雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)方案-全文預(yù)覽
【正文】 來(lái)，派出去”等各種形式，聘請(qǐng)職教師資培訓(xùn)基地專(zhuān)家和具有豐富經(jīng)驗(yàn)的幼兒管理人員，利用寒暑假時(shí)間對(duì)在職教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳授技能技巧和前沿技術(shù)，有計(jì)劃組織教師下企業(yè)掛職鍛煉，了解幼教專(zhuān)業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，及時(shí)掌握本專(zhuān)業(yè)的新產(chǎn)品、新材料、新設(shè)備、新工藝，及時(shí)充實(shí)到教學(xué)中去。一、“雙師型”教師應(yīng)具備的基本條件，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的合格教師標(biāo)準(zhǔn)。加大對(duì)高學(xué)歷、高職稱(chēng)、高技能人才的引進(jìn)力度，要嚴(yán)格審查職業(yè)資格，更要嚴(yán)格專(zhuān)業(yè)技能的考核，切實(shí)把有知識(shí)、有技能的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才引進(jìn)來(lái)。從合作企業(yè)一線職工中選拔聘請(qǐng)能工巧匠、技術(shù)骨干為兼職教師，并加以培養(yǎng)，幫助其提高教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，使其成為穩(wěn)定的校外兼職教師。學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)“專(zhuān)業(yè)教師每?jī)赡瓯仨氂袃蓚€(gè)月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐”的規(guī)定，制訂詳實(shí)的專(zhuān)業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉計(jì)劃，充分利用寒暑假時(shí)間，確定實(shí)習(xí)課題，到工廠企業(yè)學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝、新方法，了解企業(yè)現(xiàn)代生產(chǎn)、管理過(guò)程，體驗(yàn)企業(yè)生產(chǎn)氛圍，探討解決教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題，完成實(shí)踐鍛煉任務(wù)，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)。三、實(shí)施方案（一）積極參加國(guó)家、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。二、目標(biāo)任務(wù)在繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)、積極開(kāi)展教研教改、提高教學(xué)能力的同時(shí)，重視教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)發(fā)展。充分利用我?，F(xiàn)有資源，計(jì)劃安排有專(zhuān)業(yè)興趣、樂(lè)意從事專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的教師，在我院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車(chē)間，由我院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師任教進(jìn)行初級(jí)培訓(xùn)，以老帶新，互幫互學(xué)，共同提高，為下一步參加高一級(jí)的培訓(xùn)做好鋪墊。專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉作為我系教師深化專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要內(nèi)容。三、實(shí)施方案（一）積極參加國(guó)家、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。第一篇：雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)方案機(jī)械與自動(dòng)化工程系“雙師型”教師隊(duì)伍培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想為貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，按照《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》和省教育廳有關(guān)文件要求，結(jié)合我系師資水平不高，專(zhuān)業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師數(shù)量不足，高技能人才困乏，“雙師型”教師比例偏低的實(shí)際，加強(qiáng)我系師資力量，優(yōu)化教師體系結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高我系教師專(zhuān)業(yè)技能水平，建設(shè)一支既能從事理論教學(xué)，又有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能從事實(shí)踐教學(xué)，適應(yīng)技能型人才培養(yǎng)要求的“雙師型”教師隊(duì)伍，特制定本培養(yǎng)培訓(xùn)方案。按照《山東省省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)系標(biāo)準(zhǔn)》“專(zhuān)業(yè)課教師占專(zhuān)任教師的60%以上，‘雙師型’教師占專(zhuān)任教師的60%以上”的要求，我系專(zhuān)任教師及“雙師型”教師隊(duì)伍比例均與省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)系“雙師型”標(biāo)準(zhǔn)有一定的距離，因此，2015年底，力爭(zhēng)使我系60%以上的專(zhuān)業(yè)課教師取得高級(jí)工以上職業(yè)資格證書(shū)，同時(shí)能夠勝任理論實(shí)踐一體化教學(xué)的要求。我系將嚴(yán)格落實(shí)“專(zhuān)業(yè)教師每?jī)赡瓯仨氂袃蓚€(gè)月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐”的規(guī)定，制訂詳實(shí)的專(zhuān)業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉年度計(jì)劃，充分利用學(xué)生到企業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，確定實(shí)習(xí)課題，到工廠企業(yè)學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝、新方法，了解企業(yè)現(xiàn)代生產(chǎn)、管理過(guò)程，體驗(yàn)企業(yè)生產(chǎn)氛圍，探討解決教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題，完成實(shí)踐鍛煉任務(wù)，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)。（三）通過(guò)校本培訓(xùn)，儲(chǔ)備專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教師后備力量。第二篇：雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)方案石阡縣中等職業(yè)學(xué)校 “雙師型”教師隊(duì)伍建
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