根據(jù)指導(dǎo)員所駐村的實際和單位實際有針對性的確定幫扶內(nèi)容，承諾內(nèi)容必須經(jīng)單位主要領(lǐng)導(dǎo)同意和確認，并明確完成時限，需要跨完成的幫扶事項請加以說明；本承諾書一式四份，派出單位留存一份，省、市、縣新農(nóng)隊辦各留存一份；承諾內(nèi)容可另附紙。，應(yīng)在班上組織看展“一幫一”活動，讓成績好的學(xué)生幫扶他們搞好學(xué)習(xí)成績。，了解他們在學(xué)習(xí)上、生活上是否有困難，及時把握幫扶兒童的思想動態(tài)，積極為他們解決所面臨的各種困難和問題，給予關(guān)愛，并做好談新紀錄。承諾人：第四篇：留守兒童幫扶教師承諾書古城中學(xué)教師幫扶留守兒童承諾書為促進留守兒童健康、快樂成長我校經(jīng)研究決定開展教師“一對一”的幫扶活動。轉(zhuǎn)變教育觀念，認真執(zhí)行新課程標準，不斷改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。做到為人師表，把熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，遵守秩序，明禮誠信，團結(jié)友善，體現(xiàn)在一言一行之中。，幫扶教師要經(jīng)常與其交流、溝通，掌握他們的思想、生活情況；如非住校的兒童，幫扶教師應(yīng)定期走訪，與監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。，組織各類活動要讓貧困兒童有更多的參與機會。，家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，深入家庭了解家庭經(jīng)濟、人口、貧困兒童父母或第二監(jiān)護人的詳細資料。認真做好家校聯(lián)系工作，利用多種渠道和手段與家長溝通，取得社會、家長對學(xué)校教育的支持和理解。熱情關(guān)心幫助后進學(xué)生。認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》奉公守法、敬業(yè)愛崗。加強師德修養(yǎng)。熱愛教育，熱愛每一個學(xué)生。樹立教育即是服務(wù)的理念。為了將這項活動做好，幫扶教師做出如下承諾：，從學(xué)習(xí)、生活、情感上幫扶，確保自己所幫扶的貧困學(xué)生生活上有人照料、行為上有人管
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