【摘要】第2課時小數(shù)混合運算（2）第四單元小數(shù)混合運算?復習25×95×4=25×32=1.計算4×48+6×48=102×56=95008004806622.在整數(shù)乘法中我們已學過哪些運算定律？請用字母表示出
2024-12-12 17:16
【摘要】第五單元圖形變換和確定位置第2課時圖形的放大和縮小（2）把左邊的正方形各邊放大到原來的3倍。左邊的正方形每邊2格，放大到原來的3倍后，每邊是6格。2266······636
2024-11-17 20:26
【摘要】第五單元圖形變換和確定位置第4課時比例尺（2）一、什么叫做比例尺？一幅圖的圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。二、怎樣計算出地圖的比例尺？比例尺實際距離圖上距離或?比例尺：實際距離圖上距離??復習?三、填空。?
2024-11-17 10:36
【摘要】第10課時問題解決（2）第五單元多邊形面積的計算你認識這些交通警示標志嗎？一塊標志牌的面積大約是多少平方分米？9dm3塊這樣的標志牌面積呢？某單位要用鋁皮制作17塊交通標志牌，每塊標志牌的規(guī)格如下圖所示。如果在制作的過程中一共要損耗，制作這些標志牌
2024-11-18 02:10
【摘要】第11課時問題解決（3）第五單元多邊形面積的計算下面是一個果園的平面圖。這個果園的面積是多少平方米？∟20m25m?復習20×25=500（平方米）就是求：500里面包含有幾個10？如果每棵樹占地10m2，500m2
2024-11-17 02:29
【摘要】第5課時小數(shù)乘小數(shù)（3）第1單元小數(shù)乘法×=0.25×0.14兩位小數(shù)兩位小數(shù)四位小數(shù)當積的小數(shù)位數(shù)不夠時，用0補足，再點小數(shù)點。100.0250350
2024-12-11 05:38
【摘要】第4課時小數(shù)乘小數(shù)（2）第1單元小數(shù)乘法例：×=_____（噸）找規(guī)律：同學們，如果我們在計算小數(shù)乘小數(shù)時，每一題都想因數(shù)一共擴大了多少倍，然后再縮小相應的倍數(shù)得到原來的積，是不是有些麻煩呢？這里面有沒有什么規(guī)律呢？大家去找一找。兩個因數(shù)的小數(shù)位
【摘要】第一單元10以內數(shù)的認識和加減法（一）第3課時1~5的認識（3）按順序填數(shù)：12345讀數(shù)：1（）3（）5245擺一擺，說一說如何分成兩堆呢？5
2024-11-17 10:13
【摘要】第五單元圖形變換和位確定置第1課時圖形的放大和縮?。?）這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮小？你見過這些現(xiàn)象嗎？說一說，下面各組圖形有什么相同或不同？?小小觀察室這兩張圖片的形狀和大小有什么變化呢?畫面相同，大小相同。圖片的長、寬
【摘要】zìyóu自由xuéhànzìzhēnyǒuqù學漢字,真有趣。jiāyìbǐchénɡxīnzì加一筆，成新字。由yú于于木十
2024-11-29 00:26
【摘要】西師大版一年級數(shù)學上冊你會算嗎？9+3=125+9=149+6=154+9=137+9=169+7=169+2=118+9=17321725523826927你會分嗎？6248+5=81211109
2024-11-29 12:52
【摘要】第五單元圖形變換和確定位置第6課時確定物體的位置（1）1.結合具體情境，體會物體的方向和距離，能確定物體的位置；能用方向與距離來準確描述物體的位置。2.能根據(jù)物體的方向、距離和給定的比例尺畫出十字坐標圖。?學習目標東北0200400m小食店郵局學校
【摘要】第9課時探索規(guī)律第三單元分數(shù)除法現(xiàn)了什么？按以下方式排列，你發(fā)，?,54，53，52，51，43，42，41，32，31，21把分數(shù)分母比它所在的行數(shù)大1。每一行的分數(shù)個數(shù)比分母小1。21313252514342415354
2024-11-17 02:23
【摘要】第7課時不規(guī)則圖形的面積第五單元多邊形面積的計算還有什么方法也可以求出不規(guī)則圖形的面積？如果沒有方格紙怎么辦？如果不規(guī)則圖形很大怎么辦？
2024-11-17 02:28
【摘要】第2課時圖形的平移（2）第二單元圖形的平移、旋轉與軸對稱小圓點向————平移————格。月牙兒向————平移————格，再向————平移————格。5左9右7下說一說下面的圖形怎么平移的？A′AAA′還要注意新畫圖形中
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