【摘要】完美的圖形——圓的周長自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入二、合作探索記憶寶庫長方形、正方形周長各指什么?圓的周長二、合作探索用線繞圓片一周,量它的長度。012346785二、合作探索圓片向右
2024-11-17 14:31
【摘要】人體的奧秘——按比例分配自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入明明體內(nèi)含的水分及其他物質(zhì)各有多少千克?二、你說我講科學家研究表明,兒童體內(nèi)水分與其他物質(zhì)的比是4:1。明明體重是30千克,他體內(nèi)的水分和其他物質(zhì)各有多少千克?水分占4份
2024-12-13 16:14
【摘要】小數(shù)乘小數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1今天我當家——小數(shù)乘法QD五年級上冊一、情境導入你會計算這三道題嗎?×=×=×=888×62888×
2024-12-12 17:24
【摘要】《分數(shù)除以整數(shù)》基礎練習1.求下面式子的值。58÷567÷389÷425÷62.(1)29÷2這個算式表示()。(2)把610米的鐵絲平均分成3段,每段的長是全長的(),每段長(
2024-11-15 02:57
【摘要】《分數(shù)除以整數(shù)》綜合練習一、基礎題1.913÷6的意義是()。2.58÷5表示把58平均分成()份,求()份是多少,就是求58的15是多少。所以,58÷5=58×()。3.把89米平均分成4份,每份是
2024-11-15 10:21
【摘要】今天我當家——小數(shù)乘整數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入8月份的水費是多少錢?二、你說我講單價數(shù)量電/千瓦時21千瓦時水/噸4噸元噸噸4×=(元)想一想:怎樣計算呢?
2024-11-17 14:32
【摘要】第一篇:人教版六年級上冊數(shù)學《分數(shù)乘法之分數(shù)乘分數(shù)(一)》教案 人教版六年級上冊數(shù)學《分數(shù)乘法之分數(shù)乘分數(shù) (一)》教案 第一單元 分數(shù)乘法 第三課時 分數(shù)乘分數(shù) (一)教學內(nèi)容: 教...
2024-11-03 23:51
【摘要】信息窗2——小數(shù)乘小數(shù)教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學五年級上冊第6——9頁教材簡析本節(jié)課是在學生掌握了整數(shù)乘法、小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)乘整數(shù)的基礎上進行教學的。教材選取了超市(或菜市場)的情境,將學習的內(nèi)容與生活實際緊密聯(lián)系起來。學生通過學習小數(shù)乘整數(shù)獲取的學習方法,在解決問題的過程中,產(chǎn)生認知沖突,通過討論尋找解決問題
2024-12-08 11:10
【摘要】蘇教版六年級上冊第二單元???636261???9292923296?166?同分母分數(shù)相加,只要把分子相加,分母不變。1+2+36=2+2+29=1031米做一朵綢花用米綢帶。
2024-11-17 02:12
【摘要】《小手藝展示——分數(shù)乘法》單元分析一、教學目標1.在解決具體問題的過程中,理解分數(shù)乘法的意義;掌握分數(shù)乘法的計算方法,能正確地進行計算;會解決“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的實際問題;理解倒數(shù)的意義,掌握求一個數(shù)倒數(shù)的方法。2.經(jīng)歷分數(shù)乘法計算方法的探索過程,體會數(shù)形結(jié)合思想在解決數(shù)學問題中的作用,培養(yǎng)初步的分析、比較和推理能力。3.
2024-12-08 00:22
【摘要】第一篇:蘇教版數(shù)學六年級上冊分數(shù)乘分數(shù)教學反思 《分數(shù)乘分數(shù)》教學反思 《分數(shù)乘分數(shù)》一課是蘇教版小學數(shù)學六年級上冊第二單元的內(nèi)容,是在學習了分數(shù)乘整數(shù)、整數(shù)乘分數(shù),理解了分數(shù)乘法的意義后進行學習...
2025-10-19 12:50
【摘要】體檢中的百分數(shù)——百分數(shù)的意義和讀寫回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入你能提出什么問題?二、合作探索哪個學校六年級學生視力情況好一些?先算出每個學校六年級近視人數(shù)各占總?cè)藬?shù)的幾分之幾,再做比較。36÷144==,希望小學近視人數(shù)
2024-12-11 05:54
【摘要】百分數(shù)(一)學習目標:1、我能在現(xiàn)實的情境中,理解百分數(shù)的意義,會正確地讀、寫百分數(shù)(重點)。2、我能通過經(jīng)歷百分數(shù)意義的探索過程,我能體會百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別,積累數(shù)學活動經(jīng)驗(難點)。3、在用百分數(shù)描述和解釋生活現(xiàn)象的過程中,體會百分數(shù)與生活的密切聯(lián)系,認識到百分數(shù)在實際應用中的價值。學習過程:一、自主學習1、知識鏈接
【摘要】《分數(shù)乘除混合運算》綜合練習。70千米,比藍鯨的速度快。藍鯨每小時可以游多少千米?北京市高考作文的字數(shù)規(guī)定不少于800字,比2020年北京市中考作文的規(guī)定字數(shù)多。2020年北京中考作文的規(guī)定字數(shù)不少于多少字?,第一天讀了這本書的,第二天讀了這本書的,第二天比第
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1今天我當家——小數(shù)乘法一、情境導入你會計算這道題目嗎?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?×64=二、合作探索3520擴大到原來的100倍縮小到原來的10013520.×64=
2024-12-13 16:22