“中班社會領(lǐng)域?qū)W習(xí)工作計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃與“中班語言學(xué)習(xí)工作計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃匯編-全文預(yù)覽
【正文】 教育的聯(lián)系。（7）教師作為幼兒的實(shí)際對象對幼兒語言進(jìn)行指導(dǎo)。（3）鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展思維能力和語言表達(dá)能力。在閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡單的漢字認(rèn)讀規(guī)律，并有主動(dòng)探索漢字的愿望。學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的人物形象，感受作品的情感基調(diào)，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言、動(dòng)作、繪畫等形式表現(xiàn)自己的理解。能主動(dòng)地在集體面前講述，聲音響亮，句式完整。學(xué)習(xí)用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴。二、教學(xué)目標(biāo)：（1）能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的話。以輪流當(dāng)小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國家大事，介紹簡單的奧運(yùn)知識，幫助幼兒尊重國旗，以及培養(yǎng)幼兒愛國情感。了解祖國的一些傳統(tǒng)文化，初步了解奧運(yùn)知識，初步培
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