20xx高一地理教師教學工作總結范文有哪些-全文預覽
【正文】 年又過去了，我步入教學第三年的第一個學期就這么結束了。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講解不靈活，沒有吸引力，致使學生產(chǎn)生厭煩情緒。做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立思考，自己提出解決問題的辦法，并能對所得結果進行分析、判斷。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布，天氣預報等等。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣，避免靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力，對重點的概念和規(guī)律要使學生學的更好一些，并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用。今后應注重思想教育，加強輔導，端正部分學生的學習態(tài)度。引導學生聯(lián)系身邊的實際進行分析，能夠使學生對地理事實獲得具體的、明確的認識。
注重學生主體作用的發(fā)揮。
重視學生的心理特征研究，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發(fā)進行教育。
課堂教學情況
在地理教學中要組織學生開展有效的學習活動，學生是學習的主人。
高一地理教師教學工作總結范文3
時間過的真快，轉眼本學期要結束了。教學是一種雙向的過程，是雙方相互影響相互作用的過程，一方做得好能促使另一方做好，從而使整個教學效果得到不斷加強，反之，則不斷減弱，最后可能導致學生對該學科失去信心，因此，教學反思必不可少。在授課過程中，適時地插入相關課外知識，既聯(lián)系了生活實際，又引發(fā)了學生地理探究的興趣?？茖W的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口?，F(xiàn)將一學期的具體工作總結如下：
一、積極認真參與教研活動與備課活動
每周一次的教研和備課活動，大家共同探討教學策略，研究教學效果，反思學生情況，組織練習工作，交流各自的教學進度，安排下一階段的教學任務。但借助于網(wǎng)絡信息技術，則較好地解決了這個難題。
四、學科教學的反思與展望
1. 利用多媒體技術帶領學生走出教材，走進生活
借助PPT動畫，使學生能很輕松直接地理解教材上的內(nèi)容，因為新的知識被賦予新的背景，學生的興趣被激起，探究心理得到加強，進一步有利于問題的形成，使學生達到想學的境界。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的能力。在課堂上準確無誤的向學生傳授教材知識，經(jīng)常啟發(fā)學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設寬松的課堂氣氛，師生互動，極大的提高了學生學習地理的興趣性，另一方面，充分利用各種教學掛圖，圖片，標本，有時借助多媒體展示地理事物的形成過程。
三、抓緊、抓好課堂教學環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學，開展多樣化的學習形式
由于高中地理強調對地理事物原理的分析，重在說“理”，與初中比較，難度加大。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業(yè)應付了事。
二、結合學生實際，加強學生的地理基礎，培養(yǎng)學生的地理思維。教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，教學才變得有意義和有希望。增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。高一地理教師教學工作總結范文有哪些 關于高一地理教師教學工作總結范文有哪些?下面是小編為大家整理的相關模板，接下來我們一起來看看吧!
高一地理教師教學工作總結范文1
本學期我擔任高一3個班的地理課。資料共分享，我們負責傳遞知識。
高中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，或得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段。
教學中，我視學生為知識的創(chuàng)造者，而不僅把學生當作一個知識的接受者培養(yǎng)。遵循進步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的積極性。我們的學生在初中階段成績也很差，從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法，缺乏自信。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，
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