【正文】 賓、校友、老師和同學(xué)身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事如意！謝謝大家！在建校周年慶祝大會上的講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友、親愛的老師、同學(xué)們：大家好!今天，在春和景明、萬象更新的陽春三月里，我們沐浴著煦暖的春風(fēng)，從四面八方趕來，從各條戰(zhàn)線趕來，歡聚一堂，共同慶祝中學(xué)周年華誕。要堅持先進(jìn)的辦學(xué)理念，把立德樹人作為教育的首要任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的“四有”新人。當(dāng)今，教育對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展的導(dǎo)向性、全局性、基礎(chǔ)性作用日益凸顯，同時，對教育的要求也越來越高。祝愿**一中明天更加美好，再創(chuàng)輝煌！衷心祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友、老師和同學(xué)身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事如意！謝謝大家！建校周年慶祝大會教育局長講話各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友、老師們、同學(xué)們：在這收獲的金秋時節(jié)，我們滿懷豪情，迎來了**一中建校85周年。要堅持先進(jìn)的辦學(xué)理念，把立德樹人作為教育的首要任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的“四有”新人。當(dāng)今，教育對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展的導(dǎo)向性、全局性、基礎(chǔ)性作用日益凸顯，同時，對教育的要求也越來越高。第五篇：建校周年慶祝大會教育局長講話建校周年慶祝大會教育局長講話(精選多篇)市教育局長在建校周年慶祝大會上的講話各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友、老師們、同學(xué)們：在這收獲的金秋時節(jié)，我們滿懷豪情，迎來了**一中建校85周年。在新的形勢下，教育必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)新課程改革，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為“科教興市、人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略提供有力的保證和支撐。近年來，**一中以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為動力，奮發(fā)拼搏，與時俱進(jìn)，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化，辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平均達(dá)到省內(nèi)乃至國內(nèi)一流水平，在全市起到了排頭兵的示范帶頭作用。接力老中青少，列宿燦蒼穹。漫漫征途，風(fēng)塵無法掩沒貴中醫(yī)人的壯志豪情。展望未來，我們將進(jìn)一步主動服務(wù)貴州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的客觀需要，不斷挖掘辦學(xué)潛力，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，堅持深化教學(xué)改革，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)一步提升科技創(chuàng)新能力及科技成果轉(zhuǎn)化水平，全面提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，推動校地、校企深度合作，積極投身大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為貴州省中醫(yī)藥民族醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。由省政府支持的苗醫(yī)藥理論研究重大專項和貴州苗醫(yī)藥重點(diǎn)實驗室業(yè)已立項，民族醫(yī)學(xué)省級特色重點(diǎn)學(xué)科業(yè)已獲批??，特別是今年上半年我校成立了中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)院和苗醫(yī)藥學(xué)院，還正在積極籌建體育健康學(xué)院、苗醫(yī)藥研究院和苗醫(yī)醫(yī)院，所有這一切不僅能夠促進(jìn)民族醫(yī)藥事業(yè)自身的發(fā)展，還能夠促進(jìn)與大健康產(chǎn)業(yè)的融合并助推大健康產(chǎn)業(yè)。經(jīng)過五十年的建設(shè)和發(fā)展，我校的學(xué)術(shù)影響力日益擴(kuò)大，社會貢獻(xiàn)度不斷提升。學(xué)校始終堅持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，袁家璣、劉尚義等名醫(yī)名家輩出，他們的學(xué)術(shù)思想、診療經(jīng)驗、治學(xué)精神、品格情操已經(jīng)成為我們xx中醫(yī)學(xué)院最為寶貴的精神財富。五十年來，辦學(xué)條件不斷改善、辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。、喜愛至少一項體育運(yùn)動，最好學(xué)會冷水浴，因為冷水浴是對自己毅力的最好挑戰(zhàn)，凡堅持冷水浴者，事業(yè)大多都很出彩。、學(xué)好中文，多讀古籍，盡量熟讀《論語》《孟子》《古文觀止》《唐詩》，至少讀一遍《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《儒林外史》、《聊齋志異》這六大名著，熟悉魯迅、老舍、巴金、冰心等近代作家的作品，瀏覽莎士比亞、狄更斯、巴爾扎克、雨果、馬克吐溫、海明威、托爾斯泰、契訶夫、果戈理、塞萬提斯、易卜生等外國經(jīng)典名著，以提升自己的文學(xué)藝術(shù)涵養(yǎng)。希望同學(xué)們學(xué)會規(guī)劃、設(shè)計自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)，為今后成就大業(yè)樹立志向的標(biāo)桿。具體而言，要學(xué)好每一門課程，哪怕是艱難的課程、最不感興趣的課程，不要僅僅著眼這些課程的實際用途，而要把學(xué)習(xí)它們、學(xué)好它們當(dāng)成對自己能力的挑戰(zhàn)。我建議，請他們起立，接受我們的鮮花和掌聲，以表達(dá)對他們的無限敬意！作為一所孜孜矻矻、上下求索的大學(xué)，我們一直在繼承中開拓。我們充分利用最基本的條件、最初級的設(shè)備，將最平凡的學(xué)生培養(yǎng)成合格的建設(shè)者和優(yōu)秀的公民。當(dāng)“海外關(guān)系”的含義隨著改革開放而漸漸淡去之時，“華僑”二字作為校名，更多地昭示著民主、寬容、開放和多元，它承載了“聲教迄于四海”的儒學(xué)理想，光耀了“有教無類、文行中信”的教育理念，同時，也讓這座并不壯觀也不奢華的普通學(xué)府擁有了會通中外的特有風(fēng)格。華大始終銘記自己的辦學(xué)方針——注意招收“港澳同胞、海外僑胞、臺灣青年和外籍華人”。1983年，發(fā)生了一件對華僑大學(xué)具有重要?dú)v史意義的大事——中共中央、國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步辦好暨南大學(xué)和華僑大學(xué)的意見》，文件對華僑大學(xué)的辦學(xué)宗旨、任務(wù)和方針做出了具體規(guī)定，文件明確指出：對于華僑大學(xué)“應(yīng)當(dāng)作為教育戰(zhàn)線的重點(diǎn)項目進(jìn)行投資。“文革”**期間，華僑大學(xué)被迫停辦，學(xué)校整體解散，圖書資料、儀器設(shè)備、教學(xué)用品等散失殆盡，校園被改作他用。今天，他們遠(yuǎn)道而來，讓我們也把歡迎的掌聲送給他們。建校伊始，華大人對就對自己肩負(fù)的歷史責(zé)任有著深刻的理解。為適應(yīng)這一形勢，黨中央、國務(wù)院決定在著名僑鄉(xiāng)泉州創(chuàng)辦華僑大學(xué)。第一屆入校的84名學(xué)生，基本上都來自東南亞國家，他們勤奮好學(xué)，自立自強(qiáng)，圓滿地完成了學(xué)業(yè)。今天，我們徜徉在秋中湖畔，瞻仰著廖承志校長的塑像，思源而致遠(yuǎn)。在改革春風(fēng)的吹拂下，華大把握歷史機(jī)遇，以“一校兩生”為重要特點(diǎn)，立足僑鄉(xiāng)，服務(wù)社會，面向世界。20余年來，中央為華大的建設(shè)投入了巨額資金，學(xué)校的規(guī)模和辦學(xué)水平得到極大提升，福建省和泉州市、廈門市也十分支持學(xué)校的發(fā)展。它秉承“儲才興邦”之理想，堅持培養(yǎng)“第一等人才”之宗旨，育人不輟，英杰輩出。但華大的精神從未松懈，沒有因此而自暴自棄，自甘落后。在某種意義上說，華大也是悲壯的！如果用“投入產(chǎn)出比”的指標(biāo)來衡量，我有理由相信，華僑大學(xué)一定是全國最棒的！為此，我們要深切地感謝為了華大鞠躬盡瘁、燃炬成灰的老校長，他們是陳覺萬校長，莊善裕校長，吳承業(yè)校長，施玉山書記，以他們?yōu)榇淼臍v屆老領(lǐng)導(dǎo)們無時無刻不在關(guān)心華大的發(fā)展。我們決不會辜負(fù)國家和民族的重托，不會辜負(fù)港澳臺同胞、海外僑胞的殷切期望，在下一個50年里，以科學(xué)發(fā)展的精神，創(chuàng)建更加輝煌的業(yè)績，把華僑大學(xué)建成國際知名的一流大學(xué)，讓100周年的華僑大學(xué)成為一張熠熠閃光的國家名片！深深地感謝大家！第二篇：華僑大學(xué)丘進(jìn)校長給華大學(xué)生的十點(diǎn)建議學(xué)會自主地學(xué)習(xí)，跨越式地學(xué)習(xí)。大學(xué)生對自己未來事業(yè)的設(shè)計具有重要意義，據(jù)權(quán)威統(tǒng)計：27 ％的學(xué)生在學(xué)期間沒有目標(biāo)，25 年后，他們處于社會的下層；60 ％的