20xx整理數(shù)學(xué)教師期末個人的工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)個人總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 三、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。整理數(shù)學(xué)教師期末個人的工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)個人總結(jié)
數(shù)學(xué)教師期末個人的工作總結(jié) 一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)，對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解。突出過程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗。
常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)
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