20xx英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 轉(zhuǎn)化。
部分學(xué)生嬌生慣養(yǎng)貪玩好耍。
英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計劃(二) 一、學(xué)情分析:
三年級學(xué)生的年齡在九到十歲左右，生性活潑好動，喜歡直觀形象思維，對游戲、競賽、畫畫特別感興趣。
家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。
四、轉(zhuǎn)化學(xué)困生措施
轉(zhuǎn)化后進生可從以下幾個方面著手:
培養(yǎng)后進生的自信心。過少的監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計劃 學(xué)困生在每個班集體屬于需要特別關(guān)心的人群，雖然為數(shù)不多但他們關(guān)系到一個班集體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等問題。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。
二、學(xué)生名單
侯明遠 侯浩楠 李孟 李帥 楊俊杰 高寧
三、學(xué)困生形成原因情況分析
后進生形成的家庭原因
父母語言不良，不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，對孩子學(xué)習(xí)方面教育的忽視。
非智力因素
不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認(rèn)
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