【正文】 類指導，一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義。要抓住我市市鄉(xiāng)領導班子集中換屆的有利契機，加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是黨組織書記，充實基層黨務工作力量，健全組織生活制度和工作制度，確保學習教育有人抓、有人管、有章可循。成立市直屬機關“兩學一做”學習教育協(xié)調小組，負責學習教育的組織協(xié)調。年底前，各級機關、企事業(yè)單位要以“兩學一做”為主題開好黨員領導干部民主生活會，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。在慶祝建黨95周年活動中，結合推進“十三五”扶貧工作，選樹一批脫貧攻堅好支部、好支書、好黨員。在國有企業(yè)，重點落實“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”和“黨員責任區(qū)”制度，開展建言獻策、崗位練兵、勞動競賽等活動。不斷延伸黨組織觸角，拓寬黨建工作領域，大力推行黨建進工地，實行“一個重大項目，建一個黨組織”，在項目工地開展“組織找黨員，黨員找組織”的“雙找”活動，鼓勵“口袋黨員”、“隱性黨員”亮身份，通過單獨組建、聯(lián)合組建、掛靠組建等方式，把黨小組建在班組和作業(yè)點，把支部建在項目上，做到哪里有黨員哪里就有黨組織，哪里有黨組織哪里就有健全的組織生活和作用的充分發(fā)揮，實現(xiàn)黨旗在項目工地飄揚。全市黨員特別是黨員領導干部要以基層單位負責人、普通工作人員、辦事群眾的身份，下沉到農村社區(qū)、扶貧聯(lián)系點、學校企業(yè)、服務窗口、項目工程等基層一線蹲點調研，換位體驗，了解掌握基層干部群眾的訴求，解決基層干部群眾的困難和問題。堅持建章立制促整改，按照簡便易行、務實管用的原則，建立健全一批從嚴教育管理黨員和規(guī)范基層組織運行的制度機制，探索建立黨員干部日常工作操行檔案及錯情登記制度，將不良行為及工作過失及時記錄在案，推動黨員日常教育管理制度化、常態(tài)化、長效化。黨支部班子及成員要針對專題組織生活會和民主評議中查擺出來的問題逐項進行研究，完善正面清單和負面清單，一項一項限期整改。（六）服務中心推動工作。對照黨員標準和合格黨員的具體要求，確定民主評議的內容，重點圍繞履行黨員正面和負面清單情況開展評議，評議內容包括履行黨員義務、按時繳納黨費、參加組織生活、完成組織交給的任務以及在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中發(fā)揮作用情況等。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。會前要進行充分準備。（四）召開黨支部專題組織生活會。每名黨員的正面和負面清單都需由黨支部書記簽字生效。場屬各單位負責人要認真組織指導本部門黨員開列正面和負面清單，結合自身實際，明確黨支部和黨員合格的標準有哪些、不合格的表現(xiàn)有哪些。講黨課要突出主題、聚焦問題，始終高舉黨的旗幟、傳播黨的聲音、講清黨的規(guī)矩，弘揚黨的基本理論和黨紀黨規(guī)主旋律，注重深刻道理的大眾化解釋，注重采取普通黨員易于接受的方式，注重運用身邊的正反典型事例、以案說法、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。編發(fā)不同層級、不同類別違紀違法典型案例或“懺悔錄”，促進黨員從反面案例中得到教育、受到警醒。增強學習討論的實效性。引導黨員對照黨員標準和合格黨員具體要求，聯(lián)系個人的思想工作生活實際，提高認識，查找差距不足，明確努力方向。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。四、方法措施（一）圍繞專題學習討論。（三）做合格黨員。（二）學系列講話。二、學習教育內容（一）學黨章黨規(guī)。要突出正常教育，以科室、分場為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，按照組織隸屬關系，確保每一名黨員都參加我場支部的學習教育，健全黨的組織生活，推動黨員教育正?；⒔?jīng)?；?，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費；培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀不夠，缺乏敬業(yè)精神，品德格調不高，追逐物欲、情趣低俗、“雅好”錯位，違背公序良俗；做人不實，律己齊家不嚴；勤儉節(jié)約、艱苦奮斗意識不強，過緊日子、苦日子的思想不夠，越窮越講面子、比闊氣等。主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮；脫離群眾、作風漂浮，在機關高高在上、門難進事難辦，下基層做樣子、擺架子、耍威風，做群眾工作簡單粗暴，辦事優(yōu)親厚友；謀事創(chuàng)業(yè)急功近利，熱衷裝“門面”、造“盆景”，不愿深入艱苦邊遠地區(qū)開展工作等。主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念；學習不實、修身不嚴，缺乏向上向善崇高追求，忘本忘祖、重利忘義，精神之“鈣”嚴重缺失，分不清基本是非界限；熱衷于組織參加封建迷信活動，不信馬列信鬼神，不看革命舊址、只進教堂廟宇，不聽黨的教育、只聽“大師”指點，熱衷于燒香拜佛看“風水”，淡忘革命傳統(tǒng)，老區(qū)精神傳承弘揚不夠，沒有牢固樹立“三個自信”等。一、總體要求把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，堅持基礎在學、關鍵在做。第三篇：宜州市流河林場開展”兩學一做“學習教育實施方案宜州市流河林場開展“兩學一做”學習教育實施方案為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，營造我場支部黨員“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”的濃厚學習氛圍，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風和紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，按照?中共宜州市直屬機關工作委員會關于?宜州市直屬機關開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案?的通知?（宜直發(fā)?2016?3號）要求，結合我場實際，特制定本方案，請場屬各單位黨員同志認真落實。要著重解決黨員隊伍中存在的五個方面突出問題：（1）理想信念模糊動搖問題。（3）宗旨觀念淡薄問題