大班游戲丟手絹20xx春競賽教案-全文預(yù)覽
【正文】 兒則迅速跑到被丟者的位置上蹲下，若丟者被抓住，則繼續(xù)做丟者或者表演一個節(jié)目，若未被捉，則交換角色繼續(xù)游戲。游戲進(jìn)行一段時間后，教師讓幼兒說說這個游戲好玩在哪里、活動策略與方法：，讓幼兒親身體驗游戲?；顒又攸c：引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗童年生活的樂趣，豐富他們的園內(nèi)生活。豐富他們的園內(nèi)生活。設(shè)計的每個教學(xué)環(huán)節(jié)都源于學(xué)生生活、貼近學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，體會學(xué)習(xí)其實可以很有樂趣。鼓勵學(xué)生多參加體育游戲，不迷戀電腦游戲。，學(xué)生分組討論交流游戲的意義，每組選一名代表講述本小組的交流結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生遵守游戲規(guī)則，鍛煉學(xué)生的自我控制能力。若被丟的同學(xué)發(fā)現(xiàn)身后的手絹，被丟的同學(xué)立即起身去追丟手絹的人，丟手絹的幼兒則迅速跑到被丟者的位置上蹲下，若丟者被抓捉，則繼續(xù)做丟者或者表演一個節(jié)目。游戲開始時，大家唱兒歌《丟手絹》，丟手絹人拿著手絹沿著圈外走或跑，當(dāng)唱到輕輕地放在小朋友的后邊時，丟手絹的同學(xué)悄悄將手絹丟在圈上一同學(xué)身后，并迅速離開，當(dāng)唱到快點快點抓住他時，若被丟的同學(xué)發(fā)現(xiàn)身后的手絹，被丟的同學(xué)立即起身去追丟手絹的人，丟手絹的幼兒則迅速跑到被丟者的位置上蹲下，若丟者被抓捉，則繼續(xù)做丟者或者表演一個節(jié)目，若未被捉，則交換角色繼續(xù)游戲。2．在活動過程中，學(xué)生獨立思考與小組討論相結(jié)合。教師講明游戲的規(guī)則，學(xué)生開始游戲。但是，他們的認(rèn)識具有一定的局限性。，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。鍛煉學(xué)生的自我表現(xiàn)能力，鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)自己。七、放松活動: 在《丟手絹》音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動,以緩解緊張疲勞的身體。(4)小朋友要自己圍著自己的圈跑。(3)當(dāng)唱到“快點快點捉住他”時,撿到手絹的小朋友就應(yīng)該馬上去追剛才那個丟手絹的小朋友,要圍著圈追。鼓?；顒幽繕?biāo):增強快速奔跑的能力，提高追逐跑中的應(yīng)變技能。第一篇：大班游戲丟手絹2016春競賽教案課賽教案幼兒園大班健康領(lǐng)域游戲活動《丟手絹》東瓜鎮(zhèn)車坪幼兒園康寶英設(shè)計意圖:游戲是幼兒童年生活不可缺少的一部分，豐富多彩的游戲不僅可以促進(jìn)幼兒身心健康和智力發(fā)展，同時也給我們帶來了許多童年的歡樂。在以往的游戲中,都是單人單圈做,為增加游戲的趣味性,可以雙人雙圈,三人三圈……,多人多圈組合既增加了游戲的難度,又給孩子們提供了更多的游戲機會。不同顏色的手絹幾條。(2)當(dāng)唱到“輕輕的放在小朋友的后面”時,拿手絹的那一個小朋友就把手絹悄悄的丟在另一個小朋友的身后,然后繼續(xù)圍著圈跑。四、提出游戲規(guī)則(1)不瘋鬧(2)跑時不離開圈(3)只準(zhǔn)撿到手絹的那個小朋友起來追,其他的小朋友坐在位子上給他們加油。玩法二：單人單圈
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