【摘要】2021春三下位置和方向練習(xí)一一、填空題1、地圖通常是按上()下(),左()右()繪制的。2、東與()相對(duì),()與北相對(duì)。我站在操場(chǎng)上,面向(),背面是南;面向東面,背面是()。3、太陽(yáng)每天從()方升起,從()方落下。4、早晨起來(lái)面對(duì)太陽(yáng),前面是(
2025-11-19 13:21
【摘要】A蘇教版六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)ABestWishForYou2月29日晴今天是2021年2月29日,早上18:30我從睡夢(mèng)中醒來(lái),立刻從長(zhǎng)20厘米寬12厘米的床上爬起來(lái),我端起一杯300升的牛奶一飲而盡,從抽屜里拿了10分錢沖出了家門,因?yàn)榻裉焓前职值纳?/span>
2025-12-04 15:52
【摘要】第1單元測(cè)試卷卷面(3分)。我能做到書寫端正,卷面整潔。知識(shí)技能(73分)一、我會(huì)填。(每空1分,共20分)()下(),左()右()的規(guī)律繪制的。,她的前面是(),后面是(),左面是(),右面是(
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在具體情境中認(rèn)識(shí)怎樣用字母表示南、西、東等方向,初步掌握根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法,能根據(jù)方向和實(shí)際距離在平面圖上確定物體的位置。2.在掌握根據(jù)方向和距離在平面圖上確定物體的位置的過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)畫圖能力、計(jì)算能力,發(fā)展空間觀念。3.積極參與觀察、測(cè)量、畫圖、交流等活動(dòng),獲得成功的體驗(yàn),體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)
2025-11-12 04:26
【摘要】《用方向和距離描述物體的相對(duì)位置》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。,增強(qiáng)識(shí)圖能力,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想方法。,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】用方向和距離描述兩個(gè)物體的相對(duì)位置?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一.知識(shí)回顧,承上啟下學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容需要用到前面學(xué)習(xí)的四個(gè)知識(shí)點(diǎn),請(qǐng)
2025-11-29 10:32
【摘要】雛鷹少年足球隊(duì)乘汽車以平均每小時(shí)100千米的速度從濟(jì)南出發(fā)到青島參加比賽。一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?雛鷹少年足球隊(duì)需要幾小時(shí)到達(dá)青島?速度:100千米/時(shí)比例尺1∶8000000山東省主要城市位置圖比例尺1∶8000000二、合作探究
2025-12-04 15:55
【摘要】北師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元試題一、填空(共23分)1、豎排叫做(),橫排叫做()。確定第幾列一般從()往()數(shù),確定第幾行一般從()往()數(shù)。2、小明在班上坐在第4列第5行,用數(shù)對(duì)表示是(,);小強(qiáng)坐的位置用數(shù)對(duì)表示是(3,6),他做在第()列第()行。
2025-11-19 13:10
【摘要】江蘇省電化教育館制作確定位置(二)ABCA(3,2)B(5,3)C(7,1)第1列第7列第2列第3列第4列第6列第5列第1行第4行第2行第3行下面是一個(gè)公園的平面圖。12345678910012
2025-11-03 00:48
【摘要】圓柱和圓錐單元檢測(cè)一、選一選。(把合適答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1、在下圖中,以直線為軸旋轉(zhuǎn),可以得出圓柱體的是(①),得出圓錐體的是(③)。①②③④2、右圖是等底等高的圓錐和圓柱,從不同方向看會(huì)看到不同的形
2025-11-03 03:06
【摘要】教學(xué)內(nèi)容走進(jìn)軍營(yíng)——方向與位置(用數(shù)對(duì)表示位置)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在具體的情境中認(rèn)識(shí)列、行的含義,知道確定列、行的規(guī)則。能初步理解數(shù)對(duì)的含義,會(huì)用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置。2、結(jié)合具體情境,使學(xué)生經(jīng)歷由具體的座位圖抽象面用列、行表示的平面圖的過(guò)程,提高思維能力,發(fā)展空間觀念。3、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步增強(qiáng)用數(shù)
2025-11-10 12:48
【摘要】A制訂旅游計(jì)劃蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)A北京故宮A杭州西湖A樂(lè)山大佛A東方明珠AA美麗的三亞A萬(wàn)里長(zhǎng)城A在旅游之前我們需要考慮哪些因素?線路地點(diǎn)時(shí)間交通方式
2025-12-04 01:28
【摘要】A正、反比例的練習(xí)課A正比例和反比例的意義有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?A共同點(diǎn)不同點(diǎn)正比例都有兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化。一種量擴(kuò)大(縮小)另一種量也隨著擴(kuò)大(縮?。﹥蓚€(gè)數(shù)的比的比值一定。=K(
2025-12-02 12:52
【摘要】第5課浮雕人教版六年級(jí)下你能說(shuō)出這兩個(gè)雕塑的區(qū)別嗎?圓雕浮雕浮雕是雕刻的一種,雕刻者在一塊平板上將他要塑造的形象雕刻出來(lái),使它脫離原來(lái)材料的平面。浮雕是雕塑與繪畫結(jié)合的產(chǎn)物,用壓縮的辦法來(lái)處理對(duì)象,靠透視等因素來(lái)表現(xiàn)三維空間,并只供一面或兩面觀看。浮雕一般
2025-11-08 13:45
【摘要】AA1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些“圖形的變換”?并舉例說(shuō)明。2、對(duì)于這些圖形的變換,你有哪些注意事項(xiàng)要提醒大家的?3、在這些圖形的變換中,你感覺(jué)哪種容易出錯(cuò)?為什么?A觀察下面三幅圖,說(shuō)說(shuō)它們分別采用了哪種變換方式?A作業(yè)一:根據(jù)所給的三角形,設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的圖形。A作業(yè)二:畫出三角形AB
【摘要】A《繪制平面圖》教學(xué)課件綜合與實(shí)踐A復(fù)習(xí)引入:口頭搶答。1、一幅圖的()和()的比,叫作這幅圖的比例尺。比例尺=():(