一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-小鷹學(xué)飛教案-教科版-全文預(yù)覽
【正文】 氛中，加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解。 讓學(xué)生扮演課文中的角色，是一種更為深入的體驗(yàn)。全文的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是理解小鷹與老鷹飛行中三次說(shuō)的話與說(shuō)話神態(tài)、語(yǔ)氣的變化原因，也就是故事要揭示的道理?！ ∠茸寣W(xué)生自由讀課文，讀時(shí)要求讀準(zhǔn)字音，不丟字，不加字，把故事讀通順?！ ⑹旅鑼?xiě)中體現(xiàn)做人、做事的道理。因?yàn)轭B強(qiáng)的小鷹在學(xué)飛的過(guò)程中更加堅(jiān)強(qiáng)、成熟，相信將來(lái)的他一定會(huì)成為天空中最自由、最英武的那一只。省略號(hào)表示小鷹說(shuō)話時(shí)聲音斷斷續(xù)續(xù)。” 小鷹又一次刻苦練起來(lái)，盡管“只好”有些無(wú)奈，但他仍保持著堅(jiān)定的信念，“鼓起勁”，并且“拼命”向上飛，這是多么難能可貴的精神，“我”看到了小鷹頑強(qiáng)的性格和積極進(jìn)取的精神?！ 靶→楋w到了大山的上空，它又高興地喊起來(lái)：‘我真的會(huì)飛啦!’” 這是小鷹學(xué)飛的第二個(gè)高度——大山的上空，這是他進(jìn)一步努力的結(jié)果，于是他更高興地認(rèn)為自己“真的”會(huì)飛了?！爸皇恰北硎鞠拗啤Ｒ?yàn)椤拔乙呀?jīng)會(huì)飛啦”當(dāng)中滿含著成功的喜悅。另一方面為學(xué)生，學(xué)生如何學(xué)更是結(jié)果的決定者，因此文章以下內(nèi)容就是圍繞著“學(xué)”與“教”這兩方面展開(kāi)的?！ 〉谌龑?第六、七自然段)小鷹飛向了廣闊的藍(lán)天?！ 步Y(jié)構(gòu)分析〕 這篇課文描述了小鷹學(xué)飛的過(guò)程，可以分為兩部分： 第一部分(第一自然段)交代小鷹跟老鷹學(xué)飛。那么，小鷹向誰(shuí)學(xué)飛、他是怎樣學(xué)飛的、他學(xué)會(huì)飛了嗎、從中我們可以學(xué)到什么呢、讀完了童話，這些疑問(wèn)都會(huì)迎刃而解?！ 〉诙?第四、五自然段)小鷹學(xué)飛到了大山的上空。“學(xué)”為中心內(nèi)容，它涉及到兩方面因素，一為老師，老師的教決定著結(jié)果?！案吲d”表現(xiàn)出小鷹的這個(gè)成績(jī)也是來(lái)之不易的，是老鷹教和小鷹勤學(xué)苦練的結(jié)果。“搖搖頭”是對(duì)小鷹現(xiàn)有成績(jī)尤其對(duì)小鷹自認(rèn)為已經(jīng)會(huì)飛的態(tài)度表示不滿，但他并沒(méi)有責(zé)備小鷹，只是說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)，并且為小鷹指
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