【摘要】完美的圖形——圓的周長自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入二、合作探索記憶寶庫長方形、正方形周長各指什么?圓的周長二、合作探索用線繞圓片一周,量它的長度。012346785二、合作探索圓片向右
2024-11-17 14:31
【摘要】人體的奧秘——按比例分配自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入明明體內含的水分及其他物質各有多少千克?二、你說我講科學家研究表明,兒童體內水分與其他物質的比是4:1。明明體重是30千克,他體內的水分和其他物質各有多少千克?水分占4份
2024-12-13 16:14
【摘要】小數乘小數回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1今天我當家——小數乘法QD五年級上冊一、情境導入你會計算這三道題嗎?×=×=×=888×62888×
2024-12-12 17:24
【摘要】《分數除以整數》基礎練習1.求下面式子的值。58÷567÷389÷425÷62.(1)29÷2這個算式表示()。(2)把610米的鐵絲平均分成3段,每段的長是全長的(),每段長(
2024-11-15 02:57
【摘要】《分數除以整數》綜合練習一、基礎題1.913÷6的意義是()。2.58÷5表示把58平均分成()份,求()份是多少,就是求58的15是多少。所以,58÷5=58×()。3.把89米平均分成4份,每份是
2024-11-15 10:21
【摘要】今天我當家——小數乘整數自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入8月份的水費是多少錢?二、你說我講單價數量電/千瓦時21千瓦時水/噸4噸元噸噸4×=(元)想一想:怎樣計算呢?
2024-11-17 14:32
【摘要】第一篇:人教版六年級上冊數學《分數乘法之分數乘分數(一)》教案 人教版六年級上冊數學《分數乘法之分數乘分數 (一)》教案 第一單元 分數乘法 第三課時 分數乘分數 (一)教學內容: 教...
2024-11-03 23:51
【摘要】信息窗2——小數乘小數教學內容義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數學五年級上冊第6——9頁教材簡析本節(jié)課是在學生掌握了整數乘法、小數的意義和性質、小數乘整數的基礎上進行教學的。教材選取了超市(或菜市場)的情境,將學習的內容與生活實際緊密聯(lián)系起來。學生通過學習小數乘整數獲取的學習方法,在解決問題的過程中,產生認知沖突,通過討論尋找解決問題
2024-12-08 11:10
【摘要】蘇教版六年級上冊第二單元???636261???9292923296?166?同分母分數相加,只要把分子相加,分母不變。1+2+36=2+2+29=1031米做一朵綢花用米綢帶。
2024-11-17 02:12
【摘要】《小手藝展示——分數乘法》單元分析一、教學目標1.在解決具體問題的過程中,理解分數乘法的意義;掌握分數乘法的計算方法,能正確地進行計算;會解決“求一個數的幾分之幾是多少”的實際問題;理解倒數的意義,掌握求一個數倒數的方法。2.經歷分數乘法計算方法的探索過程,體會數形結合思想在解決數學問題中的作用,培養(yǎng)初步的分析、比較和推理能力。3.
2024-12-08 00:22
【摘要】第一篇:蘇教版數學六年級上冊分數乘分數教學反思 《分數乘分數》教學反思 《分數乘分數》一課是蘇教版小學數學六年級上冊第二單元的內容,是在學習了分數乘整數、整數乘分數,理解了分數乘法的意義后進行學習...
2024-10-28 12:50
【摘要】體檢中的百分數——百分數的意義和讀寫回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入你能提出什么問題?二、合作探索哪個學校六年級學生視力情況好一些?先算出每個學校六年級近視人數各占總人數的幾分之幾,再做比較。36÷144==,希望小學近視人數
2024-12-11 05:54
【摘要】百分數(一)學習目標:1、我能在現(xiàn)實的情境中,理解百分數的意義,會正確地讀、寫百分數(重點)。2、我能通過經歷百分數意義的探索過程,我能體會百分數與分數的聯(lián)系和區(qū)別,積累數學活動經驗(難點)。3、在用百分數描述和解釋生活現(xiàn)象的過程中,體會百分數與生活的密切聯(lián)系,認識到百分數在實際應用中的價值。學習過程:一、自主學習1、知識鏈接
【摘要】《分數乘除混合運算》綜合練習。70千米,比藍鯨的速度快。藍鯨每小時可以游多少千米?北京市高考作文的字數規(guī)定不少于800字,比2020年北京市中考作文的規(guī)定字數多。2020年北京中考作文的規(guī)定字數不少于多少字?,第一天讀了這本書的,第二天讀了這本書的,第二天比第
【摘要】小數乘整數回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1今天我當家——小數乘法一、情境導入你會計算這道題目嗎?從圖中,你知道了哪些數學信息?×64=二、合作探索3520擴大到原來的100倍縮小到原來的10013520.×64=
2024-12-13 16:22