【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的面積的計算公式及推導(dǎo)過程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計算。2.引導(dǎo)同學(xué)們探索知識間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，從而加深對知識的理解，并從中學(xué)習(xí)整理知識，領(lǐng)會學(xué)習(xí)方法。S=abS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2S=
2025-11-25 21:11
【摘要】第一單元我們長大了無論是在學(xué)習(xí)、運(yùn)動還是睡覺，我們的身體時時刻刻都在生長變化，我們六年級的同學(xué)馬上要告別童年，向成年人進(jìn)行過渡，這一段時期我們叫它青春期。在這段時期大家身體上都會有一些變化。你愿意和好朋友或老師說說悄悄話，交流一下近來你的身體發(fā)生了哪些變化嗎？?青春期是我們由兒童向成年人過渡
2025-12-02 11:57
【摘要】圓柱的表面積1、有兩個底面：2、一個側(cè)面：面積相等長高寬長=底面周長圓柱的側(cè)面積＝底面周長×高長方形的長＝圓柱的底面周長，長方形的寬＝圓柱的高。圓柱的表面由上、下兩個底面和一個側(cè)面組成。圓柱的表面積＝側(cè)面積＋兩個底面的面積加油??！茶葉說一說該求哪部分
2025-11-02 00:56
【摘要】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)設(shè)計 蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊 第一課時:圖形的放大與縮小 教學(xué)內(nèi)容：教科書第38-39頁的例 1、例2以及相應(yīng)的“試一試”，完成隨后的“練一練”和練習(xí)九的第1、2...
2025-11-06 22:57
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1．在觀察、操作、交流等活動中感知和發(fā)現(xiàn)圓柱、圓錐特征，知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。2．在活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3．進(jìn)一步體驗立體圖形與生活的關(guān)系，感受立體圖形的學(xué)習(xí)價值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。說出下面圖形。底面底面oo高
2024-12-12 20:01
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，能看懂線段比例尺，會求一幅圖上的比例尺，會把數(shù)值比例尺與線段比例尺進(jìn)行轉(zhuǎn)化。、比較、思考和交流等活動中，培養(yǎng)分析、抽象、概括的能力，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。復(fù)習(xí)1.1厘米＝（）毫米1分米＝（）厘米1米＝（）分米1千米＝（）米
2024-12-13 18:50
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊⑴每人吃2個，可以分給幾人？每人吃1個呢？幼兒園李老師把4個同樣大的橙子分給小朋友。4÷2=2(人)4÷1=4(人)求可以分給幾人，用什么方法計算？幼兒園李老師把4個同樣大的橙子分給小朋友。⑵每人吃個，可以分給幾人？
2025-08-01 13:53
【摘要】噴泉魚池亭子花壇草地空地小路兒童樂園小路這些平面圖形的公式是怎樣推導(dǎo)出來呢？你還記得這些公式嗎？·二.金睛火眼（1）一個三角形，底6分米，高5分米，它的面積是30平方分米。（）（2）一個圓，直徑是2厘米，它的面積是
2025-10-29 00:53
【摘要】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《比例的意義》教案 比例 【教學(xué)目標(biāo)】 ，會解比例。 ，能找出生活中成正比例和成反比例的實例，能運(yùn)用比例知識解決簡單的實際問題。 ，能根據(jù)給出的正比例關(guān)系數(shù)據(jù)在有...
2025-10-27 02:34
【摘要】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《圓錐的體積》教案 第2課時圓錐的體積（1） 【教學(xué)內(nèi)容】 圓錐的體積（1）（教材第33頁例2）。【教學(xué)目標(biāo)】 ，從而推導(dǎo)出圓錐體積的計算公式，會運(yùn)用圓錐的體積公式...
2025-10-16 02:19
【摘要】想一想：根據(jù)“美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的，你能想到什么？星河小學(xué)美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。已知女生有21人男生有多少人？2525先根據(jù)題意分析數(shù)量關(guān)系，再說說可以怎樣解答。男生占25女生21人？人通過畫圖，可以看出男生人數(shù)有2份，女生人數(shù)有3份。
2024-12-12 18:01
【摘要】觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：
2025-01-07 06:58
【摘要】數(shù)的認(rèn)識蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1．通過復(fù)習(xí)加深對整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的理解，體會整數(shù)與小數(shù)、小數(shù)與分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。?2．通過復(fù)習(xí)體會到數(shù)在刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系與空間形式方面的價值，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。?3．通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，發(fā)展同學(xué)們對數(shù)學(xué)的積極情感，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
2025-11-21 11:20
【摘要】數(shù)學(xué)比例的基本性質(zhì)蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)比例的基本性質(zhì)，要求同學(xué)們掌握什么是比例的內(nèi)項，什么是比例的外項，并且知道比例的內(nèi)項之積和外項之積相等。會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)做題。例題80∶2=200∶5外項內(nèi)項內(nèi)項之積和外項之積有什么關(guān)系呢？指出下面比例的外項和
2024-12-12 20:07
【摘要】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，啟發(fā)同學(xué)們用轉(zhuǎn)化的策略進(jìn)行思考并明確轉(zhuǎn)化后要實現(xiàn)的目標(biāo)。，提高靈活地思考和解決實際問題的能力。，增強(qiáng)解決問題的策略意識，主動克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗。觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小
2024-12-13 11:30
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