政教處工作制度匯編-全文預(yù)覽
【正文】 第二條建立校長負(fù)責(zé)德育工作的體制。 培訓(xùn)時(shí)間一月兩次；上半月一次，下半月一次。四、家長以的總結(jié)與存檔家長公完畢，要由班任、分管主任作好兩個(gè)層次的總結(jié)與分析，并向分管指導(dǎo)匯報(bào)、反映。二、 家長會(huì)的召開時(shí)間 非畢業(yè)班每學(xué)的二次，時(shí)間為每學(xué)期期中考試后兩周內(nèi)。重大事件的剖析與落實(shí)，對上一周重大一件的成因分析，總結(jié)形成案例；本周重大事件的詳細(xì)落實(shí)。目的是通過標(biāo)準(zhǔn)班主任管理制度，突出班主任的重要性，明確班主任的工作職責(zé)，完善班主任的工作內(nèi)容，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用，為我校爭創(chuàng)登封市一流初中奠定根底。班主任例會(huì)制度一、 制定班主任例會(huì)制度的必要性和緊迫性如今的學(xué)生需要學(xué)校、老師的引導(dǎo)、矯正，更需要班主任的悉心關(guān)心、幫助和教育。1 周一早上組織學(xué)生參加升國旗儀式，帶著學(xué)生按規(guī)定道路入場，班主任站在本班隊(duì)伍前面，催促學(xué)生做以態(tài)度嚴(yán)肅、隊(duì)伍整齊，唱國歌響亮。1 及時(shí)妥善處理各類偶發(fā)事件，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校。 與任課老師加強(qiáng)溝通，根據(jù)學(xué)校要求，做好針對學(xué)生評(píng)價(jià)的材料積累工作。 做好班級(jí)學(xué)生情況分析，與家長經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，并做好記錄，保證家訪率〔信訪、 訪、走訪〕100％ 編排學(xué)生座位，定期調(diào)整。三、班主任的管理與津貼：〔一〕 班主任的管理班主任應(yīng)服從學(xué)校安排，保質(zhì)保量及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)；各職能辦公室配合教育辦公室參與班主任管理，廣泛搜集班主任意見及學(xué)生反響信息，及時(shí)上交教育辦公室；為不斷進(jìn)步班主任工作的質(zhì)量，教育辦公室每學(xué)期定時(shí)安排一些專題講座和班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)，對班主任進(jìn)展系統(tǒng)培訓(xùn)；為了維護(hù)班級(jí)建立的持續(xù)性，除有以下情況之一者，不允許中途辭去班主任工作：〔1〕工作調(diào)動(dòng)，分開本校；〔2〕工作性質(zhì)變動(dòng)或?qū)W校安排出差時(shí)間持續(xù)達(dá)一個(gè)月及以上等，確實(shí)不合適繼續(xù)擔(dān)任班主任；〔3〕由于生病，住院持續(xù)達(dá)一個(gè)月及以上，女職工懷孕五個(gè)月及以上，消費(fèi)等原因無法繼續(xù)擔(dān)任班主任； 被提早解聘的班主任，其當(dāng)年度工作考核不能定為“優(yōu)〞。學(xué)校歷來重視班主任的管理工作，為了充分調(diào)動(dòng)我校老師的積極性，加強(qiáng)隊(duì)伍建立，打造穩(wěn)定的班主任隊(duì)伍，特制定?班主任管理制度?。我校的每一位老師有擔(dān)任班主任的責(zé)任和義務(wù)。1積極帶著學(xué)生參與有意義的理論活動(dòng)。 班主任工作制度 學(xué)期初組織形成新的班集體，做好學(xué)生入班注冊工作，填寫好相關(guān)表冊，制定好班級(jí)工作方案。 抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，保護(hù)好學(xué)生視力。 關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長，抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，不讓一名學(xué)生落伍。1 組織學(xué)生做好室內(nèi)外衛(wèi)生大掃除和班級(jí)財(cái)產(chǎn)自查。1 審閱班級(jí)日志并簽名，做好一日小結(jié)。二、 班主
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