月跡（北師大版） (2)-全文預(yù)覽
【正文】 口頭、習(xí)作練習(xí)?！ 《纸M研討總結(jié)觀察方法?！ ∷?、回到整體，擴(kuò)展延伸。 理清了順序，引導(dǎo)學(xué)生在讀書的過程中體會(huì)月亮的特點(diǎn)，從而感受月亮的美麗。 板書： 中堂竹窗簾兒里穿衣鏡上 院子里沙灘上上灣下灣 小組交流。 同學(xué)們，中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)即將來臨，課前老師布置同學(xué)們收集有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，關(guān)于月亮的民間傳說、月球的知識(shí)等?！ 【毩?xí)采用查資料或詢問的方式解決自讀中遇到的一些疑難問題。月跡（北師大版） 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生讀通讀懂課文，理清課文的寫作順序，了解孩子們在哪里尋到了月亮。有感情的朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的向往和熱愛，發(fā)展學(xué)生的想像力?！ 〉谝徽n時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。說一說月亮給你留下了什么印象？ 默讀全文， 思考：孩子們在那里尋到了月亮？ 教師組織學(xué)生匯報(bào)。 三抓住特點(diǎn)感受美麗?！ ∮懻撜n后思考?練習(xí) 看圖，讀課文，孩子們在那里尋到了月亮？月亮屬于我們每個(gè)人嗎？ 全班匯報(bào)?！ ∽寣W(xué)生
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